Fiche Formation
Lycée Edgar Quinet (Paris 9e Arrondissement - 75)
BTS - Services - Support à l'action managériale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Les cours sont dispensés du lundi au vendredi 8h30-18h (mercredi inclus). La formation comprend des périodes de stage professionnel qui doivent avoir lieu dans un contexte international. La recherche de place en stage incombe à l'étudiant, celui-ci doit avoir une pièce d'identité nécessaire aux voyages si besoin. Une seule épreuve du diplôme s'obtient en cours de formation. L'office manager apporte son appui à un ou plusieurs cadres, à une équipe projet ou au personnel d'une entité, en assurant des missions d'interface, de coordination et d'organisation dans le domaine administratif. Il ou elle contribue à la productivité et à l'image de l'entité ainsi qu'au développement du travail collaboratif. L'office manager assure aussi la gestion de dossiers et son expertise lui permet de contribuer à l'amélioration des processus administratifs, impliquant des membres de l'entité mais aussi des partenaires de l'organisation. Ses missions s'inscrivent dans un contexte national et international avec des exigences relationnelles et comportementales essentielles pour interagir dans un contexte professionnel complexe, interculturel et digitalisé. Le contenu des enseignements comprend des matières générales communes à de nombreux BTS: culture générale et expression, langues vivantes (anglais, allemand, espagnol), culture juridique et managériale. Le BTS SAM se distingue par des matières professionnelles propres:optimisation des processus administratifs, gestion de projet, CGRH.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais-Espagnol-Allemand
- Langue vivante 2 : Anglais-Espagnol-Allemand
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes de 1ère et Terminale dans les matières liées aux attendus de la formation. Notes du candidat en anglais et LV2 | Bulletins de 1ère et terminale Notes du bac Notes d'anglais sur les bulletins de 1ère et Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Prise en compte de l'avis des professeurs du candidat et du chef d'établissement par rapport à la formation choisie par le candidat. | Fiche avenir - Bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude face au travail, sérieux, assiduité, ponctualité, qualités relationnelles, savoir être en adéquation avec un métier d'assistant | Appréciations des bulletins de 1ère et Terminale/Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pertinence du projet personnel et professionnel en cohérence avec la formation | Projet de formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Investissement, ouverture, capacité et prise d'initiative dans les activités | Projet de formation/Bulletins/Documents/Fiche avenir/Activités et centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et oraleDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
955
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 379 candidats.
576 ont donc été refusés
300
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
26
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 31%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 42%
Poursuite d'études
Licence professionnelle Ressources humaines,ou communication, mais également dans les secteurs du tourisme, marketing, management, administration des entreprises.
Débouchés professionnels
- Débouchés professionnels :
L'obtention du BTS peut conduire à l'intégration directe sur le marché du travail. Le métier correspondant est celui de "l'assistanat de direction". mais les appellations les plus fréquemment pratiquées dans les organisations sont:
- Office manager
- Assistant(e) (ressouces humaines, logistique, commercial(e), marketing, etc...),
- Chargé(e) de recrutement, de formation, de relations internationales, etc...,
- Technicien(ne) administratif(ve),
- Adjoint(e) administratif(ve).
L'office manager exerce ses fonctions dans tout type et toute taille d'organisation ayant un rayonnement national, voire international. Ainsi, il peut travailler dans des entreprises privées ou publiques, des administrations, des associations ou encore des structures relevant de l'économie sociale et solidaire.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Support à l'action managériale
Pour l'établissement Lycée Edgar Quinet
22%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
66%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
12%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Edgar Quinet
(Établissement public)
63 rue des martyrs
75009
Paris 9e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.48.78.55.17
http://lyc-edgar-quinet.ac-paris.fr
Informations supplémentaires
Situé dans une rue commerçante du 9ème arrondissement, le lycée Edgar Quinet offre l'avantage d'être très bien desservi, notamment par les gares du Nord et de Saint Lazare. Il propose des formations post-bac à petits effectifs (24 étudiants par classe) encadrées par des équipes stables. Une poursuite d'étude en BTS implique un engagement à respecter le règlement intérieur disponible sur le site du lycée. L'assiduité et la ponctualité au même titre que le travail étant indispensables à la réussite, une candidature ne doit pas négliger la distance entre le domicile et l'établissement. Les cours au lycée Edgar Quinet débutent à 8h30 tous les jours, y compris le mercredi et se terminent à 17h55 (le lycée est fermé le samedi matin).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : souraia.boujenah@ac-paris.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0750671x@ac-paris.fr
Contact du responsable pédagogique :
wisam.mebtoul@ac-paris.fr