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Fiche Formation

Lycée polyvalent Niépce-Balleure (Chalon-sur-Saône - 71)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 15 places en 2026
  • 154 vœux confirmés en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

PRESENTATION

Le technicien supérieur en systèmes numériques travaille sur le développement d'objets interconnectés pour faciliter l'accès aux services des usagers (courses, surveillance, alertes), optimiser les consommations énergétiques et faciliter l'accès aux transports.

L'innovation électronique, fait émerger de nouveaux marchés dans trois domaines clés : la santé, la sécurité et l'environnement. L'option électronique et communications (EC) permet de se focaliser sur la commande rapprochée, l'usage des composants complexes, la pré-industrialisation des dispositifs électroniques, leur maintenance et la mobilisation des moyens de télécommunication.

PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Le stage industriel obligatoire de 6 semaines s'effectue à la fin de la première année en France ou à l'étranger, en général de la mi-mai à la mi-juillet. Il fait partie intégrante de la formation : il doit permettre au futur technicien supérieur Systèmes Numériques de mieux appréhender la réalité professionnelle.Il doit nécessairement se faire dans une entreprise disposant d'un service de conception, d'installation ou de maintenance électronique. L'étudiant se verra confier une mission basée non seulement sur le domaine de l'électronique ou de l'informatique mais aussi sur le volet économie et gestion de l'entreprise.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

L'étude des dossiers a permis de repérer plusieurs points importants dans le contenu :

  • Les compétences liées aux sciences, à la technologie représentent un point essentiel dans le classement des dossiers. Ainsi, les résultats du bloc scientifique et / ou technologique ou professionnel ont un poids important dans la décision finale. Il convient de bien travailler ce bloc,
  • Les compétences liées à l'étude et à l'analyse des systèmes numériques sont primordiales, le candidat doit impérativement montrer qu'il connaît ce domaine et qu'il y est à l'aise,
  • Les capacités à réussir et à s'investir dans l'enseignement supérieur (fiche avenir) sont des éléments qui comptent également,
    D'une façon générale, la lettre de motivation doit être soignée et cohérente avec la demande, 
    Trop souvent les dossiers des candidats sont incomplets (absence de fiche avenir, d'appréciations etc.), il est fondamental de compléter le plus précisément possible toutes les rubriques du dossier.
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 60 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 10 %
Motivation 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 60%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Notes en enseignement technologique ou professionnel Bulletin ou notes à l'examen

Très important
Notes en mathématiques Bulletin ou notes à l'examen

Très important
Notes en physique-chimie Bulletin ou notes à l'examen

Très important
Notes en français ou philosophie Bulletin ou notes à l'examen

Important
Notes en anglais Bulletin ou notes à l'examen

Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Autonomie Appréciations des professeurs

Important
Organisation et efficacité dans le travail Fiche avenir et appréciation des professeurs

Complémentaire
Votre savoir-être compte pour 10%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Echanger en équipe et rendre compte Appréciation des professeurs

Complémentaire
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Motivation Lettre de motivation

Complémentaire
Choix de la formation demandée en regard de la formation suivie Fiche avenir et lettre de motivation

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser aux systèmes électroniques, à l’usage des composants complexes, au fonctionnement et à la mise en œuvre de réseaux, à la configuration de systèmes
Avoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

15 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

97

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 95 candidats.
2 ont donc été refusés

93

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

16

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 16 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 37 %
Bac technologique 25 %
Bac professionnel 38 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Même si le BTS CIEL option ER a pour vocation une insertion professionnelle, plus de 60% des étudiants poursuivent des études supérieures dans 3 voies principales :  

  • Licences professionnelles dans le secteur de l’électronique et du génie électrique : Licence Pro Métiers de l’électronique, licence Pro communication, systèmes embarqués.
  • Écoles d’ingénieurs : admissions parallèles ou par une CPGE ATS (post BAC+2),
  • Intégration en 3ème année de BUT : en fonction des conventions signées entre Universités et lycées (BUT GE2I, BUT Electronique).

Débouchés professionnels

Le titulaire du BTS CIEL option informatique et réseaux exerce des emplois associés aux fonctions de développement, d’exploitation, de maintenance et d’évolution de solutions électroniques pour les entreprises.

Les emplois visés par le ou la titulaire du BTS « Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique » option B « Electronique et réseaux » en début de carrière sont :

  • technicien ou technicienne méthodes,
  • technicien ou technicienne d’étude et de développement en électronique,
  • technicien ou technicienne chargé(e) des tests et contrôle,
  • technicien ou technicienne en design de cartes électroniques,
  • technicien ou technicienne d’installation, maintenance et assistance technique,
  • technicien ou technicienne de câblage et d'intégration d'équipements électroniques,
  • encadrant ou encadrante de production et maintenance de matériel électrique et électronique.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Données non disponibles

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1690 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1530 € et 1910 € nets par mois
1530 €
1910 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée polyvalent Niépce-Balleure  (Établissement public)
141 avenue Boucicaut
71100 Chalon-sur-Saône
Téléphone de l'accueil : 03.85.97.96.00
http://www.cite-niepce-balleure.fr/

Informations supplémentaires

Possibilité de chambres simples ou doubles au lycée pour les étudiants de CPGE. Partenariat avec le Conservatoire à Rayonnement Régional du Grand Chalon pour la préparation aux concours des grandes écoles d'ingénieur du son. L'internat est fermé le week end.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : marc.lavigne@ac-dijon.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
0710012C@ac-dijon.fr

Contact du responsable pédagogique :
marc.lavigne@ac-dijon.fr