Fiche Formation
I.U.T des Pays de l'Adour (Pau - 64)
BUT - Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 52 places en 2026
- 538 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Les enseignements s'organisent sur 6 semestres.
Ils sont donnés sous forme de cours magistraux où les notions enseignées sont appliquées lors des très nombreux travaux dirigés et travaux pratiques.
Les cours magistraux se font en promotion entière alors que les TD sont constitués de 24 étudiants au maximum et les TP de 12 étudiants au plus.
En S2 les étudiants effectuent un stage de 15 jours en entreprise et en S4 un stage de 10 semaines.
L'enseignement, dispensé par des universitaires ou par des professionnels exerçant en entreprises, est orienté vers les matières scientifiques de physique mais reste aussi très appliqué. Attention il n'y a pas de cours de chimie. La communication et l'anglais sont des enseignements importants destinés à préparer les étudiants à pouvoir s'exprimer dans leur vie professionnelle.
Les étudiants sont incités à suivre les semestres S3, S4, S5 et S6 par alternance.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Ouvert en alternance
Type de contrat
Contrat d'apprentissage, Contrat de professionnalisation
L'alternance est possible en 2ème et 3ème année de BUT, en contrat d'apprentissage ou en contrat de professionnalisation.
Stages
Stage
Obligatoire
Durée du stage
22 semaines minimum
Stage à l'étranger
Facultatif
La formation comporte 22 à 26 semaines de stage en entreprise permettant une meilleure connaissance des secteurs d'activités et facilitant l'intégration dans la vie active.
Il est bien sûr possible d’effectuer ces stages à l’étranger. Certains étudiants sont déjà partis en Outre-Mer, aux États-Unis, en Angleterre, aux Pays-Bas et en Chine. Les étudiants de seconde année sont encouragés et aidés pour accomplir leur stage de fin d’études à l’étranger.
Pour en savoir + sur les stages, consultez la rubrique Stage de la scolarité.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Optimisation énergétique pour le bâtiment et l'industrie
- Réalisation des installations énergétiques pour le bâtiment et l'industrie
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Un tutorat gratuit facultatif en mathématiques est instauré pour les étudiants de 1ère année. Il démarre dès le début de la formation et permet à tout étudiant qui le souhaite de combler ses lacunes, d'avoir des explications supplémentaires et d'approfondir certains points du cours.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La formation se déroule sur 6 semestres. Attention : En BUT2 et BUT3, formation en alternance fortement recommandée.
2 parcours à partir du semestre 3 :
Parcours OPTIM: optimisation énergétique pour le bâtiment et l'industrie
Objectif : auditer et préconiser des solutions d’optimisation de la performance énergétique et environnementale.
Parcours REAL: réalisation des installations énergétiques pour le bâtiment et l'industrie
Objectif : Assurer le suivi d’une affaire, coordonner la réalisation d’installations.
Cours en TD (24 étudiants max) et TP (12 étudiants max). Stage de 15 jours (en BUT1) et de 10 semaines au moins (en BUT2 formation initiale) .
Enseignements: transfert thermique, thermodynamique, échangeurs de chaleurs, mesure et instrumentation en énergétique, pompe à chaleur, régulation des installations, chaufferie, tableurs, contextes énergétiques, comptage carbone, énergies renouvelables, machines frigorifiques, communication, anglais…
Soutien proposé en mathématiques.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats scientifiques | Notes dans les matières scientifiques et mathématiques de 1ère et Terminale | |
| Progression des moyennes | Bulletins de notes de 1ère et Terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Attitude positive en classe Curiosité intellectuelle Capacité à s'investir | Appréciations des professeurs sur le comportement dans les bulletins de notes de 1ère et Terminale Fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation et intérêt dans les domaines techniques et énergétiques | Lettre de motivation et Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES* Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* Savoir suivre des consignes,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Savoir appliquer les notions mathématiques dans d’autres disciplines scientifiques,
* Savoir appréhender des phénomènes physiques,
* Aimer expérimenter et avoir le goût de la conception et la réalisation,
* Montrer un intérêt pour la transition énergétique et les énergies de demain,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITES HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
* Montrer son intérêt pour les sciences et sa motivation pour les matières relevant de l’énergétique,
* Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les attendus complémentaires
S'exprimer correctement à l'écrit et oral
Compétences techniques et scientifiques
Info: utiliser un ordinateur
Math: connaître règles de calculs sur les fractions, les opérations, les puissances, les équations à 1 inconnue, avoir des notions de trigonométrie, savoir dériver les fonctions de base
Physique: connaître les notions de lycée
Anglais: lire et comprendre ,pouvoir s’exprimer
Qualités humaines
Intérêt et curiosité
Etre attiré par travaux pratiques
Travail en groupe
Rigueur
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
52 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
447
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 377 candidats.
70 ont donc été refusés
377
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
44
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
11% de boursiers au minimum en 2026
-
50% de bacheliers technologiques en 2026
Poursuite d'études
A l'issue de leur BUT, les diplômés peuvent poursuivre leurs études :
- à l'université en master (Énergétique, aéronautique, mécanique, environnement, énergies renouvelables, bâtiment ...),
- en Écoles d'ingénieurs : Réseau Polytech, INSA, Écoles des Mines, ENSMA, ENSGTI …
Débouchés professionnels
Les étudiants ayant validé les semestres 1 à 4 du BUT MT2E peuvent suivre le BUT en semestre 5 et 6 puis aller dans la vie active, s'orienter en L3, ou encore intégrer sur titre une école d'ingénieur.
Vie active ou Poursuite d'études longues :
- A l'université : Master recherche ou professionnel (Énergétique, aéronautique, mécanique, environnement, énergies renouvelables, bâtiment ...),
- En Écoles d'ingénieurs : Réseau Polytech, INSA, Écoles des Mines, ENSMA, ENSGTI ...
METIERS ET SECTEURS D'ACTIVITE
- Secteurs :industrie ou bâtiment, entreprises de production, transport ou distribution d'énergie, constructeurs de matériels, organismes de contrôle, de conseil ou d'expertise, collectivités locales et territoriales...
- Métiers types :
- Chargé d'études en bureau, d'affaires
- Assistant ingénieur et ingénieur énergéticien,
- Auditeur énergétique
- Conseiller en maîtrise de l'énergie,
- Opérateur
- Conducteurs de travaux....
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 66.1% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
50.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques
Pour l'établissement I.U.T des Pays de l'Adour
33%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
57%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
10%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
I.U.T des Pays de l'Adour
(Établissement public)
SCOLARITÉ
Avenue de l'Université
64000
Pau
Téléphone de l'accueil : 05.59.40.71.21
https://iutpa.univ-pau.fr
Informations supplémentaires
https://formation.univ-pau.fr/fr/vie-etudiante.html
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handi@univ-pau.fr
Contact pour les questions administratives :
yolene.bardin@univ-pau.fr
Contact du responsable pédagogique :
martine.gosmant@univ-pau.fr
Contact : iut-adour.scolarite@univ-pau.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.