Fiche Formation
Lycée Louis Barthou (Pau - 64)
CPGE - MPSI
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
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Présentation de la formation
Les enseignements sont organisés de manière similaire à celle qui prévaut en classe de Terminale. Les professeurs alternent cours magistraux, séances d'exercices, travaux dirigés en salles informatique, interrogations écrites, etc.. Des travaux pratiques de physique (TP) sont organisés.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais,Allemand, Espagnol,
- Langue vivante 2 : Anglais,Allemand, Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
- Internat mixte
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Pau et des Pays de l'Adour : Mathématiques ; Physique, chimie
La principale particularité de la formation est la présence d'heures dites "d'interrogation orale" (ou "colles") où l'enseignant travaille pendant une heure avec un petit groupe de trois étudiants. Chaque étudiant participe à deux de ces heures par semaine, en mathématiques, en sciences physiques et en langues vivantes.
Des colles de français (trois fois par an) sont également organisées ; cette discipline pouvant s'avérer décisive pour certaines admissibilités très sélectives.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les couples de spécialités (mathématiques / physique-chimie) ainsi que (mathématiques / Sciences de l'ingénieur) sont très favorisées du point de vue des coefficients du classement. Le couple de spécialités maths/NSI en terminale est également possible, dans une moindre mesure.
Il est conseillé de ne négliger aucune discipline, en particulier les langues et le français, dont les coefficients aux concours ne sont pas négligeables.
L'option « maths expertes » constitue un bonus avantageux et est vivement recommandée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 75 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 5 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en mathématiques et en sciences physiques | Sont pris en compte les notes et rangs dans la classe pour l'année de Terminale, mais aussi , à un degré moindre, pour l'année de première. | |
| Résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat | Résultats du baccalauréat | |
| Niveau en langues vivantes, en particulier l'anglais. | Sont pris en compte les notes et rangs dans la classe pour l'année de Terminale, mais aussi , à un degré moindre, pour l'année de première. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode et capacité de travail | Appréciations du bulletin scolaire de l'année en cours. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement. | Sont pris en compte des appréciations des professeurs relativement à des problèmes de comportement dans la classe peu compatibles avec une poursuite d'études en CPGE (bavardage, manque d'attention en classe, etc...) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et cohérence du projet | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités extra-scolaires. | Certaines activités extra-scolaires (sportives, culturelles,...) du candidat peuvent confirmer des aptitudes attendues pour cette formation (ténacité, engagement, capacité à gérer des situations de stress...). |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1249
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 1003 candidats.
246 ont donc été refusés
699
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
46
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
Poursuite d'études
Après un année de MPSI, les étudiants suivent une deuxième année soit en MP, soit en PSI. Ils passent alors les concours d'entrée aux Grandes Ecoles d'ingénieurs et, une fois admis dans une des ces écoles, obtiennent en trois ans le titre d'ingénieur (niveau bac+5).
Il est également possible, après deux année de classes préparatoires, de poursuivre ses études à l'Université.
Débouchés professionnels
La poursuite d'études en école d'ingénieur débouche naturellement sur le métier d'ingénieur (télecom, énergétique, mécanique des fluides, environnement,matériaux, informatique, etc).
Les écoles Normales supérieures peuvent déboucher sur le métier d'ingénieur, mais aussi sur la recherche ou l'enseignement. L'ENAC, quant à elle, forme des pilotes de ligne ou des contrôleurs aériens.
Il existe également des écoles militaires et des écoles d'actuariat.
Quant à la poursuite d'études à l'université, elle peut déboucher sur les métiers de la recherche et de l'enseignement.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 91.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Louis Barthou
(Établissement public)
2 rue Louis Barthou
CS 11515
64000
Pau
Cedex
Téléphone de l'accueil : 05.59.98.98.05
https://www.lyceelouisbarthou.fr/
Informations supplémentaires
Si vous postulez sur une place à l'internat et que vous êtes dans une situation particulière (d'ordre social, médical...) adressez un courrier explicatif à l'établissement. L'internat est ouvert le week-end pour les étudiants internes majeurs qui le souhaitent.
Par ailleurs, pensez à établir votre dossier social étudiant (DSE) auprès du CROUS (site : https://www.messervices.etudiant.gouv.fr/envole/ )
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0640055m@ac-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0640055m@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0640055m@ac-bordeaux.fr