Fiche Formation
Lycée Antoine Watteau (Valenciennes - 59)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
- 601 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Commerce International est un diplôme national reconnu par l'État de niveau III (Bac+2). Ainsi, son programme est le même, quel que soit l'établissement. La formation du BTS CI se divise entre un cursus d'enseignements généraux (français, langue vivante étrangère, droit et économie) et un cursus d'enseignements professionnels. Il y a cinq enseignements spécifiques : Études et veilles commerciales internationales : recueillir de l'information à l'étranger Vente à l'export : prospecter, vendre et suivre les offres adaptées Achat à l'import : prospecter, acheter et suivre les fournisseurs potentiels Coordination des services support à l'import et à l'export : travailler dans un contexte coopératif et d'une démarche qualité Gestion des relations dans leur contexte pluriculturel : produire et animer un réseau relationnel avec des personnes de différentes nationalités Le programme du BTS CI dispose d'un enseignement d'environ 30 heures par semaine sans compter le travail personnel.
Acquisition de connaissances et de techniques spécialisées : dans la mercatique, techniques de commerce international, prospection à l'international, économie, droit, management des entreprises et négociation vente en LVE, communication et management interculturel
Deux stages d'une durée de 12 semaines, en France et à l'étranger, des actions ponctuelles préparent à l'intégration au monde du travail.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais - Allemand
- Langue vivante 2 : Anglais - Allemand - Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est rappelé qu'un stage à l'étranger est obligatoire.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Critères purement quantitatifs liés aux résultats du candidat au lycée, au baccalauréat ou dans l'enseignement supérieur pour les étudia,ys en réorientation. | - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat et des épreuves terminales des enseignements de spécialité -Moyenne générale - Niveau en langues vivantes - progression des moyennes |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Critères d'ordre qualitatif, liés aux compétences maitrisées, aux méthodes acquises, aux savoirs-faire, aux capacités écrites ou orales des candidats. | - Qualité formelle de l'expression écrite - Méthode de travail déjà acquise - capacité à s'exprimer à l'oral - Qualité de l'expression écrite et orale en langue étrangère |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Critères transversaux, liés au candidat , à son autonomie, à son implication et aux savoir-être. | - capacité à fournir des efforts Concentration en classe - Capacité d'organisation - Respect des lois et règlements |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Critères liés à la formation et adéquation entre le profil du candidat et les attendus de la formation | - Motivation - Connaissance des débouchés, des exigences de la formation et de son contenu - Cohérence du projet - Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation - Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Critères péri ou extra-scolaires | Engagement citoyen, étudiant, associatif - Intérêt pour les voyages et les autres cultures |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
643
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 209 candidats.
434 ont donc été refusés
170
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
31
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
26% de boursiers au minimum en 2026
-
17% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Poursuite d'études supérieures en école de commerce ou à l'université, exemple la Licence Collaborateur des activités internationales à l'IUT de valenciennes( partenariat avec le lycée).
Débouchés professionnels
Emploi de Collaborateur ou de responsable à l'import-export.
Poursuite d'études supérieures en école de commerce ou à l'université, exemple la Licence Collaborateur des activités internationales à l'IUT de valenciennes( partenariat avec le lycée).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement Lycée Antoine Watteau
26%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
55%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
19%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Antoine Watteau
(Établissement public)
20 Boulevard Pater
BP 419
59300
Valenciennes
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 03.27.28.27.00
https://www.watteau-valenciennes.fr/
Informations supplémentaires
Notre journée Portes Ouvertes Post Bac est fixée au 1 février 2025 de 9h00 à 15h
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Ophelie.Saldana@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0590222w@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
Thibaud.Giraud@ac-lille.fr