Fiche Formation
Centre scolaire Notre-Dame (Nevers - 58)
BTS - Services - Support à l'action managériale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Taux de réussite 2025 : 95,5 %
Le titulaire du BTS Support à l'Action Managériale est un collaborateur clé de l'entreprise pour la gestion des Ressources Humaines, la gestion de projets, l'amélioration des processus et la communication interne et externe. Il dispose d'une solide maîtrise des outils informatiques et peut exercer son activité dans un contexte international. Ce BTS généraliste permet une spécialisation en L3 dans de multiples domaines en rapport avec l'entreprise.
Contenu des enseignements :
- Socle général :
Culture générale
LV1-LV2 (Anglais, Allemand, Espagnol)
Culture Economique Juridique et Managériale
- Socle Spécialité :
Optimisation des processus administratifs
Gestion de projet
Collaboration à la gestion des ressources humaines
Stages : 12 à 16 semaines de stage réparties sur deux périodes dont une peut être effectuée à l'étranger (dispositif ERASMUS +) ou dans une entreprise à vocation internationale.
Les étudiants sont accompagnés par l'équipe pédagogique pour la recherche et le suivi des stages.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
990 euros (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
990 euros Virement de la bourse sur le compte bancaire de l'étudiant (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La mise en oeuvre de l'apprentissage en 2ème année de BTS SAM se fait sur demande motivée du candidat et reste soumise à l'avis de l'équipe pédagogique et de la direction de l'établissement. Le passage en apprentissage est également conditionné à la signature d'un contrat d'apprentissage avec un employeur.
- Langue vivante 1 : Anglais-Allemand-Espagnol
- Langue vivante 2 : Anglais - Allemand - Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Remise à niveau en LV2
Projet Voltaire : remise à niveau individualisée en orthographe et grammaire
Certification Voltaire obligatoire en Première année
Présentation du Toeic Listening and Reading
Tutorat, accompagnement individualisé
Atelier de coaching
Accès libre aux ressources informatiques
Possibilité de réaliser un stage de 60 jours à l'étranger grâce au dispositif ERASMUS +
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
qualité rédactionnelle ont été appréciés.
Nous conseillons aux candidats de présenter des projets de formation en cohérence avec les spécificités de la formation, de soigner
l’orthographe et l’expression.
Nous rappelons que nous prenons en compte les appréciations positives des enseignants pour le classement des candidatures.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 35 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes en enseignement technologique et professionnel du domaine tertiaire | Bulletins de notes | |
| Notes d'économie-droit | bulletins de notes | |
| Notes en langues vivantes étrangères | bulletins de notes | |
| Notes en français | Bulletins de notes | |
| Notes en Prévention Santé Environnement | Bulletins de notes | |
| Notes en Arts appliqués | Bulletins de notes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations | |
| Capacité de réflexion, d'analyse, d'argumentation | Appréciations, Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés | Appréciations, Fiche Avenir | |
| Assiduité, ponctualité | Appréciations | |
| Concentration, attention | Appréciations | |
| Capacité à tenir compte des conseils | Appréciations | |
| Capacité à travailler en groupe | Appréciations | |
| Organisation et autonomie dans le travail | Appréciations, Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet de formation argumenté et documenté | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Expériences d'encadrement et d'animation | Onglet "activités et centres d'intérêts complétés | |
| Engagement citoyen , associatif, bénévolat | Onglet "Activités et centre d'intérêts" complétés |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et oraleDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
55
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 46 candidats.
9 ont donc été refusés
46
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
11
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 33%
Poursuite d'études
Licences Générales :
L3 Gestion des Ressources Humaines au Pôle Supérieur du CSND en partenariat avec le Conservatoire National des Arts et Métiers , L3 Analyse Economique et Financière au Pôle Supérieur du CSND en partenariat avec le Conservatoire National des Arts et Métiers.
L2 ou L3 LEA, AES (convention avec l'Université de Bourgogne)
Ecoles de Commerce (Concours Passerelle)
Licences Professionnelles : Management des Organisations, Documentation, Relations Internationales, Gestion de projets et structures culturelles
Débouchés professionnels
Les titulaires du BTS Support à l'Action Managériale peuvent prétendre à des emplois dans des services où prédominent les activités de communication, de gestion de ressources humaines, de développement de projet avec un degré d'autonomie important dans tout domaine d'activité en France et à l'international.
Les responsabilités seront croissantes avec l'expérience et les aptitudes développées. Elles pourront déboucher rapidement sur des activités d'organisation et d'animation d'un service ou sur la mise en œuvre de projets.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Support à l'action managériale
Pour l'établissement Centre scolaire Notre-Dame
34%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
48%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
18%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Centre scolaire Notre-Dame
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
22 RUE JEANNE D'ARC
58000
Nevers
Téléphone de l'accueil : 03.86.71.87.00
http://www.csnd58.fr
Informations supplémentaires
Accueil d'étudiants boursiers. Environnement Numérique de Travail. Suivi personnalisé des étudiants. Nombreuses simulations d'examen. Possibilité d'apprentissage pour plusieurs BTS. Deux licences (L3 post Bac+2) en finance et en ressources humaines. Les étudiants bénéficient du programme Erasmus + pour effectuer leurs stages à l'étranger ; notre établissement est détenteur de la Charte Erasmus 2021-2027 pour l'Enseignement Supérieur. Les étudiants bénéficient d'un réseau d'entreprises partenaires pour leur recherche de stage ou de contrat d'apprentissage. Les étudiants sont accompagnés pour leur orientation POST BTS : Licences, Bachelors, Ecoles de Commerce, Ecoles d'Ingénieurs... Le Pôle Supérieur est un centre privé agréé pour les certifications VOLTAIRE et TOEÏC "Listening and Reading"
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : e.gallon@csnd58.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
s.mourry@csnd58.fr
Contact du responsable pédagogique :
d.allegre@csnd58.fr