Fiche Formation
Lycée Notre Dame Le Menimur (Vannes - 56)
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Bloc de compétences 1 : Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure en vue de lui permettre d'obtenir une réponse adaptée à ses besoins et prenant en compte ses choix
Modules : communication ; ressources humaines
Bloc de compétences 2 : Participer aux projets en lien avec les activités de la structure et à la démarche qualité en vue d'améliorer le service rendu
Module : Méthodologie
Bloc de compétences 3 : Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire en vue de concevoir des réponses adaptées aux enjeux de société
Modules : Publics ; Politiques sociales et de santé
Bloc de compétences 4 : Collaborer à la gestion de la structure et du service en vue de s'adapter à l'évolution prévisible des métiers et promouvoir la qualité de vie au travail
Modules : Gestion, ressources humaines
Culture Générale
LV1 = Anglais ou espagnol
Actions professionnelles
Pour le BTS SP3S : https://www.ndlm56.bzh/pole-sup-notre-dame/bts-services-et-prestations-du-secteur-sanitaire-et-social-sp3s/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1270 € (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1270 € (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La deuxième année peut-être envisagée en apprentissage pour quelques étudiants (sélection en fin de première année par un entretien de motivation).
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
En actions professionnelles : Des rencontres avec des professionnels du secteur, des mini projets réalisés par groupes; pour les stages: un accompagnement personnalisé proposé par l'équipe enseignante. Tout au long de la formation : Des compétences travaillées en transversalité, et de manière contextualisée. Possibilité de poursuivre en L3 au lycée.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission souligne le fait qu’il est primordial d'ajouter au dossier une lettre de motivation détaillée.
Une attention particulière doit être portée sur la cohérence du voeu formulé et la filière demandée. La commission tient compte aussi du fait que le candidat se soit intéressé à la filière en y faisant des immersions ou en venant à la rencontre des enseignants lors des journées portes ouvertes.
Nous conseillons aux candidats d'attacher une importance particulière à la rédaction et à l'orthographe pour tous les éléments du dossier et en particulier pour le projet de formation motivé.
Enfin, il est important de bien lire les recommandations formulées dans la rubrique « caractéristiques de la formation » de la plateforme Parcoursup pour éviter toute incohérence dans le choix du projet de formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes bac de Français Notes de terminale en philosophie | Notes de 1ère et terminale (bac pro) Notes écrit et oral du bac | |
| Moyennes obtenues en Terminale Dans les spécialités | Notes de 1è et Term dans les spécialités |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des professeurs de 1ère et terminale. Champ "méthode de travail" de la fiche avenir | |
| Qualité rédactionnelle | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale. Champ "autonomie" de la fiche avenir | |
| Implication et Participation | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale et documents complémentaires. | |
| Capacité à travailler en équipe | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale. Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la formation | Projet de formation motivé | |
| Explication du projet professionnel - | pertinence entre le projet professionnel et la formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen et associatif | Rubrique "activités et centres d'intérêts" Documents, attestations |
Les attendus nationaux
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et socialDisposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
190
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 164 candidats.
26 ont donc été refusés
164
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
27
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Diplôme d'Etat de Travail Social : Educateur Spécialisé, Assistant de Service Social, Educateur de Jeunes Enfants
Licence professionnelle
exemple: L3 pro Accompagnement des publics spécifiques (possible au lycée)
Licence sanitaire et sociale
Autres licences professionnelles
Concours de la Fonction Publique Territoriale
Concours de la Fonction Publique Hospitalière
Débouchés professionnels
Gestionnaire de prestations
coordinateur de secretariat médical
assistant MJPM
chargé d'accueil
responsable de secteur dans l'aide à domicile…
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Notre Dame Le Menimur
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
56000
Vannes
Téléphone de l'accueil : 02.97.54.03.31
http://www.esnd.bzh
Informations supplémentaires
Le lycée Notre Dame Le Ménimur est proche de la gare de Vannes (trajet possible à pied). Accueillant 1300 élèves dont près de 200 étudiants post bac au Pôle Sup. Le Pôle Sup est un campus dédié aux étudiants (espace de cours et de pause séparés de ceux des lycéens). Des studios étudiants sont disponibles à la location (faire la demande au secrétariat du lycée), ouvrant droit aux allocations logements (voir conditions avec la CAF). Les formations BTS sont des formations qui proposent un accompagnement individuel de chaque étudiant, un cadre scolaire sécurisant mais laissant l'autonomie attendu lorsqu'on est étudiant. Le BTS est une formation diplômante dès la deuxième année (et qui permet une insertion professionnelle rapide) ou un vrai tremplin vers une Troisième année de Licence ou d'école de travail social.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : secretariat.lycee@esnd.bzh
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat.lycee@esnd.bzh
Contact du responsable pédagogique :
e.pier@esnd.bzh