Fiche Formation
Lycée Agricole Charles PEGUY (Gorges - 44)
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Développement et Animation des Projets Territoriaux est une formation BAC+2, à la fois, généraliste et professionnelle.
Elle est généraliste dans le sens où elle permet à l’étudiant pendant 2 ans de construire son projet professionnel vers un secteur d’activité particulier (animation en petite enfance, culture, événementiel, tourisme, animation auprès des personnes âgées, RH, développement économique, RSE…). Elle offre une culture suffisamment large pour que l’étudiant puisse intégrer un cursus en BAC+3, soit dans l’objectif d’un approfondissement de ses compétences, soit dans une perspective d’acquisition de compétences dans un autre domaine.
Elle a une vocation professionnelle dans la mesure où elle outille l’étudiant dans la démarche de projet (de l’analyse des besoins à la mise en œuvre et l’évaluation de projets), la communication et la dynamique de réseaux. Elle s’articule autour d’actions professionnelles au service du territoire avec des partenaires socio-économiques (collectivités territoriales, associations, réseaux d'entrepreneurs…)
Le BTS permet d’obtenir une équivalence de 50% du DJEPS du Ministère de la Jeunesse et des Sports. ("animation socio-éducative ou culturelle", mention "développement de projets, territoires et réseaux").
La formation inclut 16 semaines de stage en France ou à l’étranger, avec la possibilité de bénéficier d’une bourse Erasmus. Les étudiants participent également à des séjours collectifs, en France ou à l’étranger, en lien avec les enjeux pédagogiques de la formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1339
Par année pour les étudiants boursiers
1339
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Les étudiants préparent leur examen par du contrôle continu en cours de formation ce qui leur permet de valider progressivement les attendus de la formation et de réduire au minimum le nombre d’épreuves finales.
De plus, grâce à des promotions de taille humaine, l’équipe pédagogique offre une vigilance particulière et un suivi personnalisé. La pédagogie mise en place avec de nombreuses actions avec le monde professionnel permet aux étudiants de développer leurs compétences “en faisant”.
Enfin nous avons un service dédié au suivi des élèves à besoins particuliers. Le besoin peut s’exprimer dans différents domaines : économique, social, familial, psychologique, situation de handicap pérenne ou temporaire …. Un accompagnement sur d’éventuelles possibilités d’aménagements de la scolarité est mis en place au sein de l’établissement en lien avec les exigences des examens.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats ont une appétence pour la dimension animation et projets dans leur démarche d'orientation professionnelle.
Participer aux portes ouvertes est une étape importante qui permet de rencontrer des enseignants et des étudiants pour mieux appréhender ce parcours de formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en Matières générales | Le niveau des résultats mais surtout leur progression, sont essentiels en vue de l'enseignement supérieur | |
| Résultats en matières professionnelles | Le niveau de résultats et leur progression témoignent de l'acquisition de savoirs transférables en enseignement supérieur |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodologie de travail | L'autonomie et le travail d'équipe mis au service de la méthodologie de projets, d'actions, sont très appréciés. | |
| Capacité à l'oral | La qualité de l'expression orale est prise en compte car nécessaire dans les métiers de service. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir être | Le comportement professionnel est une clé des métiers d'animation. L'écoute, la convivialité, le respect, l'amabilité et la politesse, le travail d'équipe, le rendu compte, sont des clés de réussite de tout projet dans une organisation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et projet | L'intérêt à la formation + le projet concret d'orientation professionnelle. Le savoir être, la progression dans les résultats, le sérieux, l'assiduité. Nous privilégions le lien avec le terrain, l'entreprise. L'étudiant curieux et motivé se donne beaucoup de chances. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Expérience | L'expérience extra scolaire, les pratiques sociales, culturelles, sportives éclairent la candidature. |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins.
- S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité.
- S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements.
- S’intéresser à l’animation des territoires.
- S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets.
- S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
Les candidats titulaires du BAFA ou intéressés par l'animation, ceux engagés dans le milieu associatif, ceux ouverts à la responsabilité sociétale des organisations et ouverts au développement durable trouveront particulièrement leur voie dans ce parcours.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
103
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
100
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
27
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 70%
Poursuite d'études
Les étudiants de BTS DATR poursuivent leurs études dans les domaines suivants :
- Licence professionnelle : gestion de projet, management et pilotage commercial au sein de l’établissement (proposée en apprentissage au Lycée Charles Péguy) ; développement de projets de territoires ; gestion des structures sanitaires et sociales ; gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs ; intervention sociale : insertion et réinsertion sociale et professionnelle ; métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socioculturelle ; métiers de la protection et de la gestion de l'environnement ; métiers du tourisme : commercialisation des produits touristiques ou communication et valorisation des territoires ; qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement …
- certificats de spécialisation (1 an),
- formations sociales : assistant social, éducateur spécialisé, souvent en apprentissage, afin de répondre aux exigences des employeurs (gain de maturité).
Débouchés professionnels
Les titulaires du BTS DATR peuvent travailler tant en collectivités territoriales que dans des associations ou des entreprises dans le secteur des services, du social, de l’environnemental ou de la culture. Leurs activités sont liées à l’animation et au développement des territoires (animateur, responsable/organisateur d'événements, mais aussi conseiller en formation, en création d'entreprise, chargé d'insertion professionnelle…)
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Agricole Charles PEGUY
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
3, rue de la sèvre
BP 19607 GORGES - CLISSON
44190
Gorges
cedex
Téléphone de l'accueil : 02.40.54.48.00
http://www.charles-peguy.net
Informations supplémentaires
Charles Péguy est un établissement situé au cœur du vignoble nantais à 25 minutes en tram train de Nantes, accessible en train de La Roche Sur Yon, Cholet ou Montaigu.
L’établissement propose :
- une offre de formation dans les secteurs de l’animation, du commerce/vente et du sanitaire. Tous les BTS (en temps plein scolaire et/ou en apprentissage) peuvent accéder à notre BAC+3,
- de réaliser un voyage d’étude et/ou une mobilité de stage à l'étranger grâce aux bourses Erasmus,
- d'accompagner les problématiques financières (accueil des boursiers), de santé ou de handicap,
- un réseau de logements de proximité et une offre de restauration diversifiée (6 restaurants à thème).
Les équipes pédagogiques et éducatives sont soucieuses de la réussite des apprenants (évaluation en contrôle continu, mobilisation de notre réseau de partenaires pour des actions avec les acteurs socio-économiques du territoire).
Les engagements du réseau des établissements des Pays de la Loire : vidéo
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : besoins.particuliers@charles-peguy.net
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
aurelie.gounord@charles-peguy.net
Contact du responsable pédagogique :
contact@charles-peguy.net