Fiche Formation
Lycée De La Salle - Metz / CNAM INTEC (Paris 3e Arrondissement - 75)
Licence - Double diplôme - Licence Gestion - Parcours Comptabilité – Contrôle- Audit (CCA) / BTS Comptabilité – Gestion
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Les candidats seront inscrits dans un cursus de double diplôme . BTS Comptabilité Gestion et Licence CCA. A la fin de la 2ème année, ils seront inscrits à l'examen du BTS Comptabilité Gestion et s'ils l'obtiennent pourront s'inscrire en L3
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1310 € hors module complémentaire préparatoire à la licence CCA (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1310 € hors module complémentaire préparatoire à la licence CCA (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Sous statut étudiant en formation initiale les deux premières années année, et sous statut apprentissage sur la 3ème année
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ALLEMAND, ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Les parcours du candidat doivent clairement explicités dans la lettre de motivation. Le candidat veillera à mettre en avant son implication dans sa formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 40 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat | Relevé de notes du baccalauréat et lecture des bulletins | |
| Progression des moyennes | Lecture et comparaison des bulletins par année et par période semestrielle ou trimestrielle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à l'oral | Lecture des appréciations de l’équipe pédagogique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Lecture des appréciations de l’équipe pédagogique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lecture des appréciations de l’équipe pédagogique, lettre de motivation | |
| Capacité à réussir dans la formation | Lecture des appréciations de l’équipe pédagogique, lettre de motivation | |
| Cohérence du projet | Lecture des appréciations de l’équipe pédagogique, lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | lettre de motivation | |
| Engagement associatif | Lecture des appréciations de l’équipe pédagogique |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention GESTION de:
* Disposer d’un niveau de mathématiques et de raisonnement conceptuel et logique, ainsi que d’aptitudes à la compréhension, l’analyse et la synthèse
La formation en Licence Gestion requiert en effet des capacités d’abstraction, de description et d’analyse, de raisonnement logique et de déduction.
* Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale en français et en anglais afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cet attendu marque l’importance, pour la Licence de gestion, de la maîtrise de la langue française et anglaise, écrite et orale.
* Disposer d’un niveau de culture générale et témoigner d’un intérêt pour les questions sociétales
La formation en Licence de gestion demande en effet un minimum de curiosité et de culture générale, en particulier pour les questions humaines, socio-économiques et sociétales.
* Disposer de capacités de travail et de réflexion, collectives et en autonomie
Cet attendu marque l’importance de la capacité de l’étudiant à travailler de façon autonome. La formation en licence de gestion requiert en effet de grandes capacités d’organisation et de travail personnel.
* Avoir un intérêt pour le monde de l'entreprise et les domaines socio-économiques et managériaux
Cet attendu est lié au caractère pluridisciplinaire des formations de licence en gestion et aux spécificités des champs professionnels auxquels les étudiants se destinent dans des emplois de gestion et de management.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
Poursuite d'études
La licence CCA permet d'envisager la poursuite d'études en cursus Master Comptabilité Contrôle et Audit
Débouchés professionnels
Collaborateur en cabinet d’expertise comptable ou d’audit, contrôleur de gestion, trésorier junior, auditeur interne junior,comptable junior en entreprise.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 65.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
62.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée De La Salle - Metz / CNAM INTEC
(Établissement public)
292 Rue Saint Martin
75003
Paris 3e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.40.27.25.38
http://intec.cnam.fr/
Informations supplémentaires
Besoin d'information ? Pour répondre à vos questions et finaliser votre inscription, le service accueil-orientation de l’Intec de Paris est ouvert : - du lundi au vendredi de 9h30 à 17h; - jusqu’à 18h le jeudi. Contact : Tél : 01 40 27 25 38 @ : int_accueil@lecnam.net
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : refhand@campuslasallemetz.net
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
l.jacquesson@dlsmetz.net
Contact du responsable pédagogique :
l.jacquesson@dlsmetz.net