Fiche Formation
Lycée Polyvalent Pierre-Joël Bonté (Riom - 63)
BTS - Production - Management économique de la construction
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Durée de la formation : 2 ans
8 semaines de stage en entreprise en fin de première année
Horaire hebdomadaire : 32 heures dont 21 heures d'enseignements technologiques
Contenu :
Enseignements technologiques :
La formation est articulée autour de cinq blocs de compétences : l’analyse du projet et de son contexte, le projet numérique et l’étude quantitative, les études descriptives et économiques, l’analyse et le suivi financier et, enfin, le compte rendu d’activités en milieu professionnel. Les élèves apprennent à maîtriser l’utilisation des outils numériques collaboratifs de modélisation (maquette BIM, CAO/DAO), de conception technique, de quantification et d’estimation des ouvrages, et de suivi de l’exécution. Ils sont sensibilisés aux enjeux liés aux transitions numérique et écologique, à la performance des bâtiments et aux innovations technologiques.
Enseignements généraux :
- Culture générale et expression (avec 1h en co-enseignement en première année :1 professeur de lettres modernes + 1 professeur d'enseignements techniques ),
- mathématiques (avec 1 h de co-enseignement en première année : 1 professeur de mathématiques + 1 professeur d'enseignements techniques)
- physique-chimie (avec 1 h de co-enseignement en 2ème année : 1 professeur de sciences physiques + 1 professeur d'enseignements techniques)
- Langue vivante étrangère : anglais (avec 1 h de co-enseignement sur les 2 ans : 1 professeur d'anglais + 1 professeur d'enseignements techniques)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Les dossiers complets permettent de répondre aux critères de modalités d'examen des vœux.
Nous ne pouvons que conseiller aux candidats de soigner leur projet de formation (lettre de motivation) et de l'adapter à la formation demandée.
Les lettres impersonnelles copiées collées ne sont pas appréciées (l'exploitation de l'intelligence artificielle à cette fin est à proscrire).
L'aptitude au travail en équipe est appréciée voire indispensable.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| résultats scolaires | Evaluation basée sur les notes/ moyenne générale de la classe/ Classement dans le groupe et notamment dans les matières permettant d'évaluer les compétences signalées dans les attendus |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| respect des obligations scolaires liées au savoir être | Comportement, capacité à se mettre au travail, capacité à se mobiliser sur du travail de groupe, autonomie, curiosité, assiduité, ponctualité |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, envie | Notamment perceptible dans la lettre de motivation, CV ... Prise de contact en amont de la candidature : Mini stages Rencontre lors des portes ouvertes et/ou sur des forums et salons de l'orientation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Expérience en milieu associatif, représentativité dans l'établissement précédent, ... |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
D'un taux minimum de bacheliers professionnels fixé pour cette formation
Poursuite d'études
-Licences professionnelles
-Bachelor en management de projet BTP/BIM
-Ecoles d'Ingénieur (sur dossier)
Débouchés professionnels
Economiste de la construction
Métreur/Technicien études de prix
technicien bureau d'études
Assistant maître d'oeuvre
Chargé d'affaire/chargé d'études techniques
Assistant conducteur de travaux
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Polyvalent Pierre-Joël Bonté
(Établissement public)
2, avenue Averroes
BP 10034
63200
Riom
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.73.671.671
https://pierre-joel-bonte-riom.ent.auvergnerhonealpes.fr/
Informations supplémentaires
Eple où le vivre ensemble et l'ouverture culturelle et sportive trouvent tout leur sens
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Frederic.Lachaize@ac-clermont.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0631985r@ac-clermont.fr
Contact du responsable pédagogique :
Frederic.Lachaize@ac-clermont.fr