Fiche Formation
PROJET PROFESSIONNEL PLUS (Saint-Laurent-du-Maroni - 973)
D.E Infirmier
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
- 113 vœux confirmés en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
la formation se déroule sur 3 ans. Elle est organisée en semestre soit 6 semestres pour les 3 ans. il y a autant d'heures de stage que d'enseignements théoriques. les enseignements sont tous en rapport avec la personne soignée pour une prise en soins optimale. en 1ère année c'est la base, le normal, de nombreuses heures de cours d'anatomie et de physiologie pour permettre de comprendre le corps humain puis intégration des pathologies et des différents processus. Les mathématiques sont au programme pour permettre les calculs de doses en permettre la mise en oeuvre thérapeutique et réaliser les calculs de doses. Le français est aussi au programme car il faut une bonne capacité de compréhension, d'analyse et de synthèse. Il faut savoir rédiger car il faut pouvoir communiquer avec l'équipe pluridisciplinaire.
L'anglais est aussi au programme avec la rédaction d'un abstract pour le mémoire de fin d'étude du semestre 6. La formation est dispensée du lundi au vendredi soit 35 heures par semaine.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
13 000 euros
Par année pour les étudiants boursiers
13 000 euros
Frais pour les inscrits de la formation continue
13 000 euros
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Des cours de soutien sont dispensés surtout en mathématique.
La promotion est de petite taille ce qui permet un meilleur suivi des étudiants individuellement.
des suivis pédagogiques individuels sont réalisés régulièrement et à la demande.
l'institut entretient de très bons rapports avec les différents lieux de stage qui sont des partenaires. Des visites régulières sont réalisées sur les différents lieux de stage.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
les candidats ne remplissent pas tous les documents présents dans le dossier, surtout la partie qui concerne les activités, la fiche avenir, activités et centres d'intérêt. Souvent la lettre de motivation est très peu renseignée. les candidats en reconversion, il faut que en lisant votre lettre de motivation que nous comprenions vos motivations et votre intérêt pour le métier.
Le conseil est : remplir correctement toutes les parties du dossier, car les décisions se prennent aussi sur la partie qualitative du dossier
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Mathématiques | les notes des bulletins de première et de terminale | |
| Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral) | les notes des épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral), deux spécialités. | |
| Niveau en langue française pour les candidats étrangers | Niveau B2 en langue française pour les candidats étrangers |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| compétences en matière d'expression écrite et orale | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement et classement du candidat dans sa classe par matière / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | |
| aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir / Fiche de suivi de réorientation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| qualités humaines et capacités relationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motiv | |
| compétences organisationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | |
| assiduité dans la formation | Appréciations des professeurs le nombre d'absence sur les bulletins |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales | |
| motivation | lettre de motivation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier d'infirmier (stages de découverte d'initiative personnelle, dans le champ de la santé | Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » Mention « capacité à s’investir » de la Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité.Cinq attendus ont été retenus pour la formation en soins infirmiers :
- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social, connaissance du métier, sens de l'intérêt général ;
- Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture aux autres, aptitude à collaborer et à travailler en équipe, aptitude à échanger et communiquer avec autrui, pratique des outils numériques, capacité à se documenter et à communiquer dans une langue étrangère ;
- Compétences en matière d'expression écrite et orale : bonne maîtrise du Français et du langage écrit et oral ;
- Aptitudes à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique, aptitude à produire un raisonnement logique, maîtrise des bases de l'arithmétique ;
- Compétences organisationnelles et savoir être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser les tâches, autonomie dans le travail, créativité.
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
Poursuite d'études
- L'infirmier diplômé d'Etat peut tout de suite sans aucune expérience professionnelle faire une formation pour avoir le diplôme de Puéricultrice ( nécessite 10 mois de formation) ou infirmier de bloc opératoire (IBODE) (2 ans de formation). Projet professionnel Plus dispense à Matoury (en Guyane) les formations de Puéricultrice et d'IBODE.
- infirmier anesthésiste (IADE) nécessite une expérience de 2 ans dans des services de soins puis une formation de 2 ans.
- Cadre de santé nécessite une expérience de 4 ans dans les services de soins puis une formation de 10 mois.
- infirmier hygiéniste nécessite un diplôme Universitaire en hygiène hospitalière ou un Master en santé publique avec une option hygiène.
- Infirmier en pratiques avancées (IPA) nécessite 3 ans d'expérience clinique et l'acquisition d'un Master qui se fait sur 2 ans.
Débouchés professionnels
L'infirmier diplômé d'Etat est polyvalent il peut travailler dans tous les services de soins du MCO (médecines, chirurgies, gynécologies) dans les SSR, les EHPAD, ainsi qu'en psychiatrie et santé mentale.
il peut travailler dans des lycées et collèges, dans des entreprises
Établissement
PROJET PROFESSIONNEL PLUS
(Etablissement privé)
Rue Léa Chapin
97320
Saint-Laurent-du-Maroni
Téléphone de l'accueil : +594694216766
http://www.projetproplus.fr
Informations supplémentaires
l'établissement se situe à Saint-Laurent du Maroni
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : administratif1@projetproplus.fr
Contact pour les questions administratives :
secretariat.pedagogique2@projetproplus.fr
Contact du responsable pédagogique :
formatricepermanenteifsi@projetproplus.fr
Contact : ellouk.amanda@gmail.com
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : mars 2026 à juin 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.