Fiche Formation
Université de Poitiers
Licence - Professorat des Ecoles
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2026
INSPE de l'académie de Poitiers : site du Campus de Niort (79)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
La licence professorat des écoles (LPE) forme et initie :
- à l’acquisition de solides connaissances fondamentales pour enseigner le français, les mathématiques et l’ensemble des champs disciplinaires de l’école dont les arts plastiques, l’éducation musicale, les sciences et technologie, l’histoire-géographie, l’éducation morale et civique, les langues vivantes et l’EPS
- à la connaissance et à l’appréhension des principes et des valeurs de la République ainsi que du fonctionnement du système éducatif français afin d’agir de manière responsable dans le cadre d’une mission d’enseignement
- à l’acquisition des compétences transversales permettant de développer une pensée critique afin d’appréhender les concepts et les enjeux d’égalité sociale, d’égalité filles-garçons, de responsabilité sociétale, d’éthique, de mondialisation, d’interculturalité, de développement durable et de transition écologique
- à la découverte progressive du métier de professeur des écoles, par des stages d’observation et de pratique accompagnée dans les écoles
- à la préparation au concours de recrutement de professeur des écoles CRPE)
Plus d'infos sur la LPE : https://www.univ-poitiers.fr/espace-lyceen-ne/que-faire-apres-le-bac
Webinaires : dates à retrouver sur https://inspe.univ-poitiers.fr
Si vous êtes en reprise d'études, contactez la Direction de la formation professionnelle continue (DFPC) en parallèle de votre candidature Parcoursup.
Demande de césure en première année
- disponible après au minimum 1 semestre effectué à l’Université de Poitiers
- consultez les informations ici
Attention : cocher la césure dans votre dossier Parcoursup ne vous réserve en aucun cas une place pour l'année suivante
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Au cours de la première année à l'université de Poitiers, les étudiant.es bénéficient d'un accompagnement qui vise à favoriser la réussite dans l'enseignement supérieur. Ces dispositifs s'articulent autour de trois axes :
- le mois d'accueil des étudiant.e.s qui permet de découvrir l'université, ses services, ses ressources…
- le tutorat pédagogique ou tutorat d'accompagnement assuré par des étudiants avancés dont la mission est d'accompagner les étudiant.e.s de 1ère année en les faisant bénéficier de leur propre expérience, tant en termes de contenus que de méthode de travail
- les enseignant référents qui ont pour mission un suivi personnalisé de chaque étudiant.e. Ce dispositif vise une intégration réussie et le bien être personnel de l’étudiant l’ épanouissement personnel de l'étudiant.e dans son environnement universitaire. Il participe également à repérer les étudiants en difficulté, prévenir certaines situations, proposer des remédiations et participe à la lutte contre le décrochage
http://www.univ-poitiers.fr/dispositifs-de-reussite
MOTIVE est un espace numérique qui aide les étudiants à adopter des méthodes de travail universitaire favorisant leur réussite, avec une double fonction :
- Proposer des pistes de réflexion sur les méthodes d'apprentissage et les stratégies de réussite à l'université
- Offrir un espace d'entraînement permettant de développer les compétences transversales sur diverses thématiques comme la découverte de l'environnement universitaire, la prise de notes...
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Il est recommandé aux candidats de prendre un soin particulier lors de la rédaction de la lettre de motivation et sur la complétude de l’onglet "Activités et centres d’intérêt".
Il est également vivement conseillé aux candidats de participer à la Journée Portes Ouvertes du 28/02/2026. Elle permet aux futurs étudiants de rencontrer les responsables de formations mais également des enseignants très investis dans leur mission d’enseignement. Ces interlocuteurs seront à l’écoute pour toutes questions.
Se préparer au métier de professeur des écoles demande des compétences méthodologiques, il est bon que le dossier mette en valeur l’engagement des futurs étudiants.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau en Mathématiques | Notes de première et de terminale | |
| Niveau en Français | Notes de première - Notes des épreuves anticipées du baccalauréat | |
| Niveau des disciplines du tronc commun des séries générales et technologiques | Notes de première et de terminale | |
| Enseignements de spécialités en lien avec la formation visée des séries générales et technologiques | Notes de première et de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacités d’expression à l'oral Qualité de l'orthographe et de l’expression écrite | Notes des épreuves anticipées de français Appréciations des bulletins, fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie et méthode de travail | Appréciations des bulletins, fiche Avenir | |
| Implication et capacité à fournir des efforts | Appréciations des bulletins, fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance et intérêt pour la formation | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation en lien avec le débouché visé et curiosité intellectuelle | Fiche avenir / Activités et centres d'intérêt Mission de délégué, élu au CA, participation au CVL, à la MDL, à l'AS, actions au sein de l'établissement, Implication citoyenne, associative, membre de bureau associatif, Implication en lien avec les jeunes enfants |
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
Outre le Master M2E Professorat des Écoles (à l'INSPE de Poitiers et dans les autres universités françaises), les étudiant.e.s de licence professorat des écoles (LPE) pourront prétendre, aux poursuites d'études suivantes au terme de leur cursus :
- à l’INSPE de l’académie de Poitiers : le master Pratique et Ingénierie de la Formation et le master Encadrement Éducatif
- en dehors de l'université de Poitiers : tous les masters de Sciences de l'Éducation
- à Poitiers et dans les autres universités françaises : à tous masters correspondant aux connaissances et aux compétences qu'ils et elles ont acquises durant leur parcours.
Débouchés professionnels
Les débouchés professionnels offerts par la LPE sont :
- Professeur-e des écoles,
- Formateur-Formatrice,
- Les métiers de l’ingénierie pédagogique,
- Enseignant dans des centres de formation par apprentissage, MFR…
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
INSPE de l'académie de Poitiers : site du Campus de Niort
(Établissement public)
Bâtiment J2
8-11 rue Archimède
79000
Niort
Téléphone de l'accueil : 05 49 36 22 00
https://inspe.univ-poitiers.fr/
Informations supplémentaires
L’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPÉ) de l’académie de Poitiers est une composante de l’Université de Poitiers, qui implique, au niveau de l’académie, les deux autres partenaires que sont La Rochelle Université et le rectorat de Poitiers. Les formations sont dispensées sur les 4 sites de l’INSPÉ, localisés, pour chacun, sur les campus universitaires de Poitiers, de Niort, d’Angoulême (campus des Valois) et de la Rochelle.
Plus d'infos sur l’accueil des étudiants en situation de handicap : https://www.univ-poitiers.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : accueil.handicap@univ-poitiers.fr
Contact pour les questions administratives :
ParcoursupInfoFormations@univ-poitiers.fr
Contact du responsable pédagogique :
licence.lpe@univ-poitiers.fr
Contact : ambassadeuretudiant@univ-poitiers.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Du 26 janvier au 07 mars 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.