Fiche Formation
INSPE Rouen - Site de Mont-Saint-Aignan
Licence - Professorat des Ecoles
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
- 1190 vœux confirmés en 2026
INSPE Rouen - Site du Havre (Le Havre - 76)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
La licence Professorat des écoles (LPE) prépare à l'entrée dans le métier et au concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE), positionné en fin de licence depuis 2026.
La LPE est une formation pluridisciplinaire et professionnalisante dont l'objectif est de donner aux futurs enseignants une préparation complète et progressive au métier de professeur des écoles. Son organisation dépend d'un cadrage national disponible ici.
La formation permet de consolider les bases en français, mathématiques et dans toutes les matières de l'école primaire (sciences, histoire-géographie, EPS, langues, etc), d'acquérir les premières notions de pédagogie adaptées à la maternelle et à l'élémentaire et des connaissances en psychologie de l'enfant, de comprendre et transmettre les valeurs de la République et le fonctionnement du système éducatif, de découvrir le métier grâce aux stages.
À l'université de Rouen Normandie, il est possible de s'inscrire sur le site de Mont-Saint-Aignan (Rouen), sur le site du Havre ou sur le site d'Évreux. La licence se compose de 1570 heures (180ects) sur 3 ans.
Chaque année, les cours s'organisent en 5 groupes d'unités d'enseignement. Les évaluations se font sous la forme d'un contrôle continu intégral. Il y a 3 à 4 semaines de stage par an dans le monde éducatif afin de découvrir progressivement différents contextes d'éducation et de formation jusqu'à se spécialiser dans la compréhension du système scolaire (école maternelle et élémentaire).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
La formation prévoit des heures de tutorat, d'aide et d'entraide entre étudiants.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Il est vivement conseillé aux candidats de participer à la Journée Porte Ouverte organisée par l’établissement. Elle a lieu en début d’année civile et permet aux futurs étudiants de rencontrer les responsables de formations et des étudiants. Ces interlocuteurs seront à l’écoute pour toute question.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 69 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Motivation | 1 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Notes obtenues dans les deux spécialités de Terminale | Notes obtenues en Terminale dans ses deux spécialités (quelles que soient les deux spécialités choisies) | |
| Notes obtenues en Première | Toutes les notes obtenues en Première et disponibles dans le dossier candidat. Priorité sera donnée aux candidats bacheliers des séries générales puis technologiques. | |
| Notes obtenues en Terminale | Toutes les notes obtenues en Terminale disponibles dans le dossier candidat. Priorité sera donnée aux candidats bacheliers généraux puis technologiques | |
| Notes obtenues aux épreuves anticipées de Français | Notes obtenues aux épreuves anticipées de Français | |
| Notes obtenues en Anglais | Notes obtenues en Anglais en Première et en Terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Éléments de la Fiche Avenir | Compétences repérées dans la Fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| En l'absence de notes : cohérence du projet | Uniquement pour les candidats dont le dossier ne comporte pas de notes : la lettre de motivation et tous les éléments présents dans le dossier seront étudiés. |
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
Tout au long du parcours de licence, les étudiants qui souhaitent changer d'orientation sont accompagnés par le service d'aide à l'orientation de l'Université, la Mission Information-Orientation (MIO) pour construire leur projet.
La réussite au CRPE en L3 sur l'académie normande permet de poursuivre en master Enseignement et Éducation (M2E) à l'INSPE en bénéficiant d'une formation professionnalisante indemnisée et d'un terrain de stage sur l'académie. La poursuite d'études dans un autre master sera appréciée au cas par cas en fonction des attendus des formations visées.
À l'issue du master M2E, la titularisation ouvre à une formation continuée qui fournit à chacun des clés pour affiner ses gestes professionnels et répondre, dans un cadre individuel et collectif, aux besoins de tous les élèves dans la diversité des situations professionnelles rencontrées. Ce sont donc ainsi 8 années de formation progressive au métier de professeur des écoles (licence, master, formation continuée).
Débouchés professionnels
Sans exclure d’autres voies d’accès, la licence « Professorat des écoles » constitue la voie de référence pour former les étudiants au métier d’enseignant du premier degré. Cette licence intègre la préparation au concours de recrutement et conduit les étudiants à maîtriser les disciplines enseignées à l’école pour garantir la qualité de la polyvalence du professeur des écoles.
Le master « Enseignement et éducation professorat des écoles » forme en deux ans les titulaires d’une licence qui sont lauréats du concours de recrutement de professeur des écoles. Dans certains cas spécifiques, l’accès au M2E est aussi possible pour des titulaires d’une licence LPE non lauréats. Le master M2E vise la capacité à mobiliser des savoirs académiques et des compétences professionnelles afin d’agir de façon autonome dans la plupart des situations professionnelles, en s’intégrant dans un collectif.
Pour en savoir plus, cliquez ici .
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
INSPE Rouen - Site du Havre
(Établissement public)
25 rue Philippe Lebon
76600
Le Havre
Téléphone de l'accueil : +33232769373
https://www.univ-rouen.fr/
Informations supplémentaires
Pour toute demande concernant votre orientation, contactez le service d'orientation de l'université de Rouen Normandie : 02.32.76.93.73 mio@univ-rouen.fr
Vous rencontrez des difficultés liées à une maladie, à un handicap permanent ou passager ? L’Espace Handicap, en collaboration avec le Service Santé Étudiante, vous aide à préparer votre rentrée et l’aménagement de vos études et vous accompagne tout au long de votre cursus.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@univ-rouen.fr
Contact pour les questions administratives :
mio@univ-rouen.fr
Contact du responsable pédagogique :
mio@univ-rouen.fr
Contact : ambassadeurs-etudiants@univ-rouen.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 19 janvier au 1er avril 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.