Fiche Formation
Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12)
Licence - Professorat des Ecoles
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2026
INSPE de Bonneuil (Bonneuil-sur-Marne - 94)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
Objectifs
La licence professorat des écoles (LPE) est un parcours permettant une approche universitaire et pluridisciplinaire des compétences attendues d'une enseignante ou d'un enseignant fonctionnaire du service public exerçant principalement en écoles maternelle et élémentaire.
Elle permet de consolider les connaissances des disciplines à enseigner (mathématiques, français, histoire-géographie-EMC, arts plastiques, éducation musicale, sciences et technologie, éducation physique et sportive, langue vivante étrangère) et de construire une posture professionnelle réfléchie et adaptée aux futures fonctions et missions à exercer.
Stages
La LPE permet de découvrir le métier grâce à 10 semaines de stage obligatoire :
- En Licence 1 :
- 1 semaine en école maternelle publique
- 1 semaine en école élémentaire publique
- 2 semaines dans une structure dans un autre contexte éducatif.
- En Licence 2 :
- 2 semaines en école maternelle ou élémentaire publique
- 1 semaine dans un dispositif inclusif ou une structure d'accueil adaptée.
- En Licence 3 :
- 2 semaines en école maternelle ou élémentaire publique
- 1 semaine dans un dispositif inclusif ou une structure d'accueil adaptée.
Les + de la formation
L'ensemble des contenus abordés durant la LPE constitue également une préparation de qualité pour les épreuves du concours de recrutement du professorat des écoles (CRPE).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais / Allemand et Espagnol sous réserve d'effectifs suffisants
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
La commission sera attentive aux liens mis en avant par les candidats entre leur projet professionnel et le choix de cette licence. Les activités pratiquées par les candidats (sportives, culturelles, associatives, missions auprès d'enfants, etc.) en tant que participants ou responsables seront également appréciées. Nous attirons l’attention des candidats sur le fait que la licence « professorat des écoles » comprend des stages d’observations et de pratique accompagnée en écoles publiques pendant lesquels ils seront soumis aux mêmes obligations qu’un enseignant en ce qui concerne le principe de laïcité notamment.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer de bonnes connaissances dans les disciplines enseignées à l’école primaire | Notes obtenues, en Première et Terminale, dans les enseignements communs (français, histoire-géographie, enseignement scientifique, mathématiques, éducation physique et sportive, enseignement moral et civique) | |
| Disposer de bonnes connaissances dans les disciplines enseignées à l’école primaire | Notes obtenues, en Première et Terminale, dans les enseignements de spécialité ayant un lien avec un enseignement dispensé à l’école primaire | |
| Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère | Meilleure moyenne des notes obtenues, en Première et Terminale, en LV1 ou LV2 |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer de compétences avérées en matière d’expressions écrite et orale | Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat, et notes de Terminale en philosophie | |
| Travailler avec méthode | Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Manifester des capacités à s’investir, à s’organiser et à être autonome dans son travail, seul ou en petit groupe | Champ « Autonomie » et « Capacités à s’investir » de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Manifester de l’intérêt pour le métier de professeur des écoles, ainsi que pour les questions et enjeux d’éducation et d’apprentissage | Champ « Capacités à réussir » de la fiche Avenir | |
| Manifester une cohérence dans son projet universitaire et professionnel | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Participer à des actions éducatives de différentes natures (pratiques sportives et artistiques par exemple), ou exercer des responsabilités collectives, associatives ou citoyennes | Champs « Activités et centres d’intérêt » et « Engagement citoyen » de la fiche Avenir |
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
La réussite du concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) et la validation de la licence permet d'accéder au Master professionnalisant rémunéré M2E (enseignement et éducation).
La réussite du concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) et la validation de la licence permet d'accéder au Master professionnalisant rémunéré M2E (enseignement et éducation) :
- en M1 en tant qu'élève fonctionnaire
- en M2 en tant que professeure ou professeur stagiaire.
Débouchés professionnels
La licence professorat des écoles permet, après validation du Master M2E, de devenir professeures et professeurs des écoles.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
INSPE de Bonneuil
(Établissement public)
RUE JEAN MACE
94380
Bonneuil-sur-Marne
Téléphone de l'accueil : +33 (0)1 49 56 37 00
https://inspe.u-pec.fr/l-inspe/sites-de-formation/bonneuil-sur-marne
Informations supplémentaires
L’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (Inspé) de l’académie de Créteil est une composante de l’Université Paris-Est Créteil (UPEC) qui a pour mission d’assurer la formation des enseignantes et enseignants et des CPE, ainsi que leur préparation aux concours de l’Éducation nationale.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@u-pec.fr
Contact pour les questions administratives :
scol-inspe@u-pec.fr
Contact du responsable pédagogique :
licence.lpe.inspe@u-pec.fr
Contact : ambassadeurs@u-pec.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Les étudiants ambassadeurs du domaine Sciences humaines et sociales vous répondent du 17/12/2025 au 10/09/2026 inclus.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.