Fiche Formation
Lycée des Métiers du Bois (Mouchard - 39)
BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
- 160 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le brevet de technicien supérieur Systèmes Constructifs Bois et Habitat est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire une certification lui permettant d'assurer notamment des tâches d'encadrement dans les entreprises de la construction en bois.
Une formation en symbiose avec les entreprises :
- un stage industriel de 8 semaines en fin de première année en formation initiale
- une formation à la conception, la fabrication et le montage de bâtiments et maisons à structure bois ;
- des perspectives majeures compte tenu des enjeux énergétiques.
Cette formation porte depuis 2025 la coloration “produits biosourcés”. Le bois et les produits biosourcés sont des matériaux renouvelables d’origine végétale. Ils sont désormais incontournables dans les démarches de l’éco-construction, filière en fort développement.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Des équipements de pointe :
- des bureaux d'étude pour la conception assistée par ordinateur (CFAO, RDM, études thermique ...) ;
- deux centres d'usinage des structures - K2 et SPEEDCUT ;
- un atelier dédié à l'étanchéité des bâtiments avec cellules blowerdoor ;
- un atelier de fabrication avec tables de montage de murs à ossature bois ;
- du matériel de topographie
- des matériels de chantier professionnel (équipements portatifs, fixations sol/mur, échafaudages, levage, structure pour travail en hauteur...) ;
- un laboratoire d'essais des matériaux et structures avec machines numérisées.
Des compétences multiples :
- relevé de mesures ;
- étude mécanique et thermique ;
- réalisation du dossier d'exécution ;
- intégration dans un projet BIM ;
- organisation de la fabrication et de la mise en œuvre ;
- usinage traditionnel ou sur centre d'usinage ;
- mise en œuvre d'ossature bois et de charpente ;
- mise en œuvre de la sécurité collective et individuelle.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les lettres de motivation manquent de contenus et de précision quant à la pertinence de la demande sur une filière spécifique. Un projet construit et détaillé est attendu.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Les résultats dans l'ensemble des disciplines | Bulletins de terminale et première Pour les baccalauréats général et technologiques, résultats obtenus dans le cadre du contrôle continu et aux épreuves anticipées de 1ère |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| . Respect des consignes de sécurité des machines et des équipements . Respect des processus de fabrication . Respect des règles de conception et d’éco-conception des systèmes constructifs bois | les appréciations et les avis des enseignants, l'avis du chef d'établissement, la lettre de motivation, la rubrique « Activités et centres d’intérêt ». Les capacités à analyser des situations de travail, à analyser des documents, à définir des solutions techniques seront envisagées |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| a) Développer l’autonomie dans le travail à réaliser et développer le travail en équipe b) Développer un niveau de travail personnel important à court et moyen terme | les appréciations et les avis des enseignants, l'avis du chef d'établissement, la lettre de motivation, la rubrique « Activités et centres d’intérêt ». La capacité au travail en équipe et en autonomie, la capacité à fournir un travail qualitatif seront envisagées |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| a) Connaitre les contenus de la formation, son organisation et ses débouchés b) Connaitre les spécificités de l’établissement et de son fonctionnement | Lettre de motivation rédigée en lien avec la formation, le tissu économique, montrant une connaissance de l'organisation du lycée, une fréquentation de son site, mentionnant une éventuelle venue aux portes ouvertes. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Disposer de compétences sociales complémentaires, notamment des dispositions pour des échanges à l'international | En prenant appui sur la lettre de motivation et la rubrique "Activités et centres d'intérêts", l'investissement associatif et sportif, les expériences ou les projets de mobilité internationale, le dynamisme, l'implication seront envisagés. |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en bois et pour leur réalisation sur chantierDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
168
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 142 candidats.
26 ont donc été refusés
139
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
25
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 50%
Poursuite d'études
. Licence professionnelle (Licence Ingénierie et construction Bois au lycée du Bois avec le CNAM)
. Licence universitaire (L3 en génie civil),
. Écoles d'ingénieurs (ENSTIB Epinal, ESB Nantes, ENSAM Cluny)
Débouchés professionnels
Des débouchés et des perspectives multiples :
- constructeur de maisons à ossature bois et de charpentes ;
- concepteur de structures en bois ;
- responsable de la fabrication de maisons à ossature bois et d'ouvrages de charpente ;
- responsable de la gestion et programmation de centres d'usinage à commande numérique ;
- conducteur de chantier ;
- après quelques années d'expérience, chargé d'affaires.
Les diplômés exercent au sein des entreprises spécialisées dans la fabrication industrielle. Ils peuvent également travailler en bureau d'études, dans le champ de l'expertise et du conseil.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
59.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Systèmes constructifs bois et habitat
Pour l'établissement Lycée des Métiers du Bois
48%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
42%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
10%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée des Métiers du Bois
(Établissement public)
67 rue de Strasbourg
39330
Mouchard
Téléphone de l'accueil : 03.84.73.74.00
http://www.lycee-du-bois.com
Informations supplémentaires
Formations scolaires et en apprentissage.Possibilité d'hébergement à l'internat. Gare de Mouchard TGV à 15 min à pied.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.390029v@ac-besancon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0390029v@ac-besancon.fr
Contact du responsable pédagogique :
infos@lycee-du-bois.com