Fiche Formation
Université d'Amiens
Licence - Professorat des Ecoles
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2026
- 1777 vœux confirmés en 2026
INSPE Amiens (80)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
La licence Professorat des écoles , organisée sur trois années, prépare progressivement et de manière professionnalisante au métier de professeur des écoles dès la L1.
Elle associe des enseignements disciplinaires (français, mathématiques et les autres matières enseignées en primaire), ainsi que des stages en écoles maternelles et élémentaires.
Elle inclut également une préparation au nouveau concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE), proposé en fin de L3.
La formation permet aux étudiants de développer une culture professionnelle solide, de s’approprier des gestes pédagogiques fondés sur l’expérience de terrain et de construire pas à pas leur identité d’enseignant. Grâce à l’alternance entre théorie et pratique, elle offre un accompagnement structuré, facilitant la réussite au concours et l’entrée dans le métier.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Veillez à bien préparer votre projet de formation motivé en consultant notamment les fiches formations disponibles sur le site internet de l'établissement à l'adresse suivante : https://www.u-picardie.fr/
Vous pouvez aussi prendre contact avec un conseiller d'orientation pour affiner votre recherche, être accompagné(e) dans votre projet en envoyant un mail à l'adresse : info-rentree@u-picardie.fr
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Disposer d’une bonne culture générale et d’une capacité d’ouverture au monde, se traduisant par une maîtrise suffisante des connaissances et compétences acquises au lycée | Notes obtenues en classe de première et de terminale | |
| Disposer d’une bonne culture générale et d’une capacité d’ouverture au monde, se traduisant par une maîtrise suffisante des connaissances et compétences acquises au lycée | Ensemble des notes obtenues au baccalauréat | |
| Résultats obtenus dans les enseignements optionnels, particulièrement lorsqu’ils sont rattachés à des disciplines enseignées à l’école primaire | Notes obtenues en classe de première et de terminale | |
| Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B), se traduisant par la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat | Notes obtenues en classe de première et de terminale | |
| Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B), se traduisant par la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat | Note obtenue au baccalauréat |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Disposer d’un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d’expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l’oral et à l’écrit de façon rigoureuse et adaptée | Notes obtenues aux épreuves du baccalauréat en français | |
| Disposer d’un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d’expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l’oral et à l’écrit de façon rigoureuse et adaptée | Partie « méthode de travail » de la fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s’investir, à s’organiser et à être autonome dans son travail, seul ou en petit groupe | Champ « Autonomie » de la fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Manifester de l’intérêt pour le métier de professeur des écoles, ainsi que pour les questions et enjeux d’éducation et d’apprentissage | Partie « capacité à réussir » de la fiche avenir | |
| Manifester de l’intérêt pour le métier de professeur des écoles, ainsi que pour les questions et enjeux d’éducation et d’apprentissage | Lettre de motivation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Exercer des responsabilités collectives, associatives ou citoyennes et participer à des actions éducatives de différentes natures | Parties « capacité à s’investir dans le travail » et « engagement, esprit d’initiative » de la fiche avenir | |
| Exercer des responsabilités collectives, associatives ou citoyennes et participer à des actions éducatives de différentes natures | Rubrique « activités et centres d’intérêt » |
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
L'objectif de la formation est de préparer les étudiants à la poursuite d'études à l'INSPÉ pour devenir enseignant en école maternelle ou primaire.
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels
En priorité : enseignement dans les écoles maternelles et primaires.
Secteurs d'activités (visés par la formation)
En priorité : Éducation Nationale.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
INSPE Amiens
(Établissement public)
INSPE AMIENS
Centre d'Amiens
80080
Amiens
Téléphone de l'accueil : 0322808139
https://www.u-picardie.fr/
Informations supplémentaires
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap-etudiant@u-picardie.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup@u-picardie.fr
Contact du responsable pédagogique :
parcoursup@u-picardie.fr
Contact : info-rentree@u-picardie.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Nos équipes se tiennent à votre disposition pendant toute la durée de la procédure Parcoursup
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.