Fiche Formation
Lycée Jean Michel (Lons-le-Saunier - 39)
BTS - Services - Support à l'action managériale - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Toutes les informations sur ce BTS sont sur le site internet du lycée, dont l'adresse est :
http://www.lyc-jean-michel.ac-besancon.fr/formations/bts-support-a-laction-manageriale/
Cette formation vous permettra d'exercer vos fonctions auprès d'un ou plusieurs responsables dans les domaines les plus divers de la communication, l'organisation ou de la gestion administrative et souvent dans un contexte international.
Toutes les entreprises, quels que soient le secteur d'activité, la dimension ou l'implantation géographique, peuvent intégrer un poste d'Assistant de Manager.
Ce BTS est ouvert à tous les Bacheliers généraux, technologiques et professionnels.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Support à l'action managériale - en apprentissage, à Lons-le-Saunier (39000)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : allemand, espagnol, italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
La motivation pour la formation constitue une priorité
La commission est très attentive aux capacités à presenter les motivations qui doivent s'incrire dans une démarche de formation réfléchie
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| résultats | Bulletins de 1ère et de Terminale :bonne culture générale, maîtrise de la langue française à l'écrit comme à l'oral, deuxième langue vivante. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| qualité rédactionnelle | Projet de formation motivé | |
| travail personnel | Appréciation des enseignants des les bulletins et avis du professeur principal dans la fiche avenir (méthode de travail et capacité à s'investir) | |
| Capacité à évoluer dans un environnement numérique | Bulletins et CV |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| qualités (Rigueur, autonomie, anticipation, disponibilité, discrétion, adaptabilité et sens de l’initiative) | Appréciations des enseignants dans les bulletins de 1ère et terminale et la fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| • Projet professionnel cohérent avec le diplôme, motivation Mention d'un lieu d'apprentissage déjà identifié. | Projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Rubrique activités et centres d'intérêt du dossier et avis d'engagement citoyen renseigné par le professeur principal et dans le CV |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et oraleDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Licence universitaire ou master de spécialité
Licence professionnelle
employabilité directe à l'issue de la formation
Débouchés professionnels
Licence professionnelle :
Ressources humaines
Management des organisations
Qualité - Sécurité - Environnement
Communication
Banques & Assurances
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1730 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean Michel
(Établissement public)
400 rue du Dr Jean Michel
BP 20308
39000
Lons-le-Saunier
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.84.35.26.00
http://www.lyc-jean-michel.ac-besancon.fr
Informations supplémentaires
Fort d’une expérience ancienne et reconnue dans le domaine des formations du secteur des services, le Lycée Jean MICHEL vous propose deux brevets de techniciens supérieurs (BTS) :
• Le BTS Comptabilité Gestion (CG) en initial et par la voie de l’apprentissage,
• Le BTS Support à l’Action Managériale (SAM) par la voie de l’apprentissage.
Le lycée Jean MICHEL, est connu pour être l’établissement public de référence en la matière sur le bassin lédonien. Il est particulièrement bien implanté sur son territoire et ses équipes entretiennent des relations de coopération et de confiance avec différents acteurs économiques locaux, facteur de richesse pour la formation dont les étudiant bénéficient pleinement qu’ils soient apprentis ou non.
Ces deux formations post-bac sont ouvertes à tous les bacheliers et offrent de réelles perspectives, tant en matière de poursuite d’étude que d’accès à l’emploi.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : jerome.coutrot@ac-besancon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
emma.masseron@ac-besancon.fr
Contact du responsable pédagogique :
emma.masseron@ac-besancon.fr