Fiche Formation
Université Paris-Saclay, Campus d'Orsay (91)
Licence - Portail Mathématiques, Physique, Chimie (MPC), spécialité Mathématiques, Physique (MP)
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 105 places en 2026
- 3837 vœux confirmés en 2026
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
Le portail Mathématiques, Physique, Chimie - spécialités Mathématiques Physique (MPC - spé MP) propose en première année de licence une formation pluridisciplinaire en Mathématiques et en Physique.
L'étudiant.e s'orientera progressivement, par le choix d'enseignements spécifiques vers une licence de Mathématiques ou une licence de Physique.
Les enseignements obligatoires portent principalement sur :
- les mathématiques ;
- la physique ;
- l'étudiant.e peut orienter sa formation par le choix d'enseignements spécifiques (chimie ou informatique).
Les enseignements sont illustrés par de nombreux travaux dirigés et travaux pratiques en effectifs réduits.
L'évaluation des connaissances a lieu sous la forme d'un contrôle continu et d'examens (mi-semestre et fin de semestre)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Mentions de première année
- Mathématiques
- Physique
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
- Contrôle continu renforcé.
- Suivi par les directeur.rice.s d'études et enseignant.e.s référent.e.s.
- Espaces collaboratifs de travail.
- Tutorat.
- Enseignements spécifiques (remédiation et renforcement).
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Le suivi de la spécialité mathématiques et de bons résultats dans cette spécialité sont nécessaires à la réussite de la formation.
Le suivi de la spécialité physique-chimie et de bons résultats dans cette spécialité sont nécessaires à la réussite de la formation.
Le suivi de l'option mathématiques expertes permettra de suivre plus facilement la formation.
Il est conseillé aux candidat.e.s de consulter le site de la formation pour bien préparer leur dossier.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats en spécialité mathématiques (ou en mathématiques de la filière S pour l'ancien bac). Résultats de l'option maths expertes (ou de l'option maths de la filière S pour l'ancien bac). | Notes de première et de terminale (néobachelier.ère.s et réoriente.e.s) et de bac (réorienté.e.s) | |
| Résultats en spécialité physique-chimie (ou en physique-chimie de la filière S pour l'ancien bac). | Notes de première, de terminale (néobachelier.ère.s et réorienté.e.s) et le cas échéant de bac (néobachelier.ère.s et réorienté.e.s). | |
| Résultats dans les autres spécialités scientifiques (ou dans les autres matières scientifiques de la filière S de l'ancien bac). | Notes de première, de terminale (néobachelier.ère.s et réorienté.e.s) et le cas échéant de bac (néobachelier.ère.s et réorienté.e.s). | |
| Résultats dans les matières d'expression écrite et orale. | Notes de première et de bac (néobachelier.ère.s et réorienté.e.s). | |
| Résultats dans les disciplines linguistiques. | Notes de première, de terminale (néobachelier.ère.s et réorienté.e.s) et de bac (réorienté.e.s). |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail. | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir. Appréciation des professeur.e.s sur les bulletins de première et de terminale. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie, capacité à s'investir. | Champs "Autonomie" et "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir. Appréciation des professeur.e.s sur les bulletins de première et de terminale. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet, capacité à réussir dans la formation. | Avis sur la capacité à réussir de la fiche Avenir et Projet de formation motivé. |
Les attendus nationaux
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi
Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les attendus complémentaires
Pour réussir en L1 MPC - spécialités MP l'assiduité en cours et un travail personnel régulier sur tous les enseignements sont nécessaires. Des temps de transport trop longs peuvent constituer un frein à la réussite.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
La formation Mathématiques, Physique, Chimie, spécialités Mathématiques Physique (MPC spé MP) conduit selon votre choix à la licence de Mathématiques ou à la licence de Physique.
Ces licences permettent la poursuite d'études :
- dans des Masters de l'université Paris-Saclay ou de d'autres universités françaises et étrangères ;
- dans des grandes écoles qui recrutent à l’issue de la L3 ;
- dans les filières d’enseignement : les préparations au CAPES, à l’agrégation ou au CRPE.
Les licences double diplômes Mathématiques-Physique (LDD MPSI) et STAPS-Sciences pour l'ingénieur (LDD STAPS-SPI), formations sélectives Parcoursup de Paris-Saclay, peuvent être intégrées sur dossier et après entretien avec les responsables de ces formations à l'issue du premier semestre (S1) ou de l'année de L1.
Une passerelle vers le BUT de Mesures Physiques de l'Université Paris-Saclay est possible à l'issue de l'année de L1.
Débouchés professionnels
Les formations évoquées ci-dessus, conduisent par exemple aux métiers dans les domaines de l'aéronautique, de l'aérospatiale, de l'énergie, de l'environnement, de l'astrophysique, des géosciences, des banques, des assurances, de l'imagerie, de la cryptographie, de l'IA, …
Elles permettent également l'accès aux métiers de l'enseignement (professorat des écoles, CAPES, Agrégation) et préparent à la poursuite d'études en doctorat pour les métiers de l'enseignement supérieur, de la recherche et du développement.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 52.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
35% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Mathématiques
Pour l'établissement Université Paris-Saclay, Campus d'Orsay
6%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
83%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
11%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1720 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Paris-Saclay, Campus d'Orsay
(Établissement public)
rue du Doyen Georges Poitou
bat 430
91400
Orsay
Téléphone de l'accueil : 0169155447
https://www.universite-paris-saclay.fr
Informations supplémentaires
L’Université Paris-Saclay, classée parmi les meilleures au monde, vous ouvre les portes de l’excellence académique et de la réussite. Rejoindre notre campus, c’est intégrer un environnement dynamique qui allie innovation, diversité et convivialité. Avec des services complets – bibliothèques, logements, restaurants universitaires, aides financières et un large choix d’associations – tout est pensé pour votre épanouissement. Ici, vous pourrez construire votre avenir tout en vivant une expérience étudiante inoubliable.
Retrouvez toutes les informations concernant votre première rentrée à l'Université sur notre page https://www.universite-paris-saclay.fr/
Complément relatif à l'affectation d'étudiants en situation de handicap : https://www.universite-paris-saclay.fr/campus-life/etudiantes-et-etudiants-en-situation-de-handicap
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap.etudiant@universite-paris-saclay.fr
Contact pour les questions administratives :
scolarite.sciences@universite-paris-saclay.fr
Contact du responsable pédagogique :
mp-responsables.sciences@universite-paris-saclay.fr
Contact : Rencontrez les étudiants et les enseignants lors des Journées Portes Ouvertes de l’Université Paris-Saclay ! Ces temps d’échange, organisés sur nos campus, vous permettront de discuter de la formation, de la vie étudiante et des opportunités offertes. Toutes les informations sont disponibles sur la page https://www.universite-paris-saclay.fr/actualites/journees-portes-ouvertes-de-luniversite-paris-saclay-2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.