Fiche Formation
IFMEM CHU BORDEAUX
D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 10 places en 2026
- 883 vœux confirmés en 2026
IFMEM CHU BORDEAUX - Site de Bayonne (64)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
La formation répond aux exigences de l'arrêté du 14 juin 2012 relatif au diplôme d'Etat de manipulateur d'électroradiologie médicale.
Elle se déroule sur 3 ans avec des enseignements théoriques et cliniques (alternance cours - stages) et contribue à l'acquisition des compétences du manipulateur d'électroradiologie médicale, qui exerce dans les domaines de l'imagerie médicale, de la radiothérapie, de la médecine nucléaire ou de l'électrophysiologie.
La formation théorique, d'une durée de 2100 h, comprend des enseignements dans les domaines suivants :
- Sciences humaines, sociales et droit
- Sciences de la matière et de la vie, et sciences médicales
- Sciences et techniques, fondements, méthodes et interventions en imagerie médicale diagnostique et thérapeutique, radiothérapie et explorations fonctionnelles
- Outils et méthodes de travail
- Intégration des savoirs et posture professionnelle.
La formation clinique, répartie en 60 semaines de stages sur 3 ans, dans des structures de santé publiques et privées, permet d'appréhender chaque spécialité du métier de manipulateur d'électroradiologie médicale.
Chaque étudiant bénéficie d'un suivi pédagogique personnalisé par l'équipe pédagogique.
Obtention en fin d'études du DE de manipulateur d'électroradiologie médicale + grade de licence délivré par l'université de Bordeaux (180 ECTS).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros de frais d'inscription - 970 euros de frais scolarité - 105 euros de CVEC (Tarifs 2025-2026)
Par année pour les étudiants boursiers
178 euros de frais d'inscription pouvant être remboursés - 970 euros de frais de scolarité - 105 euros de CVEC pouvant être remboursés (Tarifs 2025-2026)
Frais pour les inscrits de la formation continue
178 euros de frais d'inscription - 5000 euros de frais de scolarité - 105 euros de CVEC (Tarifs 2025-2026)
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Les étudiants bénéficient d'un suivi pédagogique individualisé.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Un bon niveau dans les matières scientifiques et littéraires est indispensable pour suivre les enseignements universitaires, notamment en physique fondamentale et/ou méthodologie de recherche. Il est conseillé aux futurs candidats de privilégier à égale mesure les matières scientifiques et littéraires (maths, physique, SVT et français).
Il est souhaitable que le projet de formation motivé fasse apparaitre les expériences personnelles dans le domaine sanitaire et social, en particulier en imagerie médicale ou radiothérapie s'il y a lieu (stages, participation aux journées portes ouvertes permettant d'échanger avec des étudiants et des formateurs, rencontres avec des professionnels).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 52 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 11 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 11 % |
| Engagement et activités | 6 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Connaissance dans les champs scientifiques et technologiques | Notes de physique, biologie et mathématiques - Notes du bac ou de terminale | |
| Maîtrise du français écrit et oral | Notes du bac | |
| Aptitude au raisonnement clinique et à la mise en lien d'informations | Acquisition d'une démarche scientifique repérable dans les appréciations des professeurs, la fiche avenir et/ou le projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Consultation du champ "méthode de travail " de la fiche avenir mentionnant les appréciations des professeurs et/ou la rigueur de construction du projet de formation motivé | |
| Compétences organisationnelles, autonomie | Qualité de la méthode de travail et de l'autonomie repérable dans les appréciations des professeurs, l'avis du conseil de classe et les champs "Autonomie" et "Capacité à s'investir" de la fiche avenir | |
| Qualité rédactionnelle | Appréciation des professeurs, fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Compétences relationnelles - capacité à communiquer et à intégrer des groupes | Repérable dans les appréciations des professeurs, la fiche avenir, l'engagement, les activités et centres d'intérêt |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Connaissances du métier - Représentation du soin | Immersion en milieu professionnel, participation à des journées portes ouvertes, intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé, cohérence du projet, intérêt pour la démarche scientifique |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Sens de l'intérêt collectif | Appréciation des exemples d'engagement citoyen, étudiant ou lycéen dans la rubrique activité et centres d'intérêt. Engagement associatif, pratique sportive en club |
Les attendus nationaux
• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santéo Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques)
o Connaissances dans le domaine sanitaire et social
o Représentation du métier et du soin
o Intérêt et usages des outils et ressources numériques
• Compétences relationnelles et communication
o Aptitude à l’attention, l’écoute et l’empathie
o Aptitude à collaborer et travailler en équipe
o Capacités à communiquer et intégrer des groupes
o Sens de l'intérêt collectif
• Compétences à la démarche scientifique
o Aptitude au raisonnement scientifique, logique
o Aptitude à la recherche, mobilisation et mise en lien des informations
o Capacité d’étonnement, sens critique et discernement, créativité
• Maitrise d'expression
o Maîtrise du Français à l’écrit comme à l’oral
o Aptitude à communiquer en langue étrangère (notamment Anglais)
• Compétences organisationnelles
o Rigueur, assiduité, persévérance
o Respect des engagements, autonomie au travail
o Aptitude organisationnelle et dextérité
Les attendus complémentaires
Durant la formation initiale, le contact corporel et le toucher sont utilisés pour s’approprier des techniques, des savoir-faire et des savoir-être nécessaires au soin et font partie intégrante de la formation initiale. Les étudiants doivent donc être en mesure de participer à des travaux pratiques au cours desquels ils seront en situation d'expérimenter des techniques physiques en tant que sujet et en tant qu’apprenti soignant.
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Entretien motivationnel :
Le candidat doit démontrer sa motivation et sa connaissance du métier de manipulateur d'électroradiologie médicale.
Il doit démontrer sa capacité à suivre le niveau attendu dans les matières scientifiques.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 20 avril 2026 au vendredi 05 juin 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le mercredi 08 avril 2026 et le vendredi 22 mai 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
Poursuite d'études
Possibilité de poursuivre les études en suivant un cursus universitaire en licence / master / doctorat.
Débouchés professionnels
Emplois dans les spécialités d'imagerie, médecine nucléaire et radiothérapie. Possibilités de continuer sur un master.
Établissement
IFMEM CHU BORDEAUX - Site de Bayonne
(Établissement public)
Institut des Formations Paramédicales
IFMEM du CHU BX - Antenne de Bayonne
64100
Bayonne
Téléphone de l'accueil : 0557656562
https://www.chu-bordeaux.fr/Etudiants-formation/
Informations supplémentaires
L'antenne délocalisée à BAYONNE de l’Institut de Formation de Manipulateur d’Électroradiologie Médicale (IFMEM) du CHU de BORDEAUX est localisée sur le site du Centre des Formations Paramédicales du Centre Hospitalier de la Côte Basque. Elle permet de bénéficier de l’expérience pédagogique de l’IFMEM du CHU de BORDEAUX pour la formation initiale des futurs manipulateurs d'électroradiologie médicale car le déroulé de la formation et son projet pédagogique sont identiques à ceux de BORDEAUX.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : christophe.tacaille@hu-bordeaux.fr
Contact pour les questions administratives :
ifmem.xa@chu-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
christophe.tacaille@hu-bordeaux.fr
Contact : Pas d'ambassadeur étudiant
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.