Fiche Formation
INSPE La Réunion (Saint-Denis - 974)
Licence - Professorat des Ecoles
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2026
- 1589 vœux confirmés en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
La Licence Professorat des écoles (LPE) s’adresse aux étudiants qui souhaitent se former au métier de Professeur des écoles (PE). Elle propose :
- une première construction des connaissances et des compétences nécessaires au métier ;
- une découverte du milieu scolaire avec 10 semaines de stage sur 3 ans ;
- une préparation au Concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE), ouvert aux détenteurs d’un diplôme de niveau Bac+3.
La formation aborde notamment les principes et les enjeux du système éducatif, ainsi que l’ensemble des savoirs indispensables pour enseigner à l’école primaire. Ces savoirs disciplinaires, didactiques et transversaux sont présentés en lien avec les stages : les étudiants sont amenés à analyser les pratiques observées et mises en œuvre, et à faire des allers-retours entre la théorie et la réalité de la classe, pour développer des compétences professionnelles.
La découverte de différents contextes éducatifs lors des stages (école maternelle, école élémentaire, collège, éducation spécialisée, associations, périscolaire, médiation) permet aux étudiants de construire progressivement leur projet professionnel.
Cette Licence demande une grande implication de la part des étudiants : la présence aux cours et la réalisation des stages sont obligatoires.
https://www.univ-reunion.fr/fiche-formation/licence-professorat-des-ecoles
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais, Espagnol, Allemand (sous condition d'atteinte du seuil minimal d'ouverture)
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Groupes à effectif réduit (35), tutorat mixte pour les stages (tuteur de terrain et tuteur INSPÉ), renforcement en Français ou Mathématiques en début de Licence
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Les examinateurs seront particulièrement vigilants quant à l'usage inadéquat des IA génératives pour produire la lettre de motivation. Il est fortement conseillé aux candidats de rédiger par eux-mêmes une lettre personnelle, tout en prenant soin autant que possible à l’orthographe et à la grammaire (qualité rédactionnelle attendue en fin de lycée).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Maîtrise des connaissances et compétences acquises au lycée, dans toutes les disciplines enseignées à l’école primaire, attestant d’une bonne culture générale et d’une capacité d’ouverture au monde | Notes obtenues en première, terminale et au baccalauréat, dans les enseignements liés aux domaines suivants : français, mathématiques, histoire-géographie, enseignement moral et civique, EPS, philosophie, langues vivantes, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, arts | |
| Résultats obtenus dans les enseignements optionnels, particulièrement lorsqu’ils sont liés à des disciplines enseignées à l’école primaire | Notes obtenues en classe de première et terminale : moyenne annuelle dans les différents enseignements optionnels | |
| Maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat (niveau B) | Notes obtenues en classe de première et terminale mais aussi aux épreuves du baccalauréat : moyenne des notes obtenues en LV1 ou LV2 |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Qualité rédactionnelle et compétences avérées en matière d’expression écrite et orale | Notes obtenues au baccalauréat : moyenne des notes obtenues aux épreuves anticipées de français | |
| Capacité à organiser son travail pour réussir | Partie « méthode de travail » de la fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s’investir, à s’organiser et à être autonome dans son travail, seul ou en petit groupe | Fiche Avenir : « autonomie » et capacité à s'investir dans le travail |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Intérêt manifeste pour le métier de professeur des écoles, et pour les questions et enjeux d’éducation et d’apprentissage | -Fiche Avenir : partie « capacité à réussir » -Lettre de motivation présentant le projet de formation et d'éventuelles expériences en lien avec l'enseignement et l'éducation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Activités extra-scolaires et responsabilités collectives, associatives ou citoyennes | -Fiche Avenir : partie « engagement, esprit d’initiative » -Rubrique « activités et centres d’intérêt » |
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
- Master Enseignement et éducation Professorat des écoles
- Master MEEF PIF Formation de formateurs
- Master MEEF PIF Recherche en éducation
- autres masters en lien avec l'enseignement, l'éducation, la formation, la médiation scientifique et culturelle
Débouchés professionnels
La Licence PE débouche naturellement vers l’enseignement pluridisciplinaire du premier degré, puisqu’elle prépare au Concours de Recrutement de Professeur des Écoles (CRPE). Elle permet également de se diriger vers d’autres métiers :
- Enseignement à l’étranger ou dans des organismes privés
- Animation d’activités culturelles ou ludiques
- Formation, ingénierie pédagogique
etc.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
INSPE La Réunion
(Établissement public)
1 Allée DES AIGUES MARINES
Bellepierre
97400
Saint-Denis
Téléphone de l'accueil : 02.62.93.81.20
https://inspe.univ-reunion.fr/
Informations supplémentaires
L’Université de La Réunion a été créée en 1982. Elle n’a cessé de croître au fil des années, tant en termes de population étudiante (plus de 19 000 étudiants), de sites géographiques occupés que de formations proposées, de partenariats tissés avec les institutions locales, nationales et internationales. Cette nécessité de s’implanter au sein de nouveaux espaces et de créer du lien fait écho à une ambition forte : être l’université de référence de l’Indianocéanie.
L'université c'est aussi :
- des ressources et infrastructures disponibles (bibliothèque, salles de sport, restauration)
- des opportunités d'engagement (clubs, associations, activités culturelles)
- des services de soutien (orientation, bien-être, logements)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : pole.egalite@univ-reunion.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup@univ-reunion.fr
Contact du responsable pédagogique :
nadine.richard@univ-reunion.fr
Contact : ambassadeur.parcoursup@univ-reunion.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.