Fiche Formation
Université Marie et Louis Pasteur (Besançon - 25)
Licence - Professorat des Ecoles
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 80 places en 2026
- 966 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
La licence professorat des écoles (LPE) forme et initie notamment chaque étudiant :
- à l’acquisition de solides connaissances fondamentales pour enseigner l’ensemble des champs disciplinaires de l’école afin de répondre à l’exigence de la polyvalence ;
- à la connaissance et à l’appréhension des principes et des valeurs de la République ainsi que du fonctionnement du système éducatif français afin d’agir de manière responsable dans le cadre d’une mission d’enseignement ;
- à l’acquisition des compétences transversales leur permettant de développer une pensée critique afin notamment d’appréhender les enjeux éducatifs contemporains ;
- à la découverte progressive du métier de professeur des écoles, notamment par des stages d’observation et de pratique accompagnée dans les écoles pour une meilleure appréhension des missions afférentes au métier de professeur des écoles ;
- à la préparation au concours de recrutement de professeur des écoles.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais, allemand, espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L'accompagnement à l'orientation constitue l'un des rôles essentiels du collège de premier cycle de l'Université Marie et Louis Pasteur. Dans cette perspective, des passerelles et dispositifs permettant une réorientation ont été pensés au sein de l’UMLP.
Des passerelles sortantes sont mises en place dès la première année de licence, à la fin du semestre 1, pour accompagner les étudiants dans leur réflexion d'orientation.
La première période de stage d'observation est envisagée dès le semestre 1 de la LPE. Ce dispositif leur permettra de découvrir concrètement le contexte professionnel du métier de professeur des écoles. Les étudiants qui souhaitent se réorienter à l’issue du semestre 1 pourront également, s’ils le souhaitent, être accompagnés par le service OSE (Orientation Stage Emploi), notamment au sein du dispositif PHARE.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Non renseigné (ouverture de la licence en septembre 2026).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Moyenne des notes obtenues dans les enseignements communs et de spécialité liés aux domaines suivants : français, mathématiques, HG/EMC, EPS, philosophie, LV, PC, SVT, arts | Notes obtenues en classe de première et de terminale | |
| Moyenne des notes obtenues au baccalauréat dans les mêmes enseignements communs et de spécialité que ci-dessus | Ensemble des notes obtenues au baccalauréat | |
| Moyenne annuelle dans les différents enseignements optionnels | Notes obtenues en classe de première et de terminale | |
| Meilleure moyenne des notes obtenues en LV1 ou LV2 | Notes obtenues en classe de première et de terminale | |
| Meilleure note obtenue au baccalauréat en LV1 ou LV2 | Note obtenue au baccalauréat |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Moyenne des notes obtenues aux épreuves anticipées de français du baccalauréat | Notes obtenues aux épreuves du baccalauréat en français | |
| Néo-bacheliers : fiche avenir | Partie « méthode de travail » de la fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Néo-bacheliers : fiche avenir | Partie « autonomie » de la fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Néo-bacheliers : fiche avenir | Partie « capacité à réussir » de la fiche avenir | |
| Projet de formation | Lettre de motivation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Néo-bacheliers : fiche avenir | Parties « capacité à s’investir dans le travail » et « engagement, esprit d’initiative » de la fiche avenir | |
| Projet de formation | Rubrique « activités et centres d’intérêt » |
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
Après validation de la licence, les étudiant.es peuvent poursuivre au sein d'un Master M2E (enseignement et éducation) 1er degré (Professorat des écoles)
Débouchés professionnels
Professeur.e des écoles (après réussite du concours du CRPE, validation du master M2E et titularisation)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Université Marie et Louis Pasteur
(Établissement public)
Maison de l'université
1 rue Claude Goudimel
25000
Besançon
cedex
Téléphone de l'accueil : 03.81.66.59.09
https://www.umlp.fr/les-formations
Informations supplémentaires
La vie étudiante à l'Université de Franche-Comté : https://www.umlp.fr/vie-etudiante
L’université Marie et Louis Pasteur développe sa démarche inclusive en mettant en place un réseau Handicap à votre service.
L'accessibilité adaptée au handicap : https://www.umlp.fr/le-handicap
Concernant l'exonération des droits différenciés se référer à la délibération 2025-2026-019 du CA du 14 octobre 2025
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : karine.bon@univ-fcomte.fr
Contact pour les questions administratives :
inspe-scolarite@univ-fcomte.fr
Contact du responsable pédagogique :
lucas.profillet@univ-fcomte.fr
Contact : Non concerné - La LPE ouvrira pour la première fois à la rentrée 2026.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.