Fiche Formation
Université de Lorraine
Licence - Professorat des Ecoles
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
INSPE - Antenne de Bar-le Duc (55)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
Créée pour la rentrée 2026-2027, la licence Professorat des Écoles est une formation de 3 années, pluridisciplinaire et universitaire, de haut niveau, avec une approche professionnalisante du métier de professeur, professeure des écoles.
Elle est constituée de 4 blocs de formation (1.570h sur les 3 années et au moins 10 semaines de stages).
Cette licence vous permettra de bénéficier d’une dispense des épreuves d’admissibilité du CRPE (Concours de recrutement des Professeurs des Écoles), sous réserve de la validation des crédits du bloc 1, notamment en mathématiques et en français.
Plus d'informations sur https://formations.univ-lorraine.fr/fr/diplomes-et-formations/bac3/licence/4249-licence-professorat-des-ecoles.html
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : allemand, anglais, espagnol ou italien
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Les candidats doivent veiller à lire attentivement les attendus nationaux et locaux décrits dans la fiche formation.
Ils peuvent utilement se renseigner auprès de l'établissement via la rubrique "contact" sur les conditions d'études, les contenus précis et l'adéquation de leur cursus antérieur avec la filière visée.
Le site de Sarreguemines propose une coloration biculturelle franco-allemande.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 85 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières (le cas échéant, selon filières) de philosophie, français, histoire-géographie-EMC, mathématiques, enseignements scientifiques, EPS. | Moyennes obtenues en classe de première et de terminale | |
| Résultats dans les spécialités arts, histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, humanités, littérature et philosophie ; mathématiques ; sciences économiques et sociales. | Moyennes obtenues en classe de première et de terminale | |
| Résultats dans les enseignements optionnels. | Moyennes obtenues en classe de première et de terminale | |
| Résultats en français | Moyennes obtenues aux épreuves anticipées du baccalauréat de français | |
| Titulaires d’un baccalauréat : Résultats au baccalauréat dans l'ensemble des matières énoncées ci-dessus | Moyennes obtenues au baccalauréat dans l'ensemble des notes des matières concernées | |
| Résultats en langues vivantes | Meilleure moyenne des notes obtenues en LVA et/ou LVB et/ou LVC, en classe de première et de terminale (ou meilleure note obtenue au baccalauréat en LVA et/ou LVB et/ou LVC si candidats déjà titulaires du baccalauréat) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer d’un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d’expressions écrite et orale (communiquer à l’oral et à l’écrit de façon rigoureuse et adaptée). | Partie « méthode de travail » et « capacité à réussir » de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s’investir, à s’organiser et à être autonome dans son travail, seul ou en petit groupe | Partie « autonomie » de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Exercer des responsabilités collectives, associatives ou citoyennes et participer à des actions éducatives de différentes natures | Parties « capacité à s’investir dans le travail » et « engagement, esprit d’initiative » de la fiche avenir |
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
En avant vers un projet professionnel réussi !
- La licence PE, c’est avant tout une étape propice à la réussite au concours de recrutement des professeurs des écoles, qui se déroule en fin de L3 (3e année de licence) et à l’admission en master M2E (Métiers de l’enseignement et de l’éducation) Professorat des écoles
- Le master M2E - PE forme en deux ans des élèves fonctionnaires rémunérés (12 semaines de stage en 1re année, mise en responsabilité devant les élèves à mi-temps en 2e année ; environ 1400 € nets/mois la première année et environ 1800 € nets/mois au moins la seconde année).
- Après obtention du master, le fonctionnaire stagiaire devient professeur titulaire, avec 4 ans d’engagement à exercer le métier dans le service public après la titularisation (salaire initial : 2100 € nets/mois).
Débouchés professionnels
La licence Professorat des Écoles conduit au métier de professeur, professeure des écoles.
https://www.devenirenseignant.gouv.fr
Puis, éventuellement, en obtenant une qualification supplémentaire :
- Professeur·e spécialisé·e intervenant auprès d’élèves en difficultés (maladie, handicap, difficultés scolaires)
- Professeur·e des écoles formateur·trice
- Conseiller·ère pédagogique
- Directeur·trice d’école
- Autres métiers dans le domaine de l'éducation et de la formation
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
INSPE - Antenne de Bar-le Duc
(Établissement public)
PLACE DE L'ECOLE NORMALE
55000
Bar-le-Duc
Téléphone de l'accueil : 03 72 74 21 00
http://inspe.univ-lorraine.fr
Informations supplémentaires
Toutes les informations relatives à l'Université de Lorraine sur https://www.univ-lorraine.fr/
Accompagnement des apprenants en situation de handicap :
Afin d’accompagner les étudiants en situation de handicap dans l’accès au savoir, l’Université de Lorraine a mis en place un dispositif spécifique. Toutes les informations sont disponibles sur le site : https://www.univ-lorraine.fr/enseignements-et-formations/etudes-et-handicap/
Demande de césure en première année :
Attention : cocher la césure dans votre dossier Parcoursup ne préjuge pas de l'acceptation de celle-ci.
- consultez les informations sur le site de l'Université de Lorraine https://www.univ-lorraine.fr/enseignements-et-formations/regimes-speciaux-detudes/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap-accueil-contact@univ-lorraine.fr
Contact pour les questions administratives :
ul-parcoursup-contact@univ-lorraine.fr
Contact du responsable pédagogique :
ul-parcoursup-contact@univ-lorraine.fr
Contact : ul-parcoursup-contact@univ-lorraine.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.