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Fiche Formation

Lycée professionnel Gaudier-Brzeska (Saint-Jean-de-Braye - 45)
BTS - Production - Bâtiment - en apprentissage

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
  • 4 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL (22 heures par semaine)

L'enseignement professionnel est basé sur des projets, qui consistent à étudier dans leur globalité des cas réels de bâtiments à construire (en équipe de 3 ou 4 étudiants). Les documents produits par les étudiants sont de qualité professionnelle, les bases transmises sont mises en œuvre avec des logiciels professionnels, à travers une démarche BIM. Trois grands domaines de formation sont proposés :

-Les méthodes chantier

-Les structures d'ouvrages

-Le pilotage et la gestion d'un chantier

La formation comprend un stage en entreprise d'une durée de 8 semaines en fin de première année, qui donne lieu à une soutenance faisant partie de la certification pour l'obtention du diplôme.

Les étudiants disposent de deux heures par semaine d'Aide Personnalisée, en fonction des provenances et des besoins de chacun.

En deuxième année, le travail porte essentiellement sur de la communication technique, à travers la préparation de projets donnant lieu à un oral de présentation.

ENSEIGNEMENT GENERAL (13h par semaine)

Culture générale et Expression (Français)

Mathématiques

Physique chimie

Langue vivante : Anglais

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Bâtiment - en apprentissage, à Saint-Jean-de-Braye (45800)

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.

  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Conseils aux candidats

Les candidats doivent avoir conscience que tous les dossiers sont étudiés par les commissions.
Les dossiers incomplets peuvent être évincés.
Ils sont classés suivant les moyennes de toutes les matières de terminale par rapport à la moyenne de la classe ou du groupe de spécialité.
Pour trier et sélectionner les candidats les membres de la commission ont tenu compte des appréciations et de la rédaction de la lettre de motivation.
La commission porte un regard attentif aux ruptures importantes dans la scolarisation

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 30 %
Méthodes de travail 25 %
Savoir-être 20 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 5 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Résultats scolaires Résultats scolaires (épreuves du baccalauréat, sauf baccalauréats professionnels) Notes des matières scientifiques, technologiques, français et langue vivante Notes des épreuves anticipées de premières et notes des enseignements de spécialité de terminale

Essentiel

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Autonomie, capacité à s'investir Appréciations des bulletins Appréciations de la fiche avenir : méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir

Important

Votre savoir-être compte pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Investissement, comportement, assiduité, esprit d'équipe Appréciations des bulletins Appréciations de la fiche avenir : méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir

Important

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet Projet de formation motivé, cohérence du parcours de formation. Fiche Avenir : avis sur la capacité à réussir

Très important

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Engagement associatif, lycéen ou étudient, expérience d'encadrement, pratique sportive Projet de formation motivé, activités et centres d'intérêt. Fiche Avenir : engagement citoyen

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser à la conception, la préparation et la réalisation sur chantiers de bâtiments neufs ou en rénovation
S’intéresser à la construction durable et à la réduction de l’impact environnemental des bâtiments
Disposer d'appétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Pour cette formation en apprentissage, la date de fin de formulation des vœux est fixée au mardi 08 septembre 2026.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuite d'études

Le titulaire du B.T.S. Bâtiment exercera des métiers dans le domaine du gros œuvre et/ou du second œuvre du bâtiment, dans des entreprises artisanales, des PME, des grandes entreprises du bâtiment, des bureaux d'études d'ingénierie, des collectivités locales ou territoriales. Il interviendra à tous les niveaux depuis la conception, pendant la réalisation, jusqu'à la réception des ouvrages.

Débouchés professionnels

Les fonctions exercées :

- Chef d'équipe, Chef de chantier ou Conducteur de travaux, selon son expérience, en phase de réalisation en entreprise ;

- Technicien méthodes chantier dans un bureau de méthodes d'entreprise, en phase de conception et de réalisation ;

- Dessinateur/projeteur en bureau d'études structures indépendant ou dans une entreprise, en phase de conception et de réalisation ;

- Chargé d'affaires dans des services publics telles des collectivités locales ou territoriales ;

- Technicien chargé d'affaires dans des services privés de maitrise d'œuvre.

Il peut poursuivre ses études vers :

- Une licence professionnelle dans le domaine du bâtiment, de la construction, de l'environnement et du génie civil, soit en conduite/suivi de chantiers, soit en bureau d'études dessinateur/projeteur ;

- Une classe préparatoire ATS aux écoles d'ingénieur ;

- Une école d'ingénieur (directement, sur dossier ou concours).

L'insertion professionnelle des étudiants

Devenir des élèves en sortie du BTS :
Bâtiment - en apprentissage

Pour l'établissement Lycée professionnel Gaudier-Brzeska

30%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

35%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

35%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1870 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1670 € et 2150 € nets par mois
1670 €
2150 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée professionnel Gaudier-Brzeska  (Établissement public)
40 avenue Denis Papin
45800 Saint-Jean-de-Braye
Téléphone de l'accueil : 02.38.22.13.50
http://lyceegaudier.com

Informations supplémentaires

Possibilité d'hébergement à l'internat pour les élèves inscrits en BTS dans la limite des places disponibles.
Possibilité de demi-pension au ticket.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : oceane.reau@ac-orleans-tours.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
stephane.doidy@ac-orleans-tours.fr

Contact du responsable pédagogique :
stephane.doidy@ac-orleans-tours.fr