Fiche Formation
Lycée agricole Grenoble St-Ismier (Saint-Ismier - 38)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2026
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Présentation de la formation
- Formation pour œuvrer en faveur de la biodiversité, adapter nos villes au changement climatique, créer et gérer de manière écologique des jardins pour vivre ensemble
- Durée de 2 ans sous forme semestrialisée: examen contrôle continu
- 13 semaines de stage ( 9 semaines: 1ère année, 4 semaines: 2ème année). Les stages pourront s’effectuer dans nos entreprises partenaires à l’étranger (Québec, Irlande…). Etablissement ERASMUS+sup
- Module spécifique (MIL) sur le territoire de montagne avec des sorties
- Cadre magnifique dans un parc paysager de deux siècles entre le massif de la Chartreuse et Belledonne, à 10km d’une ville étudiante
- Exploitation de l’établissement dans le domaine du paysage et maraîchage, nombreux cas concrets d’étude et réalisation
- Parc matériel varié pour s’exercer à la conduite des engins
- Pour les sportifs de haut niveau, possibilité d’étaler la formation sur 3 ans
- Réussite 2024: 75%, 2023 : 90,8%
Site Internet : www.edp.educagri.fr/
Mail : legta.grenoble@educagri.fr
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Ne pas hésiter à prendre contact, participer à la JPO, se renseigner sur le contenu des enseignements
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 35 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| notes en biologie-écologie | Moyennes des bulletins | |
| notes en sciences | moyennes des bulletins | |
| Moyennes générales | Moyennes des bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Appréciations des enseignants | |
| Capacité à s'exprimer à l'oral et à l'écrit | Appréciations des enseignants | |
| Culture générale | Appréciations des enseignants | |
| Utiliser les outils informatiques . PIX | Appréciations des enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication dans sa formation | Appréciations des enseignants | |
| Autonomie | Appréciations des enseignants | |
| Assiduité | Appréciations des enseignants et bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation pour la formation | Appréciations des enseignants + appréciation du chef d'établissement | |
| Connaissance de la formation | Projet motivé + CV | |
| Connaissances sur l'établissement | Lettre candidat + CV | |
| Cohérence du projet de formation | Lettre candidat + cursus scolaire antérieur + Appréciations des enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour l'écologie, le paysage, la nature | Lettre du candidat + CV + bulletins | |
| Engagement associatif ou sportif ou solidaire | Lettre du candidat + CV |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
269
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 178 candidats.
91 ont donc été refusés
172
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 28%
Poursuite d'études
Poursuite d'études possible sur site :
-Certificat de Spécialisation : Taille et Soins aux arbres (Elagage)
- Licence Pro Gestion des Aménagements Paysagers
Débouchés professionnels
Poursuite d'études possible sur site :
-Certificat de Spécialisation : Taille et Soins aux arbres (Elagage)
- Licence Pro Gestion des Aménagements Paysagers
Débouchés professionnels :
- Technicien supérieur au sein d'organismes publics et privés (entreprises privées, bureaux d'études, collectivités territoriales, services extérieurs du ministère).
- Technicien commercial en fournitures et matériel pour les espaces verts, conseil.
- Technicien supérieur dans un service de recherche, développement formation.
- Chef d'agence, chef de service, chef d'entreprise.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole Grenoble St-Ismier
(Établissement public)
1 Chemin de Charvinière
38330
Saint-Ismier
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.76.52.03.63
https://campus-horticole-st-ismier-grenoble.educagri.fr/
Informations supplémentaires
- Formation pour œuvrer en faveur de la biodiversité, adapter nos villes au changement climatique, créer et gérer de manière écologique des jardins pour vivre ensemble
- Durée de 2 ans sous forme semestrialisée: examen contrôle continu
- 13 semaines de stage ( 9 semaines: 1ère année, 4 semaines: 2ème année). Les stages pourront s’effectuer dans nos entreprises partenaires à l’étranger (Québec, Irlande…). Etablissement ERASMUS+sup
- Module spécifique (EIL) sur le territoire de montagne avec des sorties
- Cadre magnifique dans un parc paysager de deux siècles entre le massif de la Chartreuse et Belledonne, à 10km d’une ville étudiante
- Exploitation de l’établissement dans le domaine du paysage et maraîchage, cas concrets d’étude et réalisation
- Parc matériel varié, s’exercer à la conduite des engins
- Pour les sportifs de haut niveau, possibilité de formation sur 3 ans
- Réussite 2025: 70%, 2024: 73%
Site: https://campus-horticole-st-ismier-grenoble.educagri.fr/
Mail: legta.grenoble@educagri.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : magali.buguet@educagri.fr
Contact pour les questions administratives :
legta.grenoble@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
sebastien.bally@educagri.fr
Contact : helene.roy@educagri.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.