Fiche Formation
SOLEMN (Oullins-Pierre-Bénite - 69)
BTS - Services - Services informatiques aux organisations - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Services Informatiques aux Organisations (SIO) de SOLEMN forme des professionnel·les de l’informatique capables de concevoir, développer et gérer des solutions informatiques adaptées aux besoins des entreprises. Cette formation professionnalisante en alternance permet aux étudiant·es d’acquérir des compétences en développement d’applications, gestion des systèmes et réseaux, et cybersécurité.
Deux spécialités proposées :
- Option SISR (Solutions d’Infrastructure, Systèmes et Réseaux) : administration des infrastructures informatiques, gestion des réseaux et sécurité des systèmes d’information.
- Option SLAM (Solutions Logicielles et Applications Métiers) : conception et développement d’applications, bases de données et gestion de projet informatique.
Objectifs de la formation :
- Concevoir, développer et maintenir des applications adaptées aux besoins des organisations.
- Administrer des infrastructures réseau et assurer leur sécurisation.
- Accompagner la transformation numérique des entreprises en intégrant des solutions innovantes.
Programme :
- Développement et maintenance des logiciels et applications.
- Gestion des infrastructures informatiques et cloud computing.
- Sécurité des systèmes et protection des données.
- Support et assistance technique aux utilisateurs.
- Gestion de projet et veille technologique.
Débouchés :
Les diplômé·es peuvent devenir développeur·euse d’applications, administrateur·rice systèmes et réseaux, analyste en cybersécurité, technicien·ne support ou chef·fe de projet IT.
Grâce à l’alternance, SOLEMN permet une immersion directe en entreprise pour une montée en compétences rapide et efficace.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
Chez SOLEMN, nous proposons un accompagnement structuré pour aider les étudiant·es à trouver un contrat en alternance correspondant à leur projet professionnel. Ces sessions, à la fois collectives et individualisées, visent à maximiser leur employabilité et à faciliter leur insertion en entreprise.
Préparation des candidatures
- Ateliers CV et lettres de motivation : conseils pour valoriser son profil et adapter les candidatures aux attentes des recruteur·euses.
- Optimisation des profils numériques : mise en avant sur LinkedIn et autres plateformes professionnelles.
Préparation aux entretiens
- Simulations d’entretiens : mises en situation avec retours personnalisés pour améliorer la posture et la communication.
- Coaching individuel : conseils sur la manière de se démarquer auprès des employeurs.
Stratégies de recherche
- Accès aux entreprises partenaires : base d’entreprises proposant des contrats en alternance.
- Techniques de prospection : formations à la prise de contact professionnelle et aux relances.
Rencontres professionnelles
- Job dating et forums : événements dédiés à la mise en relation avec des recruteur·euses.
- Interventions de professionnel·les : témoignages et conseils sur les attentes du marché.
Suivi personnalisé
- Un·e conseiller·ère dédié·e accompagne chaque étudiant·e dans ses démarches et ajuste sa stratégie de recherche.
Grâce à ces sessions et au réseau d’entreprises de SOLEMN, nos étudiant·es bénéficient d’un soutien efficace pour décrocher un contrat et débuter leur carrière dans des conditions optimales.
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : entre le mardi 20 janvier 2026 et le lundi 01 juin 2026
Période des sessions d'accompagnement : entre le mercredi 21 janvier 2026 et le mardi 30 juin 2026
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
- de 18:00 à 18:00
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Session visite privée à la demande.
Contactez-nous par mail sur contact@solemn.eu pour en organiser une 🙂
Cet événement ayant lieu sur une longue période, vous ne pourrez pas recevoir d'alerte-calendrier.
- de 17:00 à 18:30
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Inscription obligatoire
- de 17:00 à 18:30
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Inscription obligatoire
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Au choix
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
Chez SOLEMN, l’enseignement à distance est intégré pour offrir une flexibilité optimale tout en garantissant un suivi pédagogique rigoureux. Jusqu’à 50 % des cours peuvent être suivis en distanciel via une plateforme e-learning spécialisée, permettant aux étudiant·es de travailler à leur rythme tout en bénéficiant d’un accompagnement structuré.
Plateforme numérique dédiée
Les étudiant·es ont accès à une plateforme en ligne performante, leur permettant de :
- Suivre des cours interactifs sous forme de vidéos, supports PDF, quiz et études de cas.
- Réaliser des projets pratiques en programmation, administration réseau et cybersécurité.
- Accéder à des forums de discussion et à un espace de collaboration avec les autres apprenant·es et les formateurs.
Cette plateforme est accessible 24h/24, offrant une grande flexibilité aux étudiant·es en alternance.
Outils numériques mis à disposition
Chaque étudiant·e bénéficie d’un iPad, d’un Apple Pencil, ainsi que d’un accès aux logiciels professionnels utilisés en entreprise :
- Développement logiciel : Visual Studio Code, GitHub, Java, Python, SQL.
- Administration réseau : Cisco Packet Tracer, VirtualBox, VMware.
- Cybersécurité : Kali Linux, Wireshark, outils d’analyse de vulnérabilités.
Ces outils permettent de pratiquer directement sur des cas réels et de se familiariser avec les standards du secteur IT.
Accompagnement personnalisé
Même à distance, les étudiant·es bénéficient d’un suivi individualisé :
- Classes virtuelles pour approfondir les notions techniques et échanger en direct avec les formateurs.
- Séances de coaching individuel pour résoudre les difficultés spécifiques rencontrées.
- Corrections détaillées et retours personnalisés sur les exercices et projets.
Ce suivi garantit une montée en compétences progressive et adaptée au niveau de chaque étudiant·e.
Évaluations adaptées à l’enseignement à distance
L’évaluation des compétences repose sur des méthodes adaptées au distanciel :
- Projets pratiques en développement et en gestion d’infrastructures.
- Soutenance en visioconférence pour tester la capacité des étudiant·es à présenter et défendre leur travail.
- Mises en situation et études de cas pour appliquer les connaissances dans un contexte professionnel.
Grâce à cette approche, les étudiant·es acquièrent des compétences directement exploitables en entreprise.
Pourquoi choisir l’enseignement à distance chez SOLEMN ?
- Flexibilité : Apprentissage adapté au rythme de chacun, particulièrement en alternance.
- Technologie avancée : Utilisation d’outils numériques modernes pour une immersion professionnelle.
- Accompagnement individualisé : Un encadrement de qualité malgré la distance.
- Méthode hybride efficace : Une pédagogie combinant autonomie et interaction pour maximiser l’apprentissage.
Avec cette organisation, SOLEMN permet à chaque étudiant·e de réussir sa formation en alliant flexibilité et excellence pédagogique.
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésLe BTS Services Informatiques aux Organisations (SIO) en apprentissage chez SOLEMN repose sur une pédagogie immersive et des outils performants pour garantir la réussite des étudiant·es.
Environnement numérique avancé :
Chaque étudiant·e dispose d’un iPad, d’un Apple Pencil et d’un accès à des logiciels spécialisés en développement, administration réseau et cybersécurité.
Accompagnement individualisé :
Un·e référent·e pédagogique assure un suivi régulier, des bilans personnalisés et des séances de coaching technique.
Approche par projets concrets :
Les étudiant·es travaillent sur des projets réels en entreprise, couvrant développement d’applications, cybersécurité et gestion d’infrastructures.
Renforcement des compétences techniques :
Des ateliers spécialisés en cloud computing, IA, cybersécurité et maintenance informatique permettent d’acquérir des compétences avancées.
Grâce à ce dispositif, SOLEMN assure une montée en compétences rapide et une intégration réussie dans le secteur informatique.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Les candidat·es les plus apprécié·es démontrent une curiosité pour l’informatique, une rigueur méthodologique et une capacité à résoudre des problèmes techniques. Les profils ayant une première expérience en programmation, en gestion de réseaux ou en cybersécurité se distinguent.
Conseils aux candidat·es :
- Mettez en avant vos compétences techniques et votre passion pour l’IT.
- Valorisez vos expériences personnelles ou scolaires en développement ou administration réseau.
- Développez votre autonomie et votre capacité à apprendre de nouvelles technologies.
- Montrez votre esprit d’analyse, votre logique et votre capacité à travailler en équipe.
Un projet professionnel clair et une motivation affirmée sont des atouts essentiels pour réussir dans le BTS SIO.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Moyennes générales | Moyennes générales des deux derniers trimestres. Comparaison avec la moyenne de classe pour évaluer le positionnement du·de la candidat·e. | |
| Performances dans les matières clés | Notes obtenues en français, langues vivantes, et autres matières en lien direct avec la formation. Pondération en faveur des matières spécifiques à la filière (ex. économie, gestion, communication). | |
| Progression des résultats scolaires | Évolution des notes au fil des trimestres. Stabilité ou amélioration notable dans les matières clés. | |
| Cohérence des résultats avec la formation visée | Concordance entre les notes des matières clés et les attendus de la formation. Validation des prérequis spécifiques (ex. niveau linguistique pour une formation en communication). | |
| Assiduité et sérieux | Appréciations sur les bulletins scolaires concernant la participation, l’implication, et le comportement. Évaluation des absences injustifiées, si mentionnées. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité d’analyse et de synthèse | Qualité des travaux écrits (clarté, structure, pertinence). Aptitude à résumer et à organiser des informations complexes. | |
| Méthodologie et organisation | Capacité à respecter les consignes et à structurer les travaux. Gestion des priorités et des échéances dans les devoirs ou projets scolaires. | |
| Expression écrite et orale | Qualité de l’expression (vocabulaire, grammaire, orthographe). Capacité à s’exprimer clairement à l’oral, si mentionnée dans les appréciations. | |
| Travail en équipe | Participation et coopération lors de travaux collectifs, si mentionnées dans les appréciations. Aptitude à partager des idées et à collaborer efficacement. | |
| Autonomie et initiative | Capacité à travailler de manière autonome et à prendre des initiatives, relevées dans les projets ou les appréciations. Implication dans des démarches personnelles ou extra-scolaires. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation et engagement | Attitude positive et implication dans les activités scolaires, mentionnées dans les appréciations. Investissement dans des projets ou activités extrascolaires. | |
| Esprit d’équipe | Aptitude à collaborer avec les autres, relevée dans les travaux de groupe ou projets collaboratifs. Respect et écoute envers les camarades et les enseignant·es. | |
| Assiduité et ponctualité | Présence régulière en cours et respect des horaires, mentionnés dans les bulletins. Appréciations sur le sérieux et la fiabilité. | |
| Adaptabilité | Capacité à s’adapter à différentes situations ou contextes, relevée dans les appréciations. Réactivité face aux retours ou conseils des enseignant·es. | |
| Bienveillance et respect | Relation respectueuse avec les enseignant·es et les camarades, notée dans les appréciations. Attitude constructive et bienveillante dans les interactions. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | Qualité de la lettre de motivation ou des éléments explicitant l’intérêt pour la formation. Mention d’objectifs clairs et d’une démarche proactive (visites, recherche d’informations, etc.). | |
| Cohérence du projet | Concordance entre la formation demandée et les aspirations personnelles ou professionnelles. Justification claire du choix de la formation par rapport au parcours scolaire ou aux expériences précédentes. | |
| Connaissance de la formation | Compréhension des attentes et objectifs de la formation, démontrée dans la lettre de motivation ou lors des échanges. Références aux compétences ou domaines spécifiques de la formation. | |
| Perspectives professionnelles | Réflexion sur les débouchés envisagés à l’issue de la formation. Adéquation entre les ambitions professionnelles et les débouchés de la formation. | |
| Initiatives personnelles | Participation à des projets ou expériences extrascolaires (stages, bénévolat, concours) en lien avec le domaine de la formation. Implication dans des activités démontrant un intérêt pour le secteur. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Centres d’intérêt liés à la formation | Liens entre les activités extrascolaires et la formation souhaitée (ex. : passion pour le digital pour une formation en communication). Recherches ou initiatives personnelles en rapport avec le domaine visé. | |
| Engagement associatif ou bénévole | Participation à des associations, clubs ou actions bénévoles. Responsabilités assumées dans ces cadres (ex. : organisation d’événements, encadrement d’activités). | |
| Réalisations concrètes | Projets réalisés en dehors du cadre scolaire (ex. : blog, portfolio, création artistique, projets numériques). Valorisation des compétences spécifiques acquises à travers ces réalisations. | |
| Activités sportives, artistiques ou culturelles | Pratique régulière et investissement dans des disciplines sportives, artistiques ou culturelles. Niveau atteint (amateur, compétitif, semi-professionnel) ou réalisations marquantes. | |
| Diversité des expériences | Multiplicité et diversité des expériences démontrant curiosité, ouverture et engagement. Capacité à tirer des enseignements de ces expériences variées. |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglaisDisposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour le travail en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les attendus complémentaires
Les candidat·es doivent démontrer une forte appétence pour les technologies et l’informatique, ainsi qu’une capacité d’analyse et de résolution de problèmes techniques. La rigueur, l’organisation et une curiosité pour les nouvelles technologies sont essentielles. Une première expérience en programmation, en gestion de réseaux ou en cybersécurité est un plus. La capacité à travailler en équipe et à s’adapter à un environnement en constante évolution est fortement appréciée.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Après le BTS Services Informatiques aux Organisations (SIO) chez SOLEMN, les étudiant·es peuvent poursuivre leurs études pour se spécialiser dans le développement logiciel, l’administration des systèmes et réseaux ou la cybersécurité.
Opportunités de poursuite d’études :
- Bachelors en informatique, cybersécurité, développement logiciel ou cloud computing.
- Licences professionnelles en administration réseau, sécurité informatique ou data science.
- Mastères ou MBA spécialisés en ingénierie logicielle, cybersécurité avancée, IA ou gestion des infrastructures IT.
Ces formations permettent d’accéder à des postes à responsabilités comme ingénieur·e en développement logiciel, expert·e en cybersécurité ou architecte réseau, avec une évolution rapide vers des fonctions stratégiques en entreprise.
Débouchés professionnels
Le BTS Services Informatiques aux Organisations (SIO) prépare à des métiers clés du secteur informatique, en forte demande sur le marché.
Métiers accessibles après le BTS :
- Développeur·euse d’applications : conception de logiciels et applications web/mobiles.
- Administrateur·rice systèmes et réseaux : gestion et sécurisation des infrastructures informatiques.
- Technicien·ne support et maintenance : assistance aux utilisateur·rices et résolution des incidents techniques.
- Analyste en cybersécurité : protection des systèmes d’information et gestion des risques numériques.
Avec de l’expérience et/ou une poursuite d’études, les diplômé·es peuvent évoluer vers des postes de chef·fe de projet IT, ingénieur·e cloud, expert·e en cybersécurité ou architecte réseau.
Établissement
SOLEMN
(Etablissement privé)
SOLEMN
69600
Oullins-Pierre-Bénite
Téléphone de l'accueil : 0769729037
https://solemn.eu
Informations supplémentaires
Chez SOLEMN, nous offrons un cadre stimulant et des infrastructures modernes pour accompagner nos étudiants dans leur réussite. Nos locaux incluent des salles équipées de technologies récentes, des espaces de coworking, et un accès à des ressources numériques variées. La vie étudiante est enrichie par des activités associatives, des ateliers culturels et des événements thématiques favorisant l'échange et l'engagement. Nous proposons également des services de soutien personnalisés : orientation professionnelle, ateliers de développement personnel, et accompagnement pour la recherche de logements. Notre environnement bienveillant met l’accent sur le bien-être des étudiants et encourage leur épanouissement personnel et académique. Plus d'informations sont disponibles sur notre site dans la rubrique "Vie étudiante".
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : d.beraud@solemn.eu
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
contact@solemn.eu
Contact du responsable pédagogique :
d.beraud@solemn.eu