Fiche Formation
IFMEM Agen (47)
D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation est dispensée selon le référentiel de formation établi par l’arrêté du 9 septembre 2020 modifiant l’arrêté du 14 juin 2012 relatif au diplôme d’État de manipulateur d’électroradiologie médicale.
Les 3 années de formation sont dédiées :
o À l’acquisition des connaissances : savoirs fondamentaux universitaires, savoirs théoriques et techniques relatifs au métier, savoirs méthodologiques et travail de recherche ;
o Au développement des 10 compétences professionnelles par l’analyse des situations professionnelles rencontrées en stage ;
o À la construction professionnelle par la réflexivité permanente sur sa pratique (analyse des pratiques professionnelles).
La formation alterne des enseignements théoriques à l’institut et des stages. La formation est réalisée sous forme de Cours Magistraux (CM) en présentiel, de Travaux Personnels Guidés (TPG) et de Travaux Dirigés (TD) dans des salles spécifiquement équipées. Les stages se déroulent dans les différents domaines d’exercice des Manipulateurs d’Électroradiologie Médicale.
Des ressources documentaires sont à disposition des étudiants.
Chaque étudiant bénéficie d’un suivi pédagogique individuel (formation théorique et clinique) par un cadre de santé formateur ou par le coordinateur pédagogique de l’IFMEM.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
frais d'inscription : 178€/an
Par année pour les étudiants boursiers
frais d'inscription : 178€/an
Frais pour les inscrits de la formation continue
frais de scolarité : 9000€/an - frais d'inscription : 178€/an
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.
- Langue vivante 1 : Pas de LV1
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est important que le candidat s'approprie les attendus retenus pour la formation et analyse en quoi son parcours, ses expériences personnelles viennent répondre à ces attendus.
- La qualité rédactionnelle et l'expression écrite méritent une attention particulière de la part des candidats.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 52 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 11 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 11 % |
| Engagement et activités | 6 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance dans les champs scientifiques et technologiques | Notes de physique, biologie et mathématiques - Notes du bac ou de terminale | |
| Maîtrise du français écrit et oral | Notes du bac | |
| Aptitude au raisonnement clinique et à la mise en lien d'informations | Acquisition d'une démarche scientifique repérable dans les appréciations des professeurs, la fiche avenir et/ou le projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Consultation du champ "méthode de travail " de la fiche avenir mentionnant les appréciations des professeurs et/ou la rigueur de construction du projet de formation motivé | |
| Compétences organisationnelles, autonomie | Qualité de la méthode de travail et de l'autonomie repérable dans les appréciations des professeurs, l'avis du conseil de classe et les champs "Autonomie" et "Capacité à s'investir" de la fiche avenir | |
| Qualité rédactionnelle | Appréciation des professeurs, fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences relationnelles - capacité à communiquer et à intégrer des groupes | Repérable dans les appréciations des professeurs, la fiche avenir, l'engagement, les activités et centres d'intérêt. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissances du métier - Représentation du soin | Immersion en milieu professionnel, participation à des journées portes ouvertes, intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé, cohérence du projet, intérêt pour la démarche scientifique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Sens de l'intérêt collectif | Appréciation des exemples d'engagement citoyen, étudiant ou lycéen dans la rubrique activité et centres d'intérêt. Engagement associatif, pratique sportive en club. |
Les attendus nationaux
• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santéo Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques)
o Connaissances dans le domaine sanitaire et social
o Représentation du métier et du soin
o Intérêt et usages des outils et ressources numériques
• Compétences relationnelles et communication
o Aptitude à l’attention, l’écoute et l’empathie
o Aptitude à collaborer et travailler en équipe
o Capacités à communiquer et intégrer des groupes
o Sens de l'intérêt collectif
• Compétences à la démarche scientifique
o Aptitude au raisonnement scientifique, logique
o Aptitude à la recherche, mobilisation et mise en lien des informations
o Capacité d’étonnement, sens critique et discernement, créativité
• Maitrise d'expression
o Maîtrise du Français à l’écrit comme à l’oral
o Aptitude à communiquer en langue étrangère (notamment Anglais)
• Compétences organisationnelles
o Rigueur, assiduité, persévérance
o Respect des engagements, autonomie au travail
o Aptitude organisationnelle et dextérité
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
483
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 209 candidats.
274 ont donc été refusés
120
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
Poursuite d'études
Le diplôme d’État de manipulateur d’électroradiologie médicale correspond à l’obtention d’un grade Licence (180 ECT). Il permet ainsi de poursuivre un parcours d’études en Master I (Master de Santé Publique, Master Ingénierie nucléaire ou Master Radiophysique médicale par exemple), puis en Master II et Doctorat. Passerelles : l’obtention du DE et des 180 ECT permet l’accès en formation à d’autres métiers de la santé :
o Aide-soignant
o Masseur-Kinésithérapie
o Médecine
o Pharmacie
o Maïeutique
o Odontologie
Après 4 ans d’exercice, le Manipulateur d’Électroradiologie Médicale peut présenter le concours d’entrée en Institut de Formation de Cadre de Santé pour assurer ensuite des missions de management et/ou de formation.
Débouchés professionnels
Les manipulateurs en électroradiologie peuvent s'orienter vers le secteur industriel dans un service technique ou commercial.
Établissement
IFMEM Agen
(Établissement public)
ROUTE DE VILLENEUVE
43 rue des Corps Franc Pommiés
47000
Agen
09
Téléphone de l'accueil : 0553777800
http://www.ifps-agen.com
Informations supplémentaires
L’Institut d’Agen s’inscrit dans différentes missions :
- La formation Infirmière Puéricultrice avec un quota de 25 élèves
° La formation initiale des infirmiers avec un quota de 116 étudiants, - La formation initiale de manipulateurs en électroradiologie médicale avec un quota de 20 étudiants,
° La formation des aides-soignants avec un quota de 145 élèves, sur 2 rentrées par an,
° La formation des auxiliaires de puériculture avec un quota de 30 élèves,
° La formation des ambulanciers avec un quota de 40 élèves, sur 2 rentrées par an,
° La formation des auxiliaires ambulanciers avec un quota de 20 élèves
° La formation préparatrice à l’entrée des différentes formations.
° La formation continue.
° La documentation et la recherche en soins infirmiers.
L’IFSI, L’IFAS, l’IFAP et l'IFA se situent dans des locaux annexes au Centre Hospitalier et sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.
site proche de la gare SNCF, du centre ville, à proximité du Crous et de la station bus et vélo électrique
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : dunasm@ch-agen-nerac.fr
Contact pour les questions administratives :
secretariat.ifps@ch-agen-nerac.fr
Contact du responsable pédagogique :
secretariat.ifps@ch-agen-nerac.fr
Contact : Leur mission est de développer l’orientation active des jeunes lycéens, en complément des acteurs déjà présents en : participant à des interventions dans les lycées aux côtés des professionnels de l’orientation pour partager leur expérience de l’orientation et/ou de l’enseignement supérieur ; Suivant des lycéens dans leur démarche d’orientation en leur indiquant les services existants ; Contribuant à l’organisation des semaines de l’orientation dans les lycées ; contribuant aux journées portes ouvertes et journées d’immersion organisées dans l’enseignement supérieur ; Animant des communautés sur les réseaux sociaux autour des temps de l’orientation et des événements locaux à destination des lycées et étudiants ; Participant au parcours d’intégration dans les universités et établissement d’enseignement supérieur ;
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.