Fiche Formation
GRETA-CFA PROVENCE - Lycée Pasquet (Arles - 13)
Formation professionnelle - Titre professionnel - Concepteur développeur d'applications (Bac +3) - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 8 places en 2026
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Présentation de la formation
1- La première année : Devenir développeur full-stack !
- Maîtriser la partie Front-end d’une application web (cahier des charges, charte graphique et maquettage)
- Développer toute la partie Back-end d’une application web
- Mise en production sur serveur en optimisation de référencement naturel (SEO)
2- La deuxième année : Devenir développeur concepteur d'applications 3D Temps Réel !
- Gérer des projets de développement d'applications 3D, de la demande client à la livraison
- Maîtriser les compétences techniques pour produire des applications 3D en temps réel
- Connaître les contraintes de développement et les enjeux de la modélisation
- Maîtriser le langage et les techniques de codage pour le développement d'applications 3D
Présentation des candidats aux épreuves du Titre Professionnel de Développeur Web et Web Mobile (Niveau 5 = BTS)
3- La troisième année : Gérer un projet d’application web et/ou temps réel
- Mise en place d’un cahier des charges pour une application (maquettage, architecture, charte graphique, planning et phase de développement)
- Sécurisation d’une application (API et base de données)
- Conception et modélisation d’une base de données avec la méthode UML et Merise
- Concevoir une application dans le cadre d’un suivi de projet collaboratif
- Déterminer et exécuter des tests pour s’assurer de la sécurité et du bon fonctionnement d’une application.
Le programme s'articule autour de 3 CCP (Certificat de Compétences Professionnelles).
CCP1 - Développer une application sécurisée
CCP2 - Concevoir et développer une application sécurisée organisée en couches
CCP3 - Préparer le déploiement d'une application sécurisée
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
Accompagnement individualisé par la chargée de relations entreprises en fonction des attentes des candidats et les offres des entreprises partenaires.
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : entre le mercredi 01 avril 2026 et le vendredi 06 novembre 2026
Période des sessions d'accompagnement : entre le vendredi 15 mai 2026 et le jeudi 10 décembre 2026
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Titre professionnel - Concepteur développeur d'applications (Bac +3) - en apprentissage, à Arles (13200)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
La formation étant sélective, nous priorisons des candidat(e)s motivé(e)s ayant
- une base en programmation
- Possédant des appétences sur au moins un langage (Java, Python, JavaScript, C#, C++)
- Possédant des compétences en développement web et/ou Temps Réel 3D
- Possédant des appétences vers l'infographie 3D
- Ayant une culture numérique affirmée
- Montrant un intérêt pour les nouvelles technologies
Nous priorisons également les candidat(e)s ayant la volonté nécessaire à démarcher des entreprises susceptibles de pourvoir aux contrats d'alternance.
La motivation, la posture professionnelle, l’assiduité et la perspicacité sont des atouts indissociables à la réussite d'une bonne formation en alternance.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Aucune condition de diplôme n'est requise pour rejoindre nos formations. Cependant, nous attendons une forte motivation et un véritable engagement dans votre projet professionnel. | être motivé et avoir une passion authentique pour le numérique et le développement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notre sélection va bien au-delà critères scolaires. Nous attachons une grande importance aux candidats passionnés par le numérique et le développement, qui démontre leur curiosité technologique | - Une passion authentique pour le numérique et le développement - La capacité à démontrer votre curiosité technologique- Un désir ardent d'apprendre et de vous surpasser |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Posture du candidat | Appréciations des professeurs permettant d'apprécier la qualité de la posture du candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet professionnel | Le jury appréciera la cohérence et la motivation du candidat ainsi que son autonomie dans la recherche d'un terrain d'apprentissage |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Non renseigné | NR |
Les attendus
Pour intégrer la formation les prérequis suivants sont demandés :
Formation Post BAC : Niveau 4 (BAC) Acquis.
- BAC STI2D
Bac technologique, général ou professionnel de niveau 4.
Les conditions pour candidater
Sélectionnez votre voie de baccalauréat ou diplôme équivalent pour consulter les conditions de candidature :
Baccalauréat obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| C-mathematiques et sciences physiques | Toutes |
| Préparation au Bac Européen | Toutes |
| Scientifique | Mathématiques |
| Scientifique | Pas de spécialité (s.i) |
| Scientifique | Informatique et sciences du numérique |
| Série Générale | Toutes |
Baccalauréat obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| F1-construction mecanique | Toutes |
| F12-arts appliques | Toutes |
| F2-electronique | Toutes |
| F3-electrotechnique | Toutes |
Baccalauréat obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Professionnelle | Toutes |
Baccalauréat obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Autre diplôme de niveau IV | Toutes |
| Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport | Toutes |
| Brevet Technique des Métiers | Toutes |
| Brevet de Technicien | Toutes |
| Brevet de Technicien Agricole | Toutes |
| Brevet des Métiers d'Arts | Toutes |
| Brevet professionnel | Toutes |
| Brevet professionnel Agricole | Toutes |
| Technicien des métiers du spectacle | Toutes |
| Technicien en contrôle non destructif | Toutes |
DAEU obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Capacité en Droit | Toutes |
| DAEU | Toutes |
Poursuite d'études
Vous pouvez envisager une formation menant à des titres de niveau 7. Ces formations permettent d'approfondir vos compétences et d'accéder à des postes plus élevés.
- Un master dans le domaine de l'informatique est une option pertinente pour poursuivre vos études. Cela vous permettra d'acquérir des connaissances plus avancées et de vous spécialiser davantage.
- Une formation pour devenir Chef de Projet est également envisageable. Cette option vous permettrait de développer des compétences en gestion de projet informatique, complémentaires à vos compétences techniques.
Débouchés professionnels
Les différents secteurs d'activités concernés sont principalement :
- Entreprises de Services Numériques (ESN ou ex SSII) réalisant des prestations de développement d'applications, en régie ou au forfait
- Structures utilisatrices, de type entreprises du secteur privé ou public, possédant un service dédié aux études et aux développements informatiques
- Activités d'informaticien d'études indépendant
Les types d'emplois accessibles sont les suivants :
- Concepteur développeur, concepteur d'applications informatiques
- Développeur d'applications, développeur informatique
- Développeur web, développeur back-end
- Développeur d'applications mobiles, développeur web mobile
- Ingénieur d'études et développement
Établissement
GRETA-CFA PROVENCE - Lycée Pasquet
(Établissement public)
54 bd marcellin berthelot
13200
Arles
Téléphone de l'accueil : 04.90.18.35.15
http://www.lyc-pasquet.ac-aix-marseille.fr/spip/
Informations supplémentaires
Contact : M BERNARD Directeur Délégué Des Formations Professionnelles et Techniques (ddfpt.lyc.pasquet@ac-aix-marseille.fr)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : laetitia.ruiz1@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
annabelle.va@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
isabelle.destailleurs@greta-cfa-provence.fr