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Fiche Formation

ICES - Institut Catholique de Vendée (La Roche-sur-Yon - 85)
Licence - Sciences pour la santé - Parcours DATA-Bio-sciences

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC
Enseignement supérieur privé d'intérêt général (EESPIG)

Formation

  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 25 places en 2026
  • 59 vœux confirmés en 2026
Diplôme national de licence contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

La Licence Sciences pour la Santé est une formation pluridisciplinaire préparant les étudiants à comprendre et maîtriser les enjeux scientifiques et technologiques du domaine de la santé. 

Elle couvre un large éventail de compétences allant : 

  • des sciences fondamentales
  • aux applications en santé publique 
  • et à l'innovation biomédicale.


A PARTIR DE LA DEUXIÈME ANNÉE (L2) 

Le parcours Data-biosciences répond aux besoins croissants en analyse de données massives (Big Data) dans les sciences biologiques et médicales. Il associe enseignements théoriques et pratiques pour former les étudiants aux outils statistiques et informatiques nécessaires à l'analyse de données biologiques complexes.

CONTENUS DE FORMATION 

Par semestre : 60 heures de cours (sur un total de 300 heures), incluant : 

  • Biostatistiques appliquées
  • Usage des Big Data en biologie
  • Bioinformatique appliquée aux Omics (Génomique, Protéomique, Métabolomique) 
     

COMPÉTENCES ACQUISES 

  • Analyse statistique appliquée à la biologie.
  • Maîtrise des langages de programmation et outils essentiels au traitement des données biologiques (R, Python).
  • Compréhension des enjeux liés aux données massives en biologie et santé.
     

OPTION PPGE (Préparation aux concours ENV)

Proposée sur les 3 années de la licence, elle prépare aux épreuves écrites et orales du concours Licence ENV.

Découvrez le programme complet de la licence Sciences pour la santé à l'ICES 

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

part fixe : 3.975 euros + part variable (en fonction des revenus des parents- pour information connectez-vous à l'adresse suivante : www.ices.fr

Par année pour les étudiants boursiers

part fixe : 3.975 euros + part variable (en fonction des revenus des parents- pour information connectez-vous à l'adresse suivante : www.ices.fr

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques

À l'ICES, la formation universitaire intègre :

  • qualité de l'enseignement et accompagnement
  • exigence académique
  • suivi personnalisé avec des chargés de cours disponibles
  • Large amplitude horaire de la bibliothèque
  • Promotions à taille humaine et travaux pratiques en petits groupes
  • Aide et suivi pour l'orientation post-licence
     

DISPOSITIFS D'AIDE À LA REUSSITE

  • Soutien méthodologique et disciplinaire
  • Devoirs sur table et contrôles continus et cours de renforcement 
  • Remédiation scientifique pour compléter les spécialités non suivies au lycée
  • Conduite de formation pour définir des projets d'orientation
     

PREPARATION AUX CONCOURS ENV/BIO

  • En 1ère année, dispositif optionnel préparatoire aux épreuves du "Concours Licence ENV/BIO" proposé ajouté aux enseignements de la Licence
  • Comprend : 40 h d'enseignements supplémentaires en chimie
  • 2ème et 3ème année : intégration d'une préparation aux épreuves d'admission
     

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ POUR ÉTUDIANTS NON SCIENTIFIQUES OU NIVEAU FAIBLES

  • Licence 1ère année en 2 ans (répartition équitable des enseignements)
  • Soutien personnalisé pour renforcer le niveau scientifique et méthodologique
  • Validation de la licence Sciences pour la Santé en 4 ans.

RÉSULTATS

  • Taux de réussite en 1ère année L1 : 83 % (session 2024)
  • Taux de réussite en 3 ans *(sans redoublement) : 82 %
     

ENTRETIEN AVEC LA RESPONSABLE DE FORMATION

Permet d’exposer motivationset projet de formation et/ou professionnel et d'apporter des informations complémentaires.

Contact : Mme Annick COUSIN - 02 51 46 28 92

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

Compte tenu des profils d'étudiants et de leur niveau constaté au lycée, il est recommandé pour les candidats s'engageant dans cette filière de présenter un niveau suffisant en sciences de la vie et de la terre et en chimie. 

Des notes inférieures à la moyenne de classe doivent être un indicateur de potentielles difficultés dans le suivi de cette filière. 

Un élève ayant déjà au cours de son lycée démontré de bonnes capacités de travail (autonomie, rigueur) présente de meilleures chances de réussite. Une formulation du projet professionnel peut permettre de rendre compte de la cohérence du projet de formation. 


Rappel :  la licence Sciences pour la Santé n'est pas une licence d'accès santé (LAS). Elle ne présente donc pas de dispositif passerelle vers les études médicales. 

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 60 %
Méthodes de travail 20 %
Motivation 20 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 60%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
-Notes dans les bulletins -Notes aux épreuves du baccalauréat Notes 1ère, Terminale, BAC : Chimie, Maths (complémentaires, expertes, spécialité, spécifiques), Physique-Chimie spécialité, Sciences de l’ingénieur (et sciences physiques), SVT spécialité - STL : Chimie-Biochimie-SV, Maths, Physique-Chimie. ST2S : Bio-Physiopathologie, Maths, Sciences physiques.

Important

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
-les compétences maîtrisées -les méthodes acquises -les savoirs-faire -les capacités écrites ou orales du candidat dans les matières étudiées au lycée ou dans l'enseignement supérieur Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe, méthodologie.

Important

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
-motivation exprimée par le candidat pour suivre la formation -connaissance de la formation -cohérence plus globale du projet personnel et académique Lettre de motivation, connaissance de la formation (journées portes ouvertes, salons étudiants)

Important

Les attendus nationaux

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.

ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL

La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.

Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES POUR LA SANTE :

- Disposer de bonnes connaissances et compétences scientifiques
Ces connaissances et compétences visent notamment à attester d’une :
- capacité à analyser, poser une problématique et à mener un raisonnement,
- capacité d’abstraction, de logique et de modélisation,
- très bonne maîtrise des compétences classiques et expérimentales attendues en Physique, Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Mathématiques à la fin de la classe de terminale.

- Disposer de bonnes compétences en communication
Ces compétences visent notamment à attester d’une :
- capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée,
- capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise, et capacité souhaitée à l’écrire et à la parler à un niveau B.

- Disposer de bonnes connaissances et compétences méthodologiques et comportementales
Ces connaissances et compétences visent notamment à attester d’une :
- capacité d’apprentissage : curiosité, capacité organiser et à conduire ses apprentissages,
- capacité à fournir une très importante quantité de travail personnel : être capable de le programmer et de s’y tenir dans la durée.

- Disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute est essentiel dans toutes les filières ouvrant aux métiers de Santé.


Les conditions pour candidater



Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).

N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.

. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

25 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

25

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats

25

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

2

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 2 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 0 %
Bac technologique 50 %
Bac professionnel 50 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

Information Cette formation a fait une proposition à tous les candidats l'an dernier.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • 8% de boursiers au minimum en 2026

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

Débouchés post licence

Masters spécialisés

  • Master en Bioinformatique et Modélisation
  • Master en Biostatistiques (méthodes statistiques appliquées aux sciences de la vie, à la recherche clinique et à l’épidémiologie)
  • Master en Data Science pour la Santé Master en Génomique et Sciences des Données


Écoles d’ingénieurs spécialisées

  • Écoles d’ingénieurs en bioinformatique ou biotechnologies 

Débouchés professionnels

Le parcours Data-biosciences ouvre la voie à des carrières dans des domaines à la croisée des sciences de la vie et de la science des données. Voici les principaux secteurs où ces compétences sont recherchées :

  •  Industrie pharmaceutique et biotechnologique
  • Centres de recherche en biologie et santé
  • Hôpitaux et établissements de santé
  • Start-ups en e-santé et MedTech
  • Agences de santé publique et épidémiologie
  • Entreprises spécialisées en data science et intelligence artificielle


On peut travailler dans ces différents secteur en tant que : biostatisticien, bioinformaticien, data Scientist en biologie / santé, ingénieur en analyse de données biomédicales, chargé d’études en épidémiologie ou consultant en data science pour la santé

 

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 39.1% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année d'une formation est la part des bacheliers de la session 2023 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 3 ou 4 ans

    23.4% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 3 ou 4 ans d’une licence est la part des bacheliers de la session 2020 qui se sont inscrits en première année à la rentrée 2020 et qui ont décroché leur licence en 3 ans ou en 4 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1960 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1710 € et 2230 € nets par mois
1710 €
2230 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

ICES - Institut Catholique de Vendée  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
17 Boulevard des Belges
BP 691
85000 La Roche-sur-Yon
Téléphone de l'accueil : 02.51.46.12.13
http://www.ices.fr

Informations supplémentaires

Depuis sa création, l'ICES s'appuie sur un concept pédagogique unique : L'école Universitaire. Il s'agit de l'alliance entre l'excellence de l'enseignement universitaire et l'esprit d'une grande école. Ce modèle repose sur de petits effectifs, un accompagnement personnalisé de l'étudiant, une exigence intellectuelle et une vie de campus dynamique. Toutes les formations délivrent un diplôme d'Etat. Les 1.800 étudiants ont la possibilité de s'engager dans la vie associative étudiante de l'ICES à travers des activités extra-universitaires. Grâce aux 36 associations internes, l'étudiant peut s'investir dans le sport, des activités artistiques ou ludiques, des débats autour de sujets d'actualité ou des activités caritatives.

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : aferron@ices.fr

Contact pour les questions administratives :
acousin@ices.fr

Contact du responsable pédagogique :
a-coradin@ices.fr

Contact : ambassadeur@ices.fr

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.