Fiche Formation
Lycée Victor et Hélène BASCH (Rennes - 35)
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Possibilité de faire la 2ème année en Apprentissage
L’organisation des enseignements est axée sur la professionnalisation, autour de contextes réels de systèmes d'informations.
https://lycee-basch.fr/le-superieur-2/bts-sio/
Mise à disposition de laboratoires informatiques spécifiques, dédiés aux étudiants de STS SIO, utilisant les dernières technologies ("Cloud Computing", Virtualisation, Linux, Windows, Java, PHP, Android...)
La formation est organisée sur 2 années et comporte :
Des enseignements professionnels
o Un bloc Support et mise à disposition des services informatiques (système, réseau, base de données, programmation) sur le premier semestre puis une spécialisation croissante sur le reste de la formation,
o Un bloc Cybersécurité des services informatiques,
o Un bloc de spécialisation à partir du deuxième semestre (après un bilan avec l'équipe pédagogique)
=> SISR - Administration des systèmes et des réseaux
=> SLAM - Conception et développement d’applications
Des enseignements généraux
o CEJM (Culture Économique Juridique et Managériale)
o Culture Générale
o Expression et Communication en Langue anglaise
o Mathématiques appliquées à l'informatique
o Algorithmique appliquée
o options préparées : Maths approfondie et Parcours de Certification Complémentaire
Réalisation de projets
dans le cadre des Ateliers de Professionnalisation
10 semaines de stages
en entreprise sur les deux années de formations.
Réalisation d'un portefeuille numérique de compétences professionnelles
facilitant la recherche d'emploi ou la poursuite d'études.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Possibilité de réaliser la 2ème année en apprentissage après AVIS du conseil de classe en 1ère année.
Il est conseillé aux futurs apprentis de réaliser son stage de fin de 1ère année dans la future entreprise. Cela permet à l'étudiant de connaitre l'entreprise et vis-versa, aux professeurs de voir les missions réalisables pour la 2ème année, de préparer le dossier administratif de l'apprenti avec l'entreprise et le GRETA-CFA Est-Bretagne.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
La réussite dans cette filière repose sur des qualités suivantes :
· Aptitude aux relations humaines
· Esprit d’analyse et de synthèse
· Esprit d’initiative, créativité, curiosité, dynamisme
· Capacité à travailler en équipe
· Méthode, rigueur, ténacité
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Conseils aux candidats :
- L'élève doit s'interroger sur les compétences visées par le BTS. Son projet motivé doit permettre à la commission d'apprécier le degré de connaissance des compétences attendues.
- Participer aux Portes Ouvertes, rencontrer des professeurs et des étudiants :
- dans les Salons : nous serons présent au Salon de l’Étudiant de Rennes les 09-10-11 janvier 2025
- aux Journée Portes Ouvertes des lycées préparant ce BTS
- JPO du Lycée VH BASCH, le vendredi 24 janvier de 16h à 19h30 : les professeurs et étudiants vous accueillerons pour vous permettre de mieux comprendre ce BTS et ces attendus (ateliers de démonstrations).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Acquisition du socle de connaissances pour poursuivre en études supérieures | Notes : le niveau ou la progression du candidat dans une ou plusieurs matières liées aux attendus nationaux ou locaux de la formation. PIX |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail - Autonomie - Capacité à s'investir dans le travail | Appréciation et Fiche Avenir : Avis des professeurs, du conseil de classe ou du Chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée | |
| Acquisition du socle de connaissances pour poursuivre en études supérieures | Appréciations et Fiche Avenir : le niveau ou la progression du candidat dans une ou plusieurs matières liées aux attendus nationaux ou locaux de la formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité et ponctualité satisfaisantes du candidat. | Appréciations des professeurs ou de la vie scolaire |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation pour ce BTS La connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation. | Fiche Avenir et lettre de motivation : La pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation. | |
| Connaissance de la formation. | Lettre de Motivation et Fiche Avenir : la pertinence du projet personnel et professionnel, la connaissance des attentes et finalités de la formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissances du milieu informatique | Connaissances informatiques scolaire ou personnelles du candidat (hors jeu vidéo). Connaissances de l'environnement informatique |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglaisDisposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour le travail en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
841
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 531 candidats.
310 ont donc été refusés
297
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
43
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 20%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 35%
Poursuite d'études
- MIAGE (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion), Master, Licence LMD mention informatique
- Licences professionnelles en alternance
- Titres professionnels en alternance
- Ecole d'ingénieur sur dossier et entretien ou sur concours
Débouchés professionnels
- option SISR :
- administrateur / support / technicien systèmes et réseaux
- administrateur sécurité
- technicien développement – exploitation
- technicien d’infrastructure
- technicien de maintenance
- technicien réseaux – télécoms
- technicien support et déploiement / helpdesk
- option SLAM :
analyste programmeur
- analyste d'applications
- analyste d'études
- technicien d'études informatiques
- informaticien d'études
- chargé d'études informatiques
- technicien développement – exploitation / helpdesk
- développeur d'applications informatiques
- développeur d’applications web / mobiles
- programmeur d'applications
- responsable des services applicatifs
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
54.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Services informatiques aux organisations
Pour l'établissement Lycée Victor et Hélène BASCH
0%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
61%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
39%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1660 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Victor et Hélène BASCH
(Établissement public)
Lycée Victor et Hélène Basch
35000
Rennes
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.99.54.44.43
http://lycee-basch.fr
Informations supplémentaires
INFOS pour les Classes Prépa ENS-D2 : Les élèves doivent OBLIGATOIREMENT s’inscrire administrativement à la faculté de Rennes 1 en licence Eco-Gestion Les étudiants partagent les cours entre le lycée V.H.BASCH et l'Université Rennes 1. Le régime des élèves est l'externat (restaurant universitaire à proximité) Pour les Boursiers de CPGE cocher en 1er rattachement Rennes 1
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ctv.0352009u@ac-rennes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
postbac.0352009u@ac-rennes.fr
Contact du responsable pédagogique :
claude.coignat@ac-rennes.fr