Fiche Formation
Lycée Jean Baptiste Le Taillandier - site Edmond Michelet (Fougères - 35)
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 27 places en 2026
- 55 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
La formation s'appuie sur le développement de compétences spécifiques :
- Gestion de PROJET de service à caractère social, économique, touristique et/ou culturel
- ANIMATION d'une activité, d'une structure ou d'un évènementiel dans le cadre des territoires ruraux.
Insertion professionnelle
Emplois dans des collectivités territoriales, associations, chambres consulaires, mutuelles, groupements professionnels
Champs professionnels
Conception, gestion de projets individuels et/ou collectifs de développement socioculturels, éducatifs, touristiques
Accompagnement des acteurs ruraux pour développer et structurer des activités de services
Partenariat Entreprises
14 semaines de stage en milieu Socio-professionnel
Des partenaires professionnels participent à la mise en place de projets de terrain
Partenaires
Collectivités locales, MSA, CAF, Centres Socio-Culturels, Offices de Tourisme, Pays touristique, ADMR, CLIC, MRJC, groupements de producteurs...
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
A titre indicatif : Tarifs année en cours 25/26 - EXTERNAT 141 € / DEMI-PENSION 195 € (+ 2.04 repas consommé) / INTERNAT 464 €
Par année pour les étudiants boursiers
/
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Cf référentiel de diplôme en cliquant sur le lien suivant :
https://chlorofil.fr/fileadmin/user_upload/02-diplomes/referentiels/secondaire/btsa/datr-2025/btsa-datr-ref-2308.pdf
Conseils aux candidats : bien maîtriser et comprendre le contenu de la formation
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats globaux | Notes des bulletins de 1ère et terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| - Organisation dans le travail - capacité à travailler en groupe | - Rigueur, efficacité, méthode de travail - Fiche avenir / Appréciations des professeurs |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| - Autonomie, implication - ouverture d'esprit /curiosité | Bulletins de notes et appréciations de 1ère et terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation, capacité à réussir dans la formation | - Fiche avenir, appréciations des professeurs - Projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Appétence pour les territoires ruraux | Lettre de motivation |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins.
- S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité.
- S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements.
- S’intéresser à l’animation des territoires.
- S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets.
- S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
- S’intéresser :
- à la mise en œuvre de projets de service, des études de faisabilité
- à la création et l’animation d’événements, à la construction de partenariats
- à la gestion de structures de services
- Disposer :
- de compétences relationnelles, de capacité d’écoute, de recherche d’un consensus
- de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie
- de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer/argumenter
- de compétences collaboratives et d’animation d’équipe
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Des entretiens collectifs sont mis en place fin avril, début mai.
Les candidats seront convoqués.
Il s'agit d'échanger sur les motivations du candidat et de vérifier la pertinence du projet.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 27 avril 2026 au vendredi 15 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le mercredi 08 avril 2026 et le vendredi 01 mai 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
27 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
48
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 42 candidats.
6 ont donc été refusés
42
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 60%
Poursuite d'études
Développement local
- Licence Professionnelle « Valorisation, médiation des territoires ruraux »
- LP « Création d'activité et accompagnement de projets »
Domaine social, insertion
- LP « Métiers de la formation et de l'accompagnement social »
- LP « Métiers de l'intervention sociale »
- LP « Accompagnement social »
- LP « Métiers du développement social »
Autres
- LP « Développement de projets culturel »
- LP « Métiers de l'administration territoriale »
- LP « Management des organisations territoriales »
Débouchés professionnels
Emplois après le BTSA :
Le technicien supérieur « Développement et Animation de projets TeRritoriaux ›› est employé dans des collectivités territoriales, des associations ou groupements d'associations, des entreprises rurales, des mutuelles... Ses missions s'orientent vers le conseil et l'accompagnement dans les projets de développement de services, ainsi que vers l'animation et la coordination des structures de services.
Exemples d'emplois : Employé dans des collectivités, Accompagnateur social, Chargé de projet, Agent de développement, Animateur jeunesse, Agent de médiation social, Employé dans des associations ou groupements, Développeur culturel, Formateur, Coordinateur de services à la personne…
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Jean Baptiste Le Taillandier - site Edmond Michelet
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
2 Bd Jean Monnet
Parc de Montaubert
35300
Fougères
Téléphone de l'accueil : 02.99.17.22.30
http://www.lycee-jblt.fr
Informations supplémentaires
Médiathèques de Fougères Agglomération : des évènements réguliers, des expositions, des livres, des jeux, de la musique, des films et des bandes dessinées
Le FabLab de Fougères
Des centaines d'Associations et de Clubs Annuaire des associations
Une vingtaine d'équipements sportifs La carte
Un Centre aquatique l'Aquatis
Un cinéma de 6 salles + un studio
Des salles de spectacles Espace Aumaillerie
Un Centre Culturel Juliette Drouet
Un Théâtre Victor Hugo
Un Conservatoire de musique
Une École d'arts plastiques
De très nombreux restaurants
Un grand marché hebdomadaire le samedi matin
De nombreux logements étudiants, des colocations, des internats
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : isabelle.hillion@lycee-jblt.fr
Contact pour les questions administratives :
secretariat.emichelet@lycee-jblt.fr
Contact du responsable pédagogique :
secretariat.emichelet@lycee-jblt.fr
Contact : Une étudiante est ambassadrice BRIO et peut selon les demandes répondre aux questions des candidats
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.