Fiche Formation
Université Paris Cité (Paris 6e Arrondissement - 75)
Licence - Physique - Parcours Enseigner la Physique-Chimie
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 10 places en 2026
- 298 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
La Licence Enseigner la Physique-Chimie propose une formation en Physique et Chimie permettant d'acquérir des bases solides pour la préparation des concours de l'enseignement (professeur de Physique-Chimie au lycée ou au collège).
Le programme de la licence est conçu pour permettre une acquisition progressive des connaissances sur plusieurs niveaux : les concepts de physique et de chimie, les outils mathématiques associés et les méthodes expérimentales et numériques.
Les cours, travaux dirigés et travaux pratiques ont lieu sur le campus des Grands Moulins de l'Université Paris Cité, Paris 13ème, métro Bibliothèque François Mitterrand.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Pas de LV1
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Un dispositif spécifique d'accompagnement des étudiants est mis en place en première année pour favoriser leur réussite. Il repose sur :
- un suivi régulier et individualisé : commission de suivi et d'orientation pour identifier les difficultés disciplinaires et méthodologiques, compétences et connaissances acquises évaluées préférentiellement par contrôle continu, tutorat, contact personnalisé avec les enseignants, ...
- des enseignements adaptés pour faciliter la transition lycée/université et éviter les décrochages : méthodologie du travail universitaire, outils mathématiques, ...
- un semestre rebond pour les étudiants en échec à l'issue du premier semestre afin de préparer leur redoublement. Ce semestre réintroduira les bases disciplinaires et méthodologiques afin de combler les lacunes identifiées au cours du premier semestre. Il permettra également à l'étudiant de construire ou de consolider son projet professionnel.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
De très nombreux dossiers ne mentionnent pas d'intérêt particulier pour le métier d'enseignant, alors que l'objectif de la formation est de former aux concours de l'enseignement. Bien que des passerelles vers d'autres licences soient possibles en cours de scolarité (licence de Physique, licence de Chimie, licence Professorat des écoles, écoles d'ingénieurs...), nous conseillons aux candidats qui n'ont pas de projet vers les métiers de l'enseignement de ne pas candidater à cette licence. Certains dossiers sont très faibles en Mathématiques et Physique-Chimie. Nous rappelons que le suivi de la spécialité Physique-Chimie en Terminale est indispensable, et celui de la spécialité Mathématiques très vivement conseillé (avoir suivi Mathématiques Complémentaires par défaut est utile mais n'empêchera pas d'arriver dans la formation avec des lacunes importantes en Mathématiques).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats | Résultats en spécialités mathématiques et physique-chimie | |
| Résultats | Résultats en mathématiques et physique-chimie dans le supérieur | |
| Résultats | Résultats dans les matières scientifiques |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie | Autonomie | |
| Méthodologie | Acquisition de la méthode scientifique | |
| Méthodologie | Méthode de travail |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Savoir-être | Sérieux | |
| Savoir-être | Ponctualité | |
| Savoir-être | Motivation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Projet | Projet de formation argumenté |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Pédagogie et encadrement | Goût pour la pédagogie et l'encadrement |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les attendus complémentaires
Pour plus de renseignements sur les attendus complémentaires, cliquez sur le lien suivant :
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
10 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
221
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
66
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
11% de boursiers au minimum en 2026
-
3% de candidats non résidents dans l'académie au maximum en 2026
Poursuite d'études
La Licence Enseigner la Physique-Chimie est une formation spécifiquement conçue pour les étudiants qui souhaitent préparer les concours de l'enseignement du second et du premier degré, en intégrant un Master des Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF).
Les étudiants diplômés de la Licence Enseigner la Physique-Chimie pourront également intégrer des Masters en communication/médiation scientifique.
https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/licence-XA/sciences-technologies-sante-STS/physique-K1T0IUJ7/licence-physique-parcours-enseigner-la-physique-chimie-JRM6ZE07.html
Débouchés professionnels
La Licence Enseigner la Physique-Chimie est une formation spécifiquement conçue pour les étudiants qui souhaitent préparer les concours de l'enseignement du second et du premier degré, en intégrant un Master des Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF).
Les étudiants diplômés de la Licence Enseigner la Physique-Chimie pourront également intégrer des Masters en communication/médiation scientifique.
https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/licence-XA/sciences-technologies-sante-STS/physique-K1T0IUJ7/licence-physique-parcours-enseigner-la-physique-chimie-JRM6ZE07.html
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 62.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
31.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Physique
Pour l'établissement Université Paris Cité
1%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
93%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
6%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Paris Cité
(Établissement public)
85 Boulevard Saint Germain
75006
Paris 6e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 0157276567
http://www.u-pariscite.fr
Informations supplémentaires
Lieux des enseignements
L'université est installée sur plusieurs sites dans Paris et hors de Paris. Prenez connaissance des différents sites d'enseignement des formations : https://u-paris.fr/nos-sites-et-campus/
Journées Portes Ouvertes
Pour découvrir l’ensemble de nos formations, participez à nos Journées Portes Ouvertes, le samedi 7 février 2026. Vous pourrez échanger avec nos responsables pédagogiques, nos étudiantes et étudiants, nos expertes et experts de l’orientation et de la vie de campus ainsi qu’avec nos associations de filières.
Études et handicap
Université Paris Cité s’engage pour un accueil et un accompagnement personnalisé de ses étudiants en situation de handicap. Pour bénéficier d'aménagements par le Pôle Handicap : https://u-paris.fr/etudes-et-handicap/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap.etudiant@u-paris.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup.defi@u-paris.fr
Contact du responsable pédagogique :
vincent.repain@u-paris.fr
Contact : https://u-paris.fr/centre-de-contact/
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.