Fiche Formation
Lycée professionnel Lavoisier (Méru - 60)
Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
- 90 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Les enseignements sont organisés autour de 3 blocs de compétences :
- Contribuer à la présence en ligne :
Participation à la mise en place et à l'actualisation d'un site WEB, participation à la valorisation des la présence de l'organisation sur les médias sociaux, collaborer en mode projet. - Participer à la gestion des logiciels :
Participation à la gestion du parc applicatif, Administration des outils et applications numériques « métier », participation aux traitements de données pour les analyser et les interpréter, soutenir le travail collaboratif et à distance, participation à la mise en place de procédures de sécurité numérique. - Accompagner les utilisateurs aux usages du numérique :
Soutenir les utilisateurs dans les usages d'applications et services numériques, sensibiliser les utilisateurs à la sécurité informatique et à la protection des données à caractère personnel, exploiter de la documentation technique en langue anglaise pour la rendre accessible aux utilisateurs.
12 semaines de formation en entreprise sont réparties sur l'année et permettent d'acquérir ou d'approfondir des compétences professionnelles.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourse de l’enseignement scolaire
Cette formation donne accès, sous conditions, à une bourse nationale du second degré.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les étudiants choisissant la voie de l'apprentissage sont accueillis en mixité de public dans les cours. Un calendrier d'alternance adapté à la progression pédagogique et aux épreuves d'examens est mis en place. Les cours réalisés pendant les périodes en entreprises sont déposés par les enseignants sur un espace de partage pour leur permettre de progresser.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La CEV détermine pour chaque élément et avis qualitatif de la fiche Avenir une valeur comprise entre 0 et 20 .
La CEV détermine pour chaque élément le coefficient de pondération.
Valeurs pour chaque modalité :
- Très satisfaisant(e) : 20
- Satisfaisant(e) : 15
- Assez satisfaisant(e) :10
- Peu démontré(e) : 5
Eléments d’appréciation saisis par le professeur principal avec les coefficients de pondération :
- Méthodes de travail : 6
- Autonomie : 8
- Capacité à s'investir dans le travail : 6
- Engagements cet responsabilités de l'élève : 1
Avis saisi par le chef d'établissement avec les coefficients de pondération :
- Capacité à réussir : 4
Evaluations qualitatives :
La CEV souhaite attribuer et permettre aux membres de la commission d’examen des voeux d’évaluer des éléments qualitatifs du dossier par une note comprise entre 0 et 20.
La CEV liste, ici, ces éléments :
- Motivation : coef 5
- Appréciations des bulletins : coef 5
- Clarté et capacité rédactionnelle : coef 5
- Activités et centres d’intérêt : coef 5
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Enseignements de spécialités scientifiques | Résultats pour les voies générales et technologiques | |
| Enseignements professionnels | Résultats dans le domaine professionnel pour les bac pro | |
| Méthode de travail | Capacité au travail en s'appuyant sur les bulletins | |
| Expression orale | Capacité à l'expression orale en s'appuyant sur les bulletins |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie | Appréciation des bulletins et avis du chef d'établissement | |
| Rédactionnel | Qualité de la rédaction en s'appuyant sur les bulletins et le projet de formation motivé | |
| Anglais | Qualité de l'expression en anglais en s'appuyant sur les bulletins (notes et commentaires) |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Vies scolaire (concentration et absences) | Appréciations des bulletins et avis du chef d'établissement | |
| Ouverture à l'international | Stage à l'étranger, séjours à l'étranger, ouverture d'esprit |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | Analyse de la motivation au travers du dossier de l'élève | |
| Orientation | Exigences de la formation et cohérence de la poursuite d'études. Participation à des forums, des portes ouvertes, des cordées... |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Parcours Avenir | Implication dans la vie de l'établissement, engagement citoyen (associatif, CVL, JSP...) |
Les attendus nationaux
• Être titulaire d'un baccalauréat professionnel, technologique ou général.• Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite.
• Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services.
• Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
• Avoir de l'appétence pour évoluer dans des environnements numériques.
• Avoir un niveau B2 en langue vivante anglaise.
Les attendus complémentaires
Le certificat de spécialisation Services Numériques aux Organisations s'inscrit pour une grande partie dans les métiers de la communication, de l’interface utilisateur et de la création numérique (Web Marketing ou Marketing Digital).
Il est nécessaire d'avoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
90
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 21 candidats.
69 ont donc été refusés
21
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
Un seul candidat a choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
Le certificat de spécialisation « Services numériques aux organisations »
constitue une première qualification post baccalauréat et permet d'entrer
dans la vie professionnelle puis de pouvoir évoluer grâce à la formation
continue et d'envisager la préparation d'un BTS notamment.
Débouchés professionnels
- Community manager ;
- développeur(se)‐intégrateur(trice) ;
- webmaster/administrateur(trice) de site ;
- assistant(e) chef(fe) de projet technique (Web) ;
- assistant(e)/technicien(ne) support et déploiement (sites Web, CMS) ;
- assistant(e)/technicien(ne) de maintenance (sites Web, CMS).
Établissement
Lycée professionnel Lavoisier
(Établissement public)
8 rue Jules Ferry
60110
Méru
Téléphone de l'accueil : 03.44.52.65.40
http://www.lycee-lavoisier-meru.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée des métiers des services Lavoisier de Méru est situé au sud de l'Oise et bénéficie de ce fait d'un contexte économique dynamique et attractif.
Les infrastructures existantes sont :
- un foyer accueillant les apprenants pour des moments de détente ;
- un restaurant scolaire ;
- un internat de 80 places. Les apprenants sont répartis sur deux étages, dans des chambres de 3 ou 4 places. Un espace est réservé aux étudiants.
- une espace culturel et documentaire récemment rénové.
Un réseau de partenaires industriels dynamique avec lequel de nombreux projets sont mis en place : classe transplantée ; projet de fin d'étude BTS…
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0601470x@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0601470x@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0601470x@ac-amiens.fr