Fiche Formation
EFCAM Centre (Riom - 63)
BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2026
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Présentation de la formation
Le programme BTS MAV (diplôme d'État de niveau 5) forme aux métiers techniques de l'audiovisuel au niveau Bac+2. Il regroupe des enseignements techniques, artistiques et scientifiques. La pratique y revêt une part importante avec de nombreuses heures de TP, des semaines de projets en équipe ainsi que des stages professionnels.
- Technologie des équipements et supports (aspect théorique des technologies)
- Technique de mise en œuvre (aspect pratique des technologies)
- Sciences physiques appliquées
- Culture audiovisuelle et artistique
- Anglais
- Environnement économique et juridique
- Stages (8 à 12 semaines)
Réparties sur plus de 600m2 de plateaux techniques équipés des technologies les plus récentes, les 3 options (Image, Son et Montage/Post-production) perfectionnent ensemble leurs savoir-faire dans cette formation professionnelle de haut niveau adaptée aux besoins de la filière.
Les étudiants doivent avoir le goût du travail en équipe, une grande disponibilité et un bon sens de l'organisation, afin de produire le travail personnel qui leur sera demandé dans les projets qui seront mis en œuvre durant les deux années de formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
8979
Par année pour les étudiants boursiers
8979
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Certifications AVID 101/110 Média Composer et Pro Tools intégrées au parcours de formation
- Soutien hebdomadaire en sciences physiques
- Organisation d'examens blancs (écrits, projets, matières pratiques)
- Participation régulière à des projets réels en immersion professionnelle (festivals, concerts, rencontres, master class, workshop…)
- Aide et accompagnement à la recherche de stage
- Suivi de rédaction de documents à fournir aux épreuves du BTS (rapport de stage, dossier de production...)
- Entraînement aux épreuves orales (soutenance de projets devant le jury du BTS, langue vivante)
L’école met un point d'honneur à veiller à la bonne assiduité des étudiants, à en informer régulièrement les parents ou responsables légaux (relevés d'assiduité hebdomadaires, bulletins de notes semestriels).
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous recommandons aux candidats de participer aux journées portes ouvertes et, lorsque cela est possible, aux stages de découverte proposés par l’établissement. Ces temps d’échanges permettent de rencontrer les enseignants et les étudiants, de découvrir les équipements et les conditions de formation, ainsi que de mieux comprendre les exigences du BTS Métiers de l’Audiovisuel.
Les expériences et activités réalisées dans le domaine de l’audiovisuel seront valorisées lors de l’étude du dossier.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats académiques des deux dernières années d'enseignement suivies | Notation dans les domaines scientifiques et artistiques |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail, capacité d'adaptation | Bulletins scolaires, fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | Bulletins scolaires, fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Lettre de motivation, appétence pour la formation en cohérence avec le parcours |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement étudiant, centres d'intérêt, réalisations péri ou extra scolaires | Lettre de motivation, être en capacité de valoriser les expériences vécues dans l'audiovisuel |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers de l'image et du son pour gérer des productions, exploiter des équipements ou mettre en oeuvre des techniques de montage et de post-productionDisposer de compétences pour s'adapter à un environnement, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la mise en oeuvre de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
53
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
53
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
8
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
Pour la poursuite d'études, l'EFCAM propose une troisième année de spécialisation. Les étudiants ont également accès aux Licences 3 Pro techniques du son et de l’image, métiers du numérique (conception, rédaction et réalisation web), à la Licence 3 Arts - parcours audiovisuel (ENSAV), à la Licence 3 Cinéma (Sorbonne), à l'École Nationale Supérieure Louis Lumière (sur concours), l'ENSATT (sur concours) et la FEMIS (sur concours)…
Débouchés professionnels
Recrutement dès l'obtention du BTS dans tous les domaines techniques liés à la formation (télévision, cinéma, institutionnel communication, réseaux sociaux, …) : opérateur de prise de sons, mixeur antenne, monteur son, habillage sonore, création musicale, contrôle du son, assistant studio, technicien mastering et restauration sonore, sonorisateur retour et façade, assistant son, régisseur son, technicien d'antenne. Évolutions possibles vers mixeur postproduction, ingénieur du son studio, chef opérateur du son.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 89.1% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
76.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1970 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
EFCAM Centre
(Etablissement privé)
5 bis, rue François Croizier
63200
Riom
Téléphone de l'accueil : 09.72.50.00.30
https://www.efcam.academy
Informations supplémentaires
BTS AUDIOVISUEL en 3 options
- Métiers de l'image
- Métiers du son
- Métiers du montage et de la post-production
Des partenariats majeurs : Festival International du Court Métrage, Dushow, France Télévision, Radio France…
L’établissement bénéficie d’une situation remarquable tant par son cadre d’accueil que par sa position hyper-centrale, à quelques pas du centre ville et cinq minutes à pied de la gare de Riom. Des lignes de bus et de train permettent de se déplacer facilement. Possibilités de logement multiples.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : claire@efcam.academy
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
admin@efcam.academy
Contact du responsable pédagogique :
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