Fiche Formation
Lycée Jules Guesde (Montpellier - 34)
BTS - Services - Support à l'action managériale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
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Présentation de la formation
L'Office Manager joue un rôle décisif dans l'entreprise, il [elle] exerce ses fonctions auprès d'un responsable, d'un cadre ou d'une équipe, au sein de tout type de structure et d'organisation. Il [elle] doit être force de proposition et a une vraie fonction de coordination et de support des managers et de leurs équipes.
Ses activités sont essentiellement de nature : relationnelles, organisationnelles, administratives et la gestion des ressources humaines. Il [elle] évolue dans un contexte national ou international. La connaissance de deux langues vivantes étrangères est donc indispensable.
Les trois domaines d'activités professionnelles intègrent des compétences transversales :
- Communication écrite et orale
- Communication digitale et usage du numérique
- Veille informationnelle
- Travail en mode projet et prise d'initiative.
Les projets s'appuient sur un travail en groupe, un travail collaboratif, et l'utilisation d'un environnement numérique pour leurs réalisations.
La maîtrise de la langue française et de deux langues vivantes étrangères, dont l'anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit, est une compétence clef.
Trois périodes de stages en entreprise obligatoires (2 périodes en 1ère année et 1 période en 2ème année). Les stages préparent notamment à deux épreuves orales liées aux missions et projets produits lors de ces trois périodes d’immersion en milieu professionnel.
L'un des stages, de préférence celui de la première année, doit se dérouler soit dans un pays étranger, soit dans un service à vocation internationale sur le territoire français, impliquant l'utilisation d'une langue étrangère.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La 2ème année de formation de la Section de Technicien Supérieur “S.A.M.” peut être réalisée en apprentissage. Le GRETA CFA MONTPELLIER LITTORAL gère l'inscription du candidat et le contrat d'apprentissage. La formation est dispensée au lycée Jules Guesde en mixité avec les enseignants de l'établissement. L'alternance est mise en place sur 3 jours de formation au lycée et 2 jours dans la structure d'accueil.
Pour plus d'informations sur cette alternance, cliquer sur : Visualiser la fiche du GRETA pour le BTS SAM
Merci de vous renseigner auprès du :
GRETA CFA MONTPELLIER LITTORAL - Lycée Jean Mermoz
717, avenue Jean Mermoz CS 29007
34060 MONTPELLIER
Tél : 04 67 20 36 20
Contact : Claire MALBREL - Claire.Malbrel@gretacfa-montpellier.fr
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol - Allemand - Italien - Arabe (Possibilité Portugais LV3 si effectif suffisant)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
de français ainsi que des avis des professeurs sur l'élève, critères essentiels dans les choix de la commission, nous encourageons les candidats
àpersonnaliser leur projet de formation (et éviter les copier/coller sur internet !) et de montrer leur intérêt pour la formation demandée.
Le profil du candidat doit correspondre aussi aux critères suivants :
- avoir des appréciations a minima favorables en termes de travail, de comportement et d'assiduité ;
- avoir l'anglais comme langue vivante étudiée au lycée et présentée au baccalauréat et une 2ème LVE enseignée au lycée en BTS SAM
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| NOTES LVE | Notes en langues vivantes 1 et 2 - LVE1 Obligatoire ANGLAIS - LVE2 Espagnol/Allemand/Italien/arabe | |
| Notes bulletins et épreuve anticipée FRANCAIS | Notes de français (écrit + oral) et de spécialité |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des bulletins de premières et de terminales + fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement et assiduité | Analyse des appréciations sur les bulletins + la fiche avenir pour les critères "comportement" et "assiduité". |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et cohérence du projet | Vous devez démontrer que votre choix de formation est très mûrement réfléchi. Vous devez faire le lien entre votre parcours, vos qualités et le domaine de formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements et activités | Prise en compte de l'engagement quel qu'il soit |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et oraleDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les attendus complémentaires
Disposer de compétences relationnelles avec les acteurs internes de l’organisation (les dirigeants, les équipes) afin de jouer son rôle d’interface entre les différentes parties prenantes de la structure.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
932
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 399 candidats.
533 ont donc été refusés
253
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
38
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 38%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
Vous pourrez poursuivre vos études en :
- CPGE ATS économie-gestion du lycée Jules Guesde préparant aux concours Passerelle 2 ou Tremplin 2 (en partenariat avec l'UM3 de Montpellier pour la préparation d'une L3 AES)
- Écoles de commerce
- Licences professionnelles dans les domaines : marketing, communication, droit, commerce, gestion des ressources humaines,...
- Licences puis Masters : AES, Information Communication, LEA, Sciences du management
Débouchés professionnels
Vous pourrez entrer directement dans la vie active et postuler en tant que collaborateur ou collaboratrice auprès des managers des entreprises suivantes :
- entreprises industrielles et entreprises commerciales,
- prestataires de services (hôtelleries, sociétés de tourisme, cabinets d'avocats, juridiques, banques..),
- services publics (administrations, hôpitaux, CAF...), offices de tourisme, collectivités territoriales.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Support à l'action managériale
Pour l'établissement Lycée Jules Guesde
24%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
61%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
15%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jules Guesde
(Établissement public)
110, avenue de Lodève
CS 89004
34070
Montpellier
Cedex 02
Téléphone de l'accueil : 04.67.10.33.78
https://jules-guesde.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Pas d'internat / Cité Universitaire la plus proche : "les Arceaux"/ Transport : TRAM - LIGNE 3 Arrêt Jules Guesde
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Emma.Banope@ac-montpellier.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
sup.julesguesde@ac-montpellier.fr
Contact du responsable pédagogique :
sup.julesguesde@ac-montpellier.fr