La CPES - CAAP vise à développer, en une année après le baccalauréat, les compétences, outils et méthodes nécessaires permettant d'accéder aux formations artistiques supérieures et écoles d’arts en France et dans certains pays européens.

Le volume hebdomadaire (trente heures environ) est, pour moitié, consacré à la pratique plastique et, l'autre, à la théorie auxquelles s'ajoutent des rencontres et sorties culturelles.

Cette classe préparatoire s'articule autour de trois axes :

* une pédagogie de projet qui mêle étroitement pratique et théorie [culture artistique - histoire de l'art, esthétique - et culture générale - littéraire et scientifique -] donnant le goût de l'expérimentation et du travail en autonomie par le biais de formats pédagogiques diversifiés - ateliers, modules, accompagnement individualisé sur l’orientation, conférences, workshops - ;

* un ancrage transdisciplinaire qui s’appuie sur le développement d’une pratique plastique personnelle et singulière - bidimensionnelle, tridimensionnelle, création numérique - en lien avec le champ de l’art contemporain. Les disciplines concourent à l’approfondissement du projet et à son inscription dans des approches transversales et actuelles variées (spectacles vivants, arts du son, cinéma-audiovisuel, architecture ... ) ;

* une ouverture culturelle et artistique : les questions de présentation et diffusion de l’œuvre sont abordées lors de mises en espace, d’expositions, de situations de communication autour des productions. Les partenariats avec les structures culturelles et l'attention portée aux compétences linguistiques témoignent de cette volonté d’ouverture vers l’extérieur et de poursuite d’études à l’étranger.