Fiche Formation
Lycée Roger Deschaux (Sassenage - 38)
BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 17 places en 2026
- 207 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Systèmes Constructifs Bois Habitat (SCBH) forme en deux ans des techniciens supérieurs spécialisés dans la construction bois appliquée à l’habitat individuel et collectif, aux structures bois et à la charpente-couverture. La formation se déroule sur deux années : la première en scolaire, et la seconde obligatoirement en apprentissage.
Le titulaire du diplôme intervient à toutes les étapes d’un projet de construction bois, de la conception technique à la réception des ouvrages. Chaque projet – construction, rénovation ou extension – le met en relation avec les différents partenaires de l’entreprise (clients, fournisseurs, personnel). Son rôle consiste à apporter une réponse technique et économique à une affaire (métré, devis, solutions constructives). Il élabore le dossier de production accompagné des notes de calcul.
Responsable de chantier, il organise et assure la pose des éléments du bâtiment majoritairement en bois : charpente, couverture, poutres, murs, menuiseries, parquets, portes, fenêtres, agencements extérieurs. Il maîtrise les outils informatiques : CAO, simulations de comportement, CFAO, logiciels de devis et de gestion de chantier.
Ce professionnel peut intégrer une entreprise artisanale, une TPE ou une PME spécialisée dans la charpente, l’enveloppe ou la vêture des bâtiments. Il exerce en bureau d’études comme sur chantier. Il peut évoluer vers des postes de conducteur de travaux, chargé d’affaires, responsable de projets, responsable de bureau d’études ou de fabrication en atelier, voire adjoint au chef d’entreprise.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : non
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous invitons les candidats à développer davantage leur projet de formation.
Les appréciations concernant le comportement et l’implication du candidat sont tout aussi importantes que les résultats scolaires.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| ccf+examens | CCF+EXAMENS-NOTES |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats Académiques bulletins | En fonction du type de bac préparé ou obtenu, notes et progressions dans les matières suivantes Enseignement général : francais,anglais, mathématiques, sciences physiques et enseignement technologique ou professionnel. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Compétences académiques-acquis méthodologiques | savoir-être- Fiche avenir- Méthodes de travail, avis chef établissement |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | lettre de motivation, connaissance du métier, cohérence du projet CV : précision, clarté, orthographe |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| engagements | Engagement citoyen ou associatif, intérêt divers-pratique sport |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en bois et pour leur réalisation sur chantierDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
169
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 142 candidats.
27 ont donc été refusés
125
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
11
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 15%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 50%
Poursuite d'études
- Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en licence professionnelle du secteur bois, en licence LMD (L3 en génie civil), en école d'ingénieur par le biais des admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS.
Poursuites d’études : Licences professionnelles, Licence LMD et/ou écoles d’ingénieurs
Débouchés professionnels
Le technicien s’insère dans une entreprise artisanale, une TPE, une PME dans le domaine de la construction bois.
- Conducteur de travaux.
- Chargé d’affaires.
- Responsable de projets.
- Responsable de bureau d’études de prix.
- Responsable de fabrication en atelier.
- Responsable de bureau d’études techniques
- Adjoint au dirigeant de l’entreprise.
- Reprise ou création d’entreprise.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
59.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Roger Deschaux
(Établissement public)
Lycée des métiers
5 rue des pies
38360
Sassenage
Téléphone de l'accueil : 04.76.85.96.10
http://deschaux.com
Informations supplémentaires
Le Lycée est situé dans l'agglomération grenobloise. Il est desservi par le tram A et les lignes de bus. Il est implanté sur la commune de Sassenage et il est à proximité des stations du Vercors.Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : magali.mendoza@ac-grenoble.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0382099a@ac-grenoble.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0382099a@ac-grenoble.fr