Fiche Formation
Lycée Stéphane Hessel (Toulouse - 31)
BTS - Services - Biologie médicale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
- 1691 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Environ 30 h hebdomadaires
22h d'enseignements professionnels en biologie médicale comprenant
- la démarche qualité et l'organisation opérationnelle au sein d'un laboratoire de biologie médicale
- les analyses médicales les plus courantes (biochimie, microbiologie, hématologie, anatomo-cyto-pathologie)
- l'amélioration des méthodes d'analyse pour les pratiques à visée thérapeutique
- les relations, collaboration et développement professionnels
- la préparation au certificat de prélèvement de sang (et d'autres échantillons biologiques).
Dont 15 à 20 h d'activités technologiques dans les enseignements professionnels avec une production à rendre à l'issue chaque séance
8 à 9 h d'enseignement général
Français, anglais, mathématiques, sciences physiques et chimiques, LV2 optionnelle
14 semaines de stage en laboratoire de biologie médicale (ou à visée diagnostique ou thérapeutique) dont la recherche incombe à l'étudiant
6 à 7 semaines en première année
7 à 8 semaines en deuxième année
Elles permettent à l'étudiant de se confronter à la réalité du métier : travail en équipe, sur des automates en suivant les procédures en vigueur.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent au préalable bien préparer leur orientation en s'informant sur le contenu de la formation ainsi que les débouchés professionnels et de poursuite d'étude proposés.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 42 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 8 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 19 % |
| Engagement et activités | 1 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques relatives à la biologie | Bulletins et relevé de notes du bac des matières relatives à la biologie au sens large : biochimie-biologie-biotechnologies, biologie physiopathologie humaines, sciences et vie de la terre ... | |
| Résultats dans les autres matières scientifiques | Bulletins et relevé de notes du bac en mathématiques, physique-chimie ... | |
| S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral | Résultats en français | |
| Compréhension de l'anglais | Résultats en anglais |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Savoir-faire | Champ "capacité à réussir" de la fiche avenir | |
| Méthode de travail | Champ "méthode de travail" de la fiche avenir, ou appréciations en cas de fiche avenir inexistante |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Concentration en classe | Appréciations dans les bulletins | |
| Assiduité | Appréciations dans les bulletins | |
| Implication | Champ "capacité à s'investir" de la fiche avenir, ou appréciations en cas de fiche avenir inexistante | |
| Autonomie dans le travail | Champ "autonomie" de la fiche avenir, ou appréciations en cas de fiche avenir inexistante |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Lettre de motivation et formation d'origine | |
| Connaissance de la formation (exigences et débouchés) | Cohérence du projet avec le contenu de formation et lettre de motivation | |
| Motivation | Lettre de motivation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Activités annexes en lien avec le projet de formation | Stage, bénévolat, emploi, activité associative en lien direct avec la formation |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santéDisposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Etre capable d'évoluer dans un environnement numérique et robotisé
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur
Les attendus complémentaires
Prendre des initiatives pour gérer des projets
Encadrer une équipe
Autoévaluer ses performances
Maîtriser des savoir-faire dans un champ d'activité et concevoir des solutions à des problèmes nouveaux
Analyser et interpréter des informations
Transmettre des savoir-faire et des méthodes
Connaissances spécialisés régulièrement actualisées
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1446
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 809 candidats.
637 ont donc été refusés
394
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
30
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
19% de boursiers au minimum en 2026
-
12% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Possibilités de poursuite d'études :
- Licence Professionnelle dans des domaines appliqués aux laboratoires de biologie médicale (ex : gestion de la qualité, biologie moléculaire et génétique humaine, maintenance du matériel biomédical....).
- Licence (domaines de la biologie).
- Classe prépa ATS (adaptation technicien supérieur).
- Directement en école d'ingénieurs pour les excellents dossiers.
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
- Technicien dans les Laboratoires de Biologie Médicale du secteur privé ou hospitalier.
- Technicien dans les laboratoires d'Anatomie Cytologie Pathologiques.
- Technicien dans des laboratoires des secteurs santé, vétérinaire, départementaux, recherche...
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Biologie médicale
Pour l'établissement Lycée Stéphane Hessel
53%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
23%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
24%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1950 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Stéphane Hessel
(Établissement public)
44 chemin Cassaing
BP 55205
31500
Toulouse
5
Téléphone de l'accueil : 05 34 255 255
http://stephane-hessel.entmip.fr/
Informations supplémentaires
Service de restauration à la pause méridienne.
CDI accessible aux étudiants.
Pas d'internat.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : dominique.etienne@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0311902z@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
Christel.Chatelais@ac-toulouse.fr