Carte d'identité de la formation
Lycée Frédéric OZANAM (Lille - 59)
CPGE - MP2I
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La Classe Préparatoire aux Grandes Écoles MP2I/MPI ((Mathématiques, Physique, Ingénierie et Informatique)) du lycée OZANAM de LILLE offre une formation rigoureuse aux élèves motivés par les sciences et les technologies. Elle s’adresse tout particulièrement à ceux qui souhaitent développer des compétences solides en mathématiques, physique et informatique, dans un cadre d’étude stimulant et bienveillant.
Une formation scientifique complète
La CPGE MP2I est un parcours qui prépare l’intégration d’une école d’ingénieur en deux ans avec :
- Des mathématiques approfondies, incontournables pour se diriger vers un cursus d’ingénieur ;
- Un enseignement de physique, permettant de consolider les acquis fondamentaux et d’aborder des notions nouvelles en intégrant des TP réguliers ;
- Un enseignement renforcé en informatique, allant de la programmation aux aspects plus théoriques.
Cet enseignement est basé sur deux langages : le langage C, qui est un langage de référence permettant de mieux appréhender le fonctionnement des machines ; et le langage OCaml, qui est plus orienté vers la programmation fonctionnelle, utilisé pour le développement de logiciels scientifiques.
Deux sessions en mode projet approfondissent plus spécifiquement le sujet de l’IA et de ses mécanismes : une première dédiée à la découverte des bibliothèques et au développement de programmes, une seconde centrée sur la compréhension des algorithmes utilisés.
Nous vous invitons à parcourir également la rubrique “Dispositifs d'aide à la réussite” pour davantage de détails.
Pour les dates de JPO CPGE, ouvrir la rubrique ci-contre.
En savoir plus
Groupe OZANAM Lille : https://www.groupe-ozanam-lille.fr/formations/classes-preparatoires/
À savoir
Frais de scolarité
Par année
3 950 euros
Par année pour les étudiants boursiers
3 950 euros
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.junia.com/fr/junia/programme-grande-ecole-isen/parcours-passion-isen/#sport-etudes
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.junia.com/fr/junia/programme-grande-ecole-isen/parcours-passion-isen/#musique-etudes
Un accompagnement personnalisé : sérénité et confiance à la clé
Les équipes pédagogiques mettent au centre de leur projet la réussite de chaque étudiant. Le suivi individualisé ainsi que la disponibilité des enseignants, garantissent un environnement d’étude serein. Chaque classe de première année a un professeur responsable et en seconde année, chaque étudiant a un tuteur.
La méthodologie de travail des CPGE couplée à des enseignements réguliers (khôlles, devoirs surveillés, entraînement aux concours…) favorisent une montée en compétence continue.
Avec l'aide de notre école d’ingénieurs partenaire, JUNIA, nous proposons un soutien renforcé pour permettre à chacun de s’adapter aux exigences des études scientifiques supérieures et de construire sereinement son parcours vers le diplôme d’ingénieur. Des séances de soutien entre pairs ou avec des enseignants, du tutorat peuvent s'ajouter.
Un cadre d’étude motivant
Les classes préparatoires du lycée OZANAM mettent en avant la réussite collective, et il y règne une ambiance de promotion solidaire.
Nos cours sont dispensés au sein des locaux de JUNIA, afin de proposer un cadre de travail stimulant et des options inhérentes à ce partenariat, telles que :
- Les options culturelles « Théâtre-études » et « Musique et Technologie »,
- Le passage d’une certification en anglais niveau B2,
- L’accès à la Bibliothèque Universitaire de l’Université Catholique de Lille,
- Un stage d’exécution, réalisé par les étudiant(e)s en première année.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires65 %
-
Savoir-être10 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les éléments libres de présentation ainsi que le projet de formation motivé doivent montrer que le candidat a connaissance du contenu de la formation et que son projet est en adéquation avec la poursuite d'étude en École d'Ingénieur. Le candidat pourra aussi donner des pistes sur son futur métier.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 65%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats scolaires
Résultats scolairesÉléments évalués :
Moyenne par matière de l'étudiant par rapport à la classe dans l'ensemble des matières - Appréciations des enseignants - Notes du bac français et de PIX
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Autonomie - Capacité à s'investir - Capacité à fournir des efforts - Concentration
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Motivation - Connaissance des débouchés de la formation - Cohérence du projet
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Valorisation personnelle
Valorisation personnelleÉléments évalués :
Investissement dans le champ associatif
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de l’ingénieur et au cours de l’année de terminale en mathématiques, et le cas échéant en informatique, physique-chimie ou en sciences de l’ingénieur.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025
286
candidats ont postulé à cette formation
116 ont donc été refusés
170
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Une CPGE prépare les étudiant(e)s à passer les concours d’accès aux écoles d'ingénieur. Des banques d’épreuves pour accéder à des écoles d’ingénieur sont dédiées à la filière MP2I/MPI. Ces banques permettent d’intégrer des écoles d’ingénieurs généralistes ou spécialisées, en informatique ou dans d’autres domaines.
Les étudiant(e)s de CPGE scientifiques ont également accès à des concours spécifiques pour entrer dans des écoles de commerce (comme l’EDHEC).
Les étudiant(e)s peuvent aussi se diriger vers des parcours universitaires exigeants, en mathématiques, informatique ou physique (type Magistères).
De plus, la CPGE MP2I du lycée OZANAM est associée avec l’école d’ingénieur JUNIA : ce partenariat sécurise nos préparationnaires, qui peuvent choisir d’intégrer sans concours et sur contrôle continu les programmes ISEN ou HEI ( https://www.junia.com/fr/ ).
Débouchés professionnels
La formation CPGE n'étant pas diplômante, il est nécessaire de poursuivre des études dans une école ou dans une université.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 91.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Frédéric OZANAM
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
50 rue Saint Gabriel
59000
Lille
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.20.21.98.80
https://www.groupe-ozanam.lille.fr
Informations supplémentaires
Le Groupe Ozanam Lille rassemble des établissements privés catholiques d’enseignement et de formation reconnus pour leur dynamisme, leur exigence et leur ouverture sur le monde.
Avec Campus Sup’, vous accédez à des formations supérieures scientifiques, techniques et de services aux entreprises dans les secteurs clés du numérique, de l’énergie, de la robotique, de la maintenance, de la construction et de l’environnement.
Du bac+2 au bac+5, en formation initiale et/ou en apprentissage, nous vous accompagnons dans votre parcours de diplomation et la construction de votre projet d’études ou d'insertion professionnelle.
Accrédité Erasmus+, le campus propose des mobilités à l’international pour vos stages et le dispositif Objectif ingénieur vous ouvre les portes des grandes écoles.
Vous souhaitez évoluer dans un cadre à la fois porteur et structurant, nous apportons une attention particulière à la construction humaine et à l'épanouissement de nos apprenants.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : laurent.detavernier@ozanam.eu
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
laurent.detavernier@ozanam.eu
Contact du responsable pédagogique :
laurent.detavernier@ozanam.eu