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Carte d'identité de la formation

IFMS - NORD FRANCHE-COMTE (Montbéliard - 25)
D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 19 places en 2025
  • 472 vœux confirmés en 2025
Diplôme d'Etat contrôlé

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La formation professionnalisante de manipulateur d'électroradiologie médicale est organisée en 6 semestres (3 années d'étude), de 20 semaines chacun, soit 4200 heures. Cette formation permet d'accéder à un diplôme d'Etat de MERM. Du fait de l'universitarisation, une partie de l'enseignement est placée sous la responsabilité de l'Université de Franche Comté, et de ce fait, une reconnaissance au grade de Licence est délivrée. La formation repose sur le processus de l'alternance intégrative, c'est-à-dire l'enchainement organisé de périodes d'institut et de stage clinique. Ce principe permet de mettre en place 10 compétences nécessaires à l'exercice de ce métier médicotechnique. Lors des stages cliniques, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un professionnel (35 h/ semaines). A l'institut, les enseignements sont organisés en UE (Unité d'enseignement) respectant une cohérence dans la construction de l'identité professionnelle de l'apprenant. Six domaines sont ainsi couverts : sciences humaines, sociales et droit, sciences de la matière et de la vie et sciences médicales, sciences et techniques fondement et méthode en imagerie médicale diagnostique et thérapeutique, sciences et techniques interventions en imagerie médicale diagnostique et thérapeutique, intégration des savoirs et posture professionnelle, outils et méthodes de travail, intégration des savoirs et posture professionnelle.

À savoir

Frais de scolarité
Par année

175 (Montant pour 2024/2025)

Par année pour les étudiants boursiers

0 (Montant pour 2024/2025)

Frais pour les inscrits de la formation continue

175

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.
  • Langue vivante 1 : Pas de LV1
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement https://www.education.gouv.fr/bo/23/Hebdo5/ESRS2234101C.htm

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les artistes confirmés, consultez le site d'information de l'établissement https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/sites/default/files/2023-06/guide-de-l-tudiante-ou-de-l-tudiant-artiste-besoins-particuliers-2023-28205.pdf

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement https://www.etudiant.gouv.fr/fr/regime-special-d-etudes-rse-1081

Enseignement à distance :

Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.

Formation hybride alliant présentiel et distanciel configure la formation MERM à l'IFMS de Montbéliard sur les 3 années

Connaissez-vous les Campus connectés ?
Campus connectés

Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.

Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.

Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.

Consulter la carte des campus connectés

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    50 %
  • Méthodes de travail
    15 %
  • Savoir-être
    10 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Avant tout, il est important de consulter les attendus retenus pour la formation et prendre connaissance des critères d’examens des vœux. 
Les renseignements pris sur le métier et la formation vont permettre d’enrichir l'argumentation et consolider la motivation. 
Seront mis en lien avec les attendus, tous les éléments illustrant l’intérêt porté au métier :  parcours, recherches et expériences personnelles - professionnelles qui seront à retracer.

Toutes les rubriques sont à renseigner car elles précisent le parcours (sco, univers., professionnel), les expériences, la motivation ; les « activités et centres d’intérêt » sont un complément.
La qualité rédactionnelle et l’expression écrite méritent une attention particulière (LM).
 

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
  • Critère d'évaluation essentiel : Notes de 1ère et terminale en matières scientifiques (mathématiques, SVT, physique-chimie, biologie et physiopathologies humaines, biochimie)

    Notes de 1ère et terminale en matières scientifiques (mathématiques, SVT, physique-chimie, biologie et physiopathologies humaines, biochimie)

    Éléments évalués :

    Notes de 1ère et de terminale
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Notes de 1ère ou de terminale ou résultats dans l'enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation

    Notes de 1ère ou de terminale ou résultats dans l'enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation

    Éléments évalués :

    Notes obtenues dans l'enseignement supérieur
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Epreuves anticipées du baccalauréat, notamment en français (écrit et oral)

    Epreuves anticipées du baccalauréat, notamment en français (écrit et oral)

    Éléments évalués :

    Notes obtenues à l'écrit et à l'oral
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Niveau en langue française pour les candidats étrangers

    Niveau en langue française pour les candidats étrangers

    Éléments évalués :

    Notes des épreuves de français
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Compétence en matière d'expression écrite et orale

    Compétence en matière d'expression écrite et orale

    Éléments évalués :

    Éléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins - Fiche avenir : appréciations générale du professeur principal et du chef d'établissement et classement du candidat dans sa classe par matière - fiche de suivi de réorientation - projet de formation motivé
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique

    Aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique

    Éléments évalués :

    Éléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins - fiche avenir - fiche de suivi de réorientation
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 10%
  • Critère d'évaluation essentiel : Qualités humaines et capacités relationnelles

    Qualités humaines et capacités relationnelles

    Éléments évalués :

    Éléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins - Fiche avenir : appréciations générale du professeur principal et du chef d'établissement - fiche de suivi de réorientation - projet de formation motivé
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Compétences organisationnelles

    Compétences organisationnelles

    Éléments évalués :

    Éléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins - Fiche avenir : appréciations générale du professeur principal - fiche de suivi de réorientation - projet de formation motivé
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : assiduité dans la formation

    assiduité dans la formation

    Éléments évalués :

    Bulletins de 1ère et de terminale - Appréciations des professeurs
     
    Complémentaire
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : Capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation - Intérêt pour les questions sanitaires et sociales

    Capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation - Intérêt pour les questions sanitaires et sociales

    Éléments évalués :

    Éléments qualitatifs : projet de formation motivé. Rubrique "activités et centres d’intérêts" - Fiche avenir : appréciation générale du chef d'établissement
     
    Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation très important : Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier de manipulateur en électroradiologie médicale

    Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier de manipulateur en électroradiologie médicale

    Éléments évalués :

    Éléments qualitatifs : projet de formation motivé. Rubrique "activités et centres d’intérêts" - Mention capacité à s'investir dans la fiche avenir
     
    Très important
Les attendus nationaux
• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santé
o Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques)
o Connaissances dans le domaine sanitaire et social
o Représentation du métier et du soin
o Intérêt et usages des outils et ressources numériques
• Compétences relationnelles et communication
o Aptitude à l’attention, l’écoute et l’empathie
o Aptitude à collaborer et travailler en équipe
o Capacités à communiquer et intégrer des groupes
o Sens de l'intérêt collectif
• Compétences à la démarche scientifique
o Aptitude au raisonnement scientifique, logique
o Aptitude à la recherche, mobilisation et mise en lien des informations
o Capacité d’étonnement, sens critique et discernement, créativité
• Maitrise d'expression
o Maîtrise du Français à l’écrit comme à l’oral
o Aptitude à communiquer en langue étrangère (notamment Anglais)
• Compétences organisationnelles
o Rigueur, assiduité, persévérance
o Respect des engagements, autonomie au travail
o Aptitude organisationnelle et dextérité

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2024. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Diplôme universitaire en échographie, licence dosimétrie et radioprotection médicale.

Passerelles possible vers les autres professions médicales et paramédicales après présentation d’un dossier auprès d’un jury ou d’une commission spécifique. Ces passerelles sont en cours de développement, du fait de la réingénierie de plusieurs diplômes.

Débouchés professionnels

La situation de l'emploi est très favorable, les postes proposés sont nombreux, les flux d'étudiants sont attendus dans les établissements de soins tant publics que privés.

La majorité des diplômés sont insérés directement dans le milieu professionnel, certains faisant le choix d'un projet personnel ou de poursuivre leurs études (D.U, Master, école d'ingénieurs, Doctorat).

Des évolutions de carrière sont possibles : dans la Fonction Publique Hospitalière, après quelques années de pratique, un MERM peut accéder à la formation de cadre de santé (sur concours), lui permettant d'évoluer vers des fonctions d'encadrement de service ou de formateur en institut de formation. Les cadres et cadres supérieur de santé ont la possibilité d'accéder, suite à un concours et après une formation à l'École des Hautes Études en Santé Publique, au corps de Directeur des soins dans la Fonction Publique Hospitalière.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

IFMS - NORD FRANCHE-COMTE  (Établissement public)
4 place Tharradin
Allée Thérèse Rastit
25200 Montbéliard
Téléphone de l'accueil : 03.81.93.93.93
http://www.hnfc.fr/

Informations supplémentaires

Un institut de 5000m², moderne, avec salles de simulation, matériel novateur. Les étudiants bénéficient des possibilités offertes par la situation de l’institut au sein du campus universitaire des portes du Jura, offrant un environnement de travail agréable et spacieux. Le nouvel IFMS au campus de Montbéliard (hnfc.fr)

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ifms.referenthandicap@hnfc.fr

Contact pour les questions administratives :
ifms@hnfc.fr

Contact du responsable pédagogique :
justine.legain@hnfc.fr

Contact : Ouverture filière MERM à Montbéliard en 2025

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.