Fiche Formation
I.U.T de Brest (29)
BUT - Génie électrique et informatique industrielle
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 68 places en 2026
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Présentation de la formation
Le cursus est organisé sur 3 ans. Il comporte 2000 h de cours, 600h de projets tutorés placés dans l'emploi du temps et 26 semaines de stage industriel sur les 3 ans ou bien en alternance pour une partie de la formation.
Le département GEII de l'IUT de Brest propose les 3 options du Programme National (parcours ESE , EME et AII)
https://www.iut-brest.fr/but/dut-geii/
Le BUT GEII est organisé en compétences du tronc commun
Ces compétences sont étudiées lors de mises en situation « authentiques» proches de vos futurs métiers. Elles permettront d'assurer les missions d'un technicien supérieur.
Les étudiants choisissent en fin de première année leur spécialité (parcours) : Électricité OU Électronique OU Automatisme
S1 : des enseignements spécifiques à la formation demandée (électricité, électronique, informatique) mais aussi des enseignements dans la continuité du lycée (mathématiques, anglais, communication, physique)
A partir du S2 : des enseignements spécifiques à la formation.
S3 et S4, des enseignement de tronc commun (électronique, énergie, automatique, informatique industrielle) et des enseignements spécifiques au parcours.
S5 et S6 : enseignements de tronc commun (anglais, gestion de projet, connaissance de l'entreprise) et des enseignements de spécialité.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
l'étudiant peut choisir d'être apprenti dès la deuxième année. La troisième année est systématiquement organisée en apprentissage
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Electricité et maîtrise de l'énergie
- Automatisme et Informatique Industrielle
- Electronique et systèmes embarqués
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Rendez-vous pédagogiques dès fin octobre pour les étudiants qui sont en difficulté scolaire.
Soutien et préparation aux évaluations
Apprentissage par le problème ou les projets
Forte disponibilité des enseignants et des ressources pédagogiques
Tutorat avec les étudiants de l'année N+1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Plus encore que les notes en elles-mêmes, une vraie connaissance de la formation, la motivation, la rigueur et l’appétence pour le domaine du GEII sont des critères d'appréciation importants car le jury a constaté qu'elles sont les meilleurs facteurs de réussite. Il appartiendra au candidat ou à la candidate de présenter un dossier où son parcours montre un intérêt réel pour le domaine tant dans son aspect scolaire que dans ses expériences personnelles.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité de l'expression écrite et orale | Notes du baccalauréat de français | |
| Résultats en sciences et, le cas échéant, en sciences pour l'ingénieur | Moyennes de Première et/ou Terminale en Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences industrielles (STI2D, S-SI) | |
| Résultat en LV1- anglais. | Bulletins de première et terminale. | |
| La progression sur le cycle Première/Terminale | Bulletins de Première et de Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une problématique scientifique ou technologique | Appréciations sur les bulletins de Première et de Terminale | |
| Être capable d'appliquer une technique de résolution de problème, qu'il soit scientifique ou technique | Appréciations sur les bulletins de Première et de Terminale | |
| Détenir des connaissances de base en bureautique et être capable d’évoluer dans un environnement numérique. | Appréciations sur les bulletins de Première et de Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Montrer sa motivation et sa curiosité pour la technologie et les sciences en général. | Bulletins de Première et Terminale, Fiche avenir | |
| Être actif dans sa formation : écouter, participer et avoir envie d’apprendre. | Appréciations dans toutes les matières des enseignants de Lycées, Appréciations du Chef d'Etablissement et du Conseil de Classe. | |
| Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets, travaux pratiques | Bulletins de Première et de Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet motivé du candidat | Fiche avenir, Le cas échéant, participation à la journée portes ouvertes, journée d'immersion, contact dans les salons... |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Responsabilité au sein d'association, projet en lien avec le GEII, délégué,... | Projet de formation motivé, Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES- Être actif dans sa formation : écouter, participer et avoir envie d’apprendre,
- Avoir une maîtrise du français permettant d’acquérir de nouvelles compétences, de comprendre un énoncé scientifique et de rédiger une solution à un problème,
- Avoir un niveau suffisant en anglais pour progresser pendant la formation afin d’extraire les informations d’un document technique rédigé en anglais et de pouvoir échanger oralement ou à l’écrit sur un sujet technique,
- Détenir des connaissances de base en bureautique et être capable d’évoluer dans un environnement numérique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Mobiliser des ressources pour répondre à une problématique scientifique et technique,
- Élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation donnée.
QUALITES HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Montrer sa motivation et sa curiosité pour la technologie et les sciences en général,
- S'impliquer dans ses études et fournir un travail régulier, nécessaires à la réussite,
- Avoir l'esprit d'équipe, être capable de s'intégrer et de participer activement aux travaux de groupe,
- Faire preuve d’autonomie et d’initiative.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Un échange en présentiel ou en distanciel vise à vérifier la motivation et la cohérence du projet de la candidature
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 13 avril 2026 au vendredi 29 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail entre le mercredi 08 avril 2026 et le vendredi 22 mai 2026.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
68 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
682
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 404 candidats.
278 ont donc été refusés
404
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
38
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Poursuites d'études longues : Ecoles d'ingénieurs (INSA, ENSTA-Bretagne, ENSSAT, ENIB, ISEN, IMT-A, Réseaux Polytech, CentraleSupélec,... ), licence EEA, licence d'Ingénierie électrique, Licence SPI (mentions Electronique&Télécom, Signal Télécommunications&réseaux) et Masters Electronique Radiofréquence et Télécommunications, Signal Télécommunications et Réseaux, Systèmes embarqués / systèmes intégrés (SESI), Automatique et systèmes électriques, ...
Débouchés professionnels
Métiers : Bureaux d'études, services de maintenance, encadrement et suivi de production, services de recherche et développement en tant qu'assistant d'ingénieurs, support technique pour la vente de matériels électriques, services d'installation et de mise en route, services de tests et mesures,...Secteurs d'activité : Industries électriques et électroniques, appareillage et instrumentation, production et transport d'énergie, télécommunications, transports-automobile, aéronautique-espace, agro-alimentaire et ses services, santé, industrie manufacturière et de transformation, construction et réparation navales.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 61.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Génie électrique et informatique industrielle
Pour l'établissement I.U.T de Brest
29%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
58%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
I.U.T de Brest
(Établissement public)
Rue de Kergoat
CS 93837
29200
Brest
Cedex 3
Téléphone de l'accueil : 02.98.01.60.50
http://www.iut-brest.fr/
Informations supplémentaires
L'IUT de Brest-Morlaix est une composante de l'Université de Bretagne Occidentale (UBO).
Consultez le menu “Vie des campus” sur le site de l'UBO : https://www.univ-brest.fr/fr
Vous y trouverez des informations sur les activités sportives, le service culturel, la vie étudiante, la vie associative, la santé des étudiants.
L'UBO dispose d'un réseau de bibliothèques universitaires : http://ubodoc.univ-brest.fr/bibliotheques/horaires/
Le CLOUS de Brest accompagne les étudiants de l'UBO au quotidien : bourse, logement, restauration, aides sociales, vie de campus, jobs étudiants.
https://www.crous-rennes.fr/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sas@univ-brest.fr
Contact pour les questions administratives :
geii.iutbrestmorlaix@univ-brest.fr
Contact du responsable pédagogique :
parcoursup.geii@univ-brest.fr
Contact : ambassadeur.lycee@univ-brest.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 19/01/26 au 12/03/26
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.