Fiche Formation
Lycée Jean Chaptal (Quimper - 29)
BTS - Services - Collaborateur juriste notarial
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 26 places en 2026
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Présentation de la formation
L’objectif de ce BTS est de former des techniciens supérieurs capables d’assister un notaire au sein d’un office notarial.
Les élèves apprennent à situer les activités notariales dans leur environnement, à percevoir et apprécier les mécanismes (appareil productif, production…), les opérations (investissement, épargne…) et les facteurs d’évolution (croissance économique, démographique…) dans une logique d’ensemble. Ils acquièrent les compétences juridiques indispensables au traitement des dossiers qu’ils auront à traiter. Ces compétences sont liées aux domaines des personnes et de la famille, de l’immobilier et de l’entreprise : cadre et acteurs de la vie juridique, droits et biens, actes et faits juridiques, opérations de financement, droit de l’urbanisme, droit rural, droit de l’entreprise…
En plus des enseignements généraux (culture générale et expression, langue vivante étrangère), la formation comporte des enseignements professionnels :
- Environnement économique et managérial
- Droit général et droit notarial
- Techniques notariales
- Conduite et présentation d’activités professionnelles
- Deux sessions de stages : 6 semaines en 1ère année et 6 semaines en 2ème année
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
L'équipe d'enseignants vous apporte de connaissances théoriques et techniques. Un référent pédagogique assure la liaison avec le maître d'apprentissage et contribue au bon déroulement du contrat et de votre formation.
Par davantage d'informations, vous pouvez contacter Mme Bertelet, Directrice Déléguée aux Formations, par mél : ddf.0290070u@ac-rennes.fr
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les notes mais aussi le comportement sont des points bien évidemment importants. On constate souvent une démarche stéréotypée avec en particulier un projet de formation générique ne permettant pas de capitaliser la candidature ou d'éclairer la commission sur la motivation réelle du candidat.
On rappelle que le projet de formation est un élément important de l'analyse du dossier car il permet -en plus des éléments contenus dans les bulletins- de rendre compte de la maîtrise communicationnelle (qualité d'expression, maitrise orthographique, et grammaticale, structuration de la pensée) indispensable à la formation.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Maitrise d'un socle de savoirs fondamentaux dont, notamment, la langue française | Bulletins scolaires et relevé de notes des épreuves anticipées de première et terminale pour les matières relevant du corpus des humanités et des langues. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences en matière de communication écrite ou orale, structuration de la pensée | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude professionnelle | Appréciations des professeurs des bulletins de première et terminale, Avis du conseil de classe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet professionnel réfléchi | Lettre de motivation-Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement, Sens du contact | Activités extrascolaires comme tout autre élément porté par le candidat- Lettre de motivation-Fiche avenir |
Les attendus nationaux
Avoir de l'appétence pour le droit et le conseil aux personnes.Disposer de compétences d'analyse face à des situations complexes.
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, savoir faire preuve d'empathie et d'une bonne capacité d'écoute. Des outils numériques seront mobilisés pour la réalisation de ces communications.
Avoir le goût, et la rigueur pour préparer la rédaction d'actes juridiques officiels
Etre capable de s'engager dans un travail collaboratif et de travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
382
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 269 candidats.
113 ont donc été refusés
177
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
28
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 20%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 20%
Poursuite d'études
- Licence professionnelle "Métiers du Notariat"
- Diplôme de l'Institut des Métiers du Notariat -- DIMN (Bac + 4)
- Licence professionnelle "Administration et Gestion de Biens Immobiliers"
- Licence professionnelle "Comptable, taxateur"
- Licence professionnelle Généalogie
- Licence de droit (entrée directe en L2)
Débouchés professionnels
Métiers du notariat, de l'immobilier et métiers administratifs demandant des connaissances en droit.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Collaborateur juriste notarial
Pour l'établissement Lycée Jean Chaptal
29%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
67%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
4%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1730 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean Chaptal
(Établissement public)
35 chemin des justices
BP 90302
29000
Quimper
Téléphone de l'accueil : 02.98.55.47.46
https://lycee-chaptal-quimper.ac-rennes.fr/
Informations supplémentaires
Pour toute question ou conseil, vous pouvez contacter le service scolarité du lycée.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : scolarite.0290070u@ac-rennes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolarite.0290070u@ac-rennes.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddf.0290070u@ac-rennes.fr