Carte d'identité de la formation
Institut Catholique de Toulouse
Licence - Sciences de l'éducation et de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2025
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Il est possible de suivre cette licence sur le Campus de Bordeaux ! (Vous pouvez choisir de vous inscrire à Toulouse et/ ou à Bordeaux.)
La licence en Sciences de l'Education est une licence pluridisciplinaire au sein de laquelle la question de l'éducation est abordée sous l'angle des sciences humaines et sociales. Les objectifs :
- Connaître les différentes approches en Sciences Humaines et Sociales appliquées à l'éducation
- Se doter de modèles conceptuels et d'outils théoriques afin d'analyser des questions et des pratiques éducatives, formatives et sociales.
- S'initier à la méthodologie de la recherche et se former aux différentes techniques d'observation et d'analyse des pratiques éducatives, formatives et sociales.
- Maîtriser les outils nécessaires pour exercer une activité professionnelle dans les domaines de l'éducation, de la formation et du social : informatique, outils linguistiques en français et dans, au moins, une langue étrangère
- Découvrir les principaux secteurs d'activités professionnelles à dimension éducative, formative et sociale
- Élaborer son projet personnel et professionnel dans le champ de l'éducation et de la formation
Deux langues vivantes étrangères font partie du cursus.
L'étudiant a la possibilité de choisir la mineure Psychologie durant son parcours de licence afin de valider au terme d'une 4ème année une licence en Psychologie.
Les modalités de contrôle des connaissances et des compétences accordent une place importante à une évaluation continue qui permet une acquisition progressive tout au long de la formation.
Pour en savoir plus, consulter notre site internet .
À savoir
Frais de scolarité
Par année
L’ICT pratique un système de frais de scolarité raisonné et modulé en fonction des ressources : 95 € de frais d'inscription et de 4 590 € à 6 570 € pour la scolarité (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
L’ICT pratique un système de frais de scolarité raisonné et modulé en fonction des ressources : 95 € de frais d'inscription et de 4 590 € à 6 570 € pour la scolarité (Montant pour 2024/2025)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais (de A2 à C2)
- Langue vivante 2 : Espagnol (de A2 à C1) ou allemand (de A2 à B2) ou italien (de A1 à B1)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Accompagnement individuel (contrat pédagogique)
- Tutorat par un enseignant et/ou par des étudiants
- Cours de méthodologie universitaire
- Plateformes numériques (accès à des ressources en ligne)
- Service Stages, Orientation, Insertion, Entreprises
- Aides financières et matérielles
- Dispositifs de bien être (soutien psychologique, ateliers gestion du stress, prise de note…)
- Possibilité d'étalement de la L1 sur 2 ans
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être10 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La Commission d'Examen des Vœux (CEV) conseille :
- de lire les attendus de la formation avec attention afin de vérifier la cohérence entre le parcours personnel et les études envisagées
- d'être vigilant sur la syntaxe et l'orthographe dans la lettre de motivation, car elle déplore un nombre élevé de lettres de motivation impersonnelle, de type copier/coller, ne reflétant pas les réelles motivations du candidat. L'utilisation de Chat GPT est déconseillée.
- Elle porte une attention particulière et bienveillante à « Activités et centres d’intérêt » afin de découvrir le candidat au-delà de ses notes (engagement associatif, hobbies, sports…)
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Les bulletins de notes de première et de terminale
Les bulletins de notes de première et de terminaleÉléments évalués :
Notes et appréciations
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Les spécialités du baccalauréat en adéquation avec les objectifs de la licence
Les spécialités du baccalauréat en adéquation avec les objectifs de la licenceÉléments évalués :
Notes et appréciations
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation important : Appréciations par le corps enseignant (fiche avenir et bulletins)
Appréciations par le corps enseignant (fiche avenir et bulletins)Éléments évalués :
- Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Projet de formation motivé
Projet de formation motivéÉléments évalués :
- Motivation - Connaissance des débouchés de la formation - Connaissance des exigences de la formation - Cohérence du projet - Adéquation du projet aux débouchés de la formation - Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Activités et centres d'intérêt
Activités et centres d'intérêtÉléments évalués :
- Engagement citoyen - Engagement étudiant (CVL, MDL…) - Engagement associatif - Curiosité pour les questions sociétales
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE L'EDUCATION :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
* Etre intéressé par la démarche scientifique
Cette mention requiert la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.
* Avoir un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation / Avoir été engagé dans une action éducative et/ou sociale
La licence Sciences de l’éducation suppose un intérêt pour l’étude des processus d’apprentissage et des problématiques d’éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence Sciences de l’éducation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
120 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
291
candidats ont postulé à cette formation
290
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
40
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 7%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
À l'issue de la troisième année, un diplôme d'État de Licence est délivré par le rectorat d'académie.
Ce diplôme permet de candidater dans divers masters des universités publiques et d'accéder aux concours de la fonction publique à niveau bac +3.
Débouchés professionnels
- Master MEEF
- Métiers du travail social : éducateur spécialisé, éducateur jeunes enfants, moniteur éducateur, éducateur de la protection judiciaire et de la jeunesse, auxiliaire de puériculture, assistante sociale via les concours spécialisés.
- Métiers de l’animation, de la formation d’adultes et de la direction de structures éducatives, CPE via les concours spécialisés ou une spécialisation en master.
- Intégrer par concours la fonction publique et la fonction publique territoriale : services éducatifs des mairies, des conseils départementaux ou généraux, services jeunesse, MJC.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Institut Catholique de Toulouse
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
31 rue de la Fonderie
BP 7012
31000
Toulouse
7
Téléphone de l'accueil : 05 61 36 81 00
http://www.ict-toulouse.fr
Informations supplémentaires
L'ICT dispose de quelques hébergements, pour toute information adresser un mail à hebergement@ict-toulouse.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : mission.handicap@ict-toulouse.fr
Contact pour les questions administratives :
isabelle.lombard@ict-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
audrey.garcia@ict-toulouse.fr
Contact : indisponible
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.