Fiche Formation
Lycée Paul Langevin (Beauvais - 60)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Fiche ONISEP :
https://www.onisep.fr/content/download/711570/file/BTS%20Syst%C3%A8mes%20num%C3%A9riques,%20option%20B%20%C3%A9lectronique%20et%20communications.pdf
Horaires hebdomadaires en 1ère année
Enseignement :- Culture Générale et Expression : 3h- LV1 : 2h
- ETLV : 1 h
- Mathématiques : 3h- Sciences Physiques : 6h dont 3h de TP- Enseignement professionnel et Technologique : 14 h- Accompagnement personnalisé : 2h
Stage de 6 semaines en entreprise en fin de première année
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission est attentive à la progression du candidat sur son cycle terminal (classes de première et de terminale), à son investissement dans sa scolarité.
La commission consulte attentivement la lettre de motivation et le projet de formation qui doivent être personnels et refléter la personnalité du candidat.
Qualités attendues :
- Etre motivé et capable de travailler en autonomie
- Etre intéressé par les systèmes numériques, les environnements connectés
- Etre curieux
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Moyennes bulletins, résultats dans les matières techniques, les ateliers et les sciences. | Notes en atelier, en mathématiques, en sciences, dans les enseignements technologiques mais également en culture générale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Adéquation du cursus pré-bac avec la formation envisagée | Suivi des matières techniques, des mathématiques, de la physique, de l'innovation technologique, de l'ingénierie et du développement durable ou d'un baccalauréat professionnel en lien avec la formation envisagée. Il faut avoir acquis des méthodes de travail en autonomie. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans les apprentissages. Méthodes de travail. Investissement dans la scolarité. | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "Capacité à s'investir" dans la fiche Avenir. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation pour la formation. | Le projet de formation doit être détaillé dans la lettre de motivation qui elle même doit être personnalisée. Sa lecture doit faire apparaître toute la motivation du candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement scolaire et extra scolaire. | Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir, rubrique "Activités et centres d'intérêt" |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux systèmes électroniques, à l’usage des composants complexes, au fonctionnement et à la mise en œuvre de réseaux, à la configuration de systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
212
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 127 candidats.
85 ont donc été refusés
73
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 60%
Poursuite d'études
Exemple(s) de formation(s) possibles :
- Licence mention électronique, énergie électrique, automatique
- Licence pro mention : industries agroalimentaires : gestion, production et valorisation ; mention maintenance et technologie : électronique, instrumentation ; maintenance et technologie : systèmes pluritechniques ; métiers de l'électronique : communication, systèmes embarqués ; métiers de l'électronique : fabrication de cartes et sous-ensembles électroniques ; métiers de l'électronique : microélectronique, optronique ; métiers de l'industrie : conception et amélioration de processus et procédés industriels ; métiers de l'industrie : mécatronique, robotique ; métiers des réseaux informatiques et télécommunications ; systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle.
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
- Diplôme d'ingénieur de l'École des hautes études d'ingénieur - JUNIA ; de l'École nationale supérieure de l'électronique et de ses applications ; du CESI.
Débouchés professionnels
Dans la production électronique, les télécoms, l'informatique, l'électronique médicale ou embarquée, la robotique...
Métiers accessibles :
- Technicien ou technicienne en électronique
- Technicienne ou technicien de maintenance en informatique ou micro-informatique
- Technicien.ne support utilisateur
- Technicien.ne d'essais
- Technicien.ne télécoms et réseaux
- Technicien.ne électronicien.ne, ...
Avec de l'expérience, évolution possible vers des fonctions de responsable de service après-vente.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Paul Langevin
(Établissement public)
3 AVENUE MONTAIGNE
BP 60954
60000
Beauvais
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 03.44.12.17.17
http://langevin.lyc.ac-amiens.fr/
Informations supplémentaires
Proximité A16
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Gregoire.Sorba@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0600002b@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
olivier.griffoin@ac-amiens.fr