Fiche Formation
CFA Académique - Lycée professionnel Georges Guynemer (Dunkerque - 59)
BTS - Production - Management économique de la construction - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Formation en 2 ans en alternance UFA/ENTREPRISE
Les enseignements sont identiques à la formation initiale sous statut scolaire mais adaptés à la pédagogie de la formation en alternance. Les heures de cours sont moins importantes que dans le cursus classique.
L'alternant passera 40 semaines de formation en centre à raison de 20 semaines par année scolaire.
La formation pratique en entrepriseest assurée par le Maître d'apprentissage.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Management économique de la construction - en apprentissage, à Dunkerque (59430)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Les résultats dans les disciplines littéraires et en sciences humaines sont importants aux yeux de la commission, ceux dans les disciplines scientifiques et technologiques doivent être corrects. Les qualités d'expression écrites et orales sont un atout pour tout candidat à une formation en BTS MEC.
Les appréciations portées sur les bulletins scolaires quant au savoir-être (comportement et assiduité en cours) sont déterminantes.
La commission portera une attention particulière aux lettres de motivation dans lesquelles les candidats montrent leur compréhension des objectifs en BTS MEC et les débouchés possibles. Les candidats articuleront leur profil et les enjeux de la formation en BTS MEC (enjeux scolaires et enjeux en entreprise). Le profil original et le projet professionnel des futurs étudiants seront en adéquation avec les débouchés du BTS MEC.
Les lettres de motivation issues essentiellement de copier-coller ne feront pas l'objet d'une analyse attentive.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Savoir-être | 20 % |
|---|---|
| Motivation | 60 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Travail en équipe, savoir rendre compte | Mention dans les appréciations trimestrielles |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Signature d'un contrat d'apprentissage | L'inscription ne pourra être validée qu'avec la signature d'un contrat d'apprentissage avec une entreprise | |
| Les savoir-être (attitude face au travail, sérieux, persévérance,...) du candidat tels qu’exprimés dans les appréciations des professeurs ou de la vie scolaire. | Lettre de motivation - Appréciation des enseignants et du Chef d'Établissement | |
| CV et projet de formation motivé Assiduité satisfaisante du candidat. Avis du Conseil de classe ou du Chef d’établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée | Cohérence du projet |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Activités Eléments d'engagement tels que portés à la connaissance de la commission dans la lettre de motivation et la fiche avenir | Ouverture aux autres |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
- Licence Professionnelle bâtiment et construction spécialité droit et techniques du montage d'opérations de construction
- Licence Professionnelle bâtiment et construction
- Licence Professionnelle génie civil et construction spécialité bois et construction
Débouchés professionnels
Les métiers:
- Chef de chantier
- Conducteur de travaux
- Economiste de la construction
Poursuites d'études possibles:
- Licence Professionnelle bâtiment et construction spécialité droit et techniques du montage d'opérations de construction
- Licence Professionnelle bâtiment et construction
- Licence Professionnelle génie civil et construction spécialité bois et construction
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Management économique de la construction - en apprentissage
Pour l'établissement CFA Académique - Lycée professionnel Georges Guynemer
42%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
37%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
21%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
CFA Académique - Lycée professionnel Georges Guynemer
(Établissement public)
99 rue de la République
BP4010 SAINT POL SUR MER
59430
Dunkerque
Téléphone de l'accueil : 03.28.64.57.49
https://lp-guynemer-dunkerque.fr/
Informations supplémentaires
Établissement qui accueille des formations du CAP AU BTS dans les métiers du Bâtiment et du Génie climatique. Situé à proximité de la gare de Dunkerque et desservi par les transports en commun gratuits de la CUD (5). Les formations sont accessibles par apprentissage au niveau BTS et un accompagnement à la recherche des entreprises pour le diplôme peut être assuré au sein de la structure.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ufa.guynemer@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ufa.guynemer@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ufa.guynemer@ac-lille.fr