Fiche Formation
Institut Agricole Secondaire Jean Errecart (Saint-Palais - 64)
BTS - Agricole - Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
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Présentation de la formation
Le contenu de la formation : BTSA ANABIOTEC
Les stages :
16 semaines de stage sont à réaliser sur les 2 années avec une concentration en fin de 1ere année.
Les 2 premières semaines ont plutôt un caractère collectifet sont effectuées sur la scolarité :
découverte du laboratoire dans son contexe socio-professionnel, analyse-contrôle, recherche et recherche-développement...
Une deuxième période de stage , d'une durée de 2 à 3 semaines, est consacrée à la mise en oeuvre d'un projet
expérimental.
Une période, de 12 semaines constitue le stage individuel de l'étudiant. Elle se déroule dans un
laboratoire choisi dans les secteurs d'activité et les familles professionnelles recensés. ce stage peut s'effectuer à l'étranger, dans le cadre d'Erasmus + pour l'Europe.
Les Modules d'Initiave Locale (MIL) :
Deux MIL son proposés sur un volime rotal de 87 heures :
Analyse sensorielle, nutrition santé
Solidarité internationale et ingénierie de projet
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1 238,69 €
Par année pour les étudiants boursiers
1 238,69 €
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais ou Espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Mise en place d'un suvi individuel (tutorat) par les enseignants.
Sessions d'entrainement aux examens, préparation des oraux relatifs aux épreuves finales.
Le lycée Jean Errecart propose à tous ses élèves et étudiants l'accès gratuit au PROJET VOLTAIRE. Cette plateforme d'entraînement en ligne permet d'améliorer son niveau d'orthographe grâce à des modules adaptés aux besoins de chaque utilisateur.
Le Projet Voltaire offre une solution totalement individualisée dédiée aux étudiants. Accessible depuis n'importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, dans l'établissement, à la maison, ou ailleurs.
Pour l'étudiant, c'est un atout indéniable dans la réussite aux examens, mais également dans le cadre de son insertion professionnelle ou de son projet de poursuite d'études.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les futurs étudiants du BTSA ANABIOTEC, devront faire preuve d'une certaine autonomie, avoir le sens du travail en groupe, et posséder le sens des responsabilités.
De nombreux travaux de groupe sont mis en place dans le cadre des modules de formation.
Le matériel de laboratoire, de haute technologie, qui est mis à disposition des étudiants, notamment lors des TP, demandent un certain sens des responsabilités et du sérieux dans l'attitude.
Les étudiants devront être respectueux de l'organisation de la formation qui se restructure toutes les six semaines environ
L'accompagnement par les équipes administratives et de vie scolaire d'une part, par les professeurs tuteurs, le professeur principal ainsi que le responsable de filière et le responsable des stages à l'étranger d'autre part, se fait tout au long des deux années dans différents domaines :
Mise en place de projets, suivi administratif, stage en France ou à l'étranger, évaluations formatives et certificatives.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| MOYENNE GENERALE MOYENNE PAR DISCIPLINE | VALEUR DE LA NOTE / MOYENNE DE CLASSE |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Esprit scientifique | Notes obtenues dans les disciplines scientifiques, appréciations des enseignants dans ces disciplines. | |
| AUTONOMIE METHODOLOGIE | ANALYSE DES APPRECIATIONS DES ENSEIGNANTS ET DE LA DIRECTION |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| ATTITUDE ET COMPORTEMENT | CONCENTRATION EN CLASSE, CAPACITE À S'INVESTIR, IMPLICATION DANS LA FORMATION. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| PROJET DE FORMATION | QUALITÉ DU PROJET DE FORMATION, PROJECTION EN LIEN AVEC LA FORMATION |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| ENGAGEMENT EXTRA SCOLAIRE | PRATIQUE D'ACTIVITÉS SPORTIVES, CULTURELLES, ASSOCIATIVES |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux biotechnologies et aux activités expérimentales pratiquées en laboratoire d'analyse, de recherche ou en entreprise.S'intéresser aux démarches d'analyses relatives à la santé humaine, animale, à l'alimentation, à l’agriculture et à l'environnement.
S'intéresser aux activités pratiques, aux technologies d'analyses scientifiques et à leurs évolutions (biochimie, microbiologie, biologie, biotechnologie, sciences physiques et chimie).Disposer de compétences permettant d'adopter des comportements et des codes professionnels.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
112
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
98
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 22%
Poursuite d'études
Licence pro qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement
Licence pro bio-industries et biotechnologies
Licence pro qualité et sécurité alimentaire
Débouchés professionnels
La poursuite d'éudes ou l'insertion professionnelle sont travaillées tout au long des 2 années, dans le cadre du module M11 : Projet personnel et professionnel.
Possiblilité de poursuite d'études en licence générale ou pro :
Licence pro qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement
Licence pro bio-industries et biotechnologies
Licence pro qualité et sécurité alimentaire
...
Il est possible d'intéger une école d'ingénieur ou une école vétérinaire en suivant une prépa ATS (Adaptation Technicien Supérieur)
ou en passant le concours C, pour intégrer ces dernières directement.
Insertion professionnelle comme technicien supérieur dans les domaines :
de la pharmacologie
de la cosmétologie
de l'agroalimentaire
des biotechnologies
de l'environnement
de l'agriculture
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Institut Agricole Secondaire Jean Errecart
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
305 Routes des écoles
64120
Saint-Palais
Téléphone de l'accueil : 05.59.65.70.77
http://www.lycee-errecart.com
Informations supplémentaires
Tarifs pour l'année scolaire 2025/ 2026 : Scolarité :1214,40 € annuel 1/2 pension : 982,00 € annuel (4 déjeuners) Internat : 1876.55 € annuel (4 nuitées, 4 déjeuners, et 4 diners) Internat ouvert le dimanche soir. L'établissement est desservi par les transports en commun le dimanche soir et le vendredi pour les internes (ligne Dax /Saint-Palais) Le lycée Jean Errecart offre la possibilité à tous les étudiants d'effectuer leurs stages à l'étranger dans l'espace Européen dans le cadre d'Erasmus + ou dans le monde entier (Amérique du sud, Canada, Afrique du sud, Australie, ...) Référent stage à l'étranger présent au sein du Lycée.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nancy.payas@cneap.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
st-palais@cneap.fr
Contact du responsable pédagogique :
andre.larralde@cneap.fr