Fiche Formation
Lycée professionnel VIRGINIA HENDERSON (Arnouville - 95)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
- 616 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS ESF se déroule sur 2 ans, comprend 2 périodes de stage sur 13 semaines au total.
Il se découpe en 5 blocs de compétences :
BC1- Mobiliser l'expertise technologique pour porter conseil en vie quotidienne
Conseil technique dans les domaines de la vie quotidienne, promotion en lien avec la gestion des flux (énergies, eaux, déchets), Soutien au montage de dossiers de demande d'aides, de réhabilitation ou d'amélioration du logement, promotion de la santé (alimentation) et l'écologie de la vie quotidienne, gestion documentaire
BC2 - Organiser d'un point de vue technique la vie quotidienne dans un service, dans un établissement
Suivi du patrimoine locatif, Gestion de l'hébergement au sein d'une résidence, Gestions de la distribution des repas, de la maintenance des locaux et des équipements, de l'entretien du linge et des déchets. Aménagement de l'espace. Gestion administrative et financière du service ou de l'établissement, démarche qualité
BC 3 - Animer, former dans les domaines de la vie quotidienne
Accueil des publics, Conception, organisation et mise en œuvre d'actions collectives à visée éducative, Animation de la vie quotidienne dans un service, un établissement
BC4 - Communiquer et animer une équipe
Communication avec le public, les partenaires et communication interne, Animation et suivi du travail d'équipe
BC5 - Participer à la dynamique institutionnelle et partenariale
Représentation de l'institution, Mise en œuvre du partenariat intra ou interinstitutionnel
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Parcours de consolidation pour réussir en BTS
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les appréciations des bulletins sont des indicateurs sur leur potentiel à suivre une formation qui demande une importante autonomie de travail.
Importance du projet motivé précisant pourquoi le candidat envisage une formation dans l'économie sociale et familiale.
Une lettre de motivation personnalisée.
Une aisance dans les disciplines scientifiques est appréciée, le BTS ESF demande une expertise polyvalente et accorde une part importante à l'analyse technique.
Importance de mettre en avant implication citoyenne et projets d’engagement afin d'identifier des compétences importantes pour la formation ESF.
Les candidats issus des filières générales et technologiques ont plus d'aisance dans la théorie et devront se former aux travaux pratiques, et les candidats issus de bacs professionnels, plus à l'aise en atelier, devront renforcer leurs compétences dans les autres disciplines et développer leur méthodologie de travail.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 10 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Disciplines scientifiques: disposer des bases scientifiques, de compétences de communication et organisationnelles | Criteres : Biologie, physique, chimie : le niveau doit être satisfaisant ou l'élève doit montrer de l'intérêt pour les matières et progresser rapidement pour se mettre à niveau. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode: intérêt pour les domaines de la vie quotidienne, disposer de compétences pour travailler en équipe et de la démarche de projet, disposer de capacités d'organisation et d'autonomie. | Régularité, travail collaboratif et en autonomie. Appréciations et avis des bulletins. Engagement citoyen sur la fiche Avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Posture professionnelle. Travail en équipe. Engagement citoyen. | Esprit d'équipe, fiabilité, attitude et communication professionnelles. Mise en valeur de l'attitude face au travail/ bulletins |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation: intérêt pour les champs de connaissances et de formation. | Connaissance et intérêt pour le domaine social. Indications dans la lettre de motivation et autres champs de la fiche Avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagements divers, travail en équipe, curiosité intellectuelle. | Valorisation des engagements personnels, scolaires ou professionnels (délégués, eco-délégués, bénévolat, et tout autre engagement montrant un investissement. Dimension de l'engagement lycéen et citoyen. |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
399
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 207 candidats.
192 ont donc été refusés
129
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
27
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
33% de boursiers au minimum en 2026
-
52% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Le BTS ESF (économie sociale et familiale) est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle directe. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre des études en licence pro intervention sociale ou en institut de formation en travail social afin de préparer le DE (diplôme d'État) de conseiller en économie sociale familiale.
Exemple(s) de formation(s) :
Diplôme d'État de conseiller en économie sociale familiale
Licence pro mention gestion des structures sanitaires et sociale
Licence professionnelle et en Formation CESF
Licence Sociolologie
Licence Sciences de l'Education
Licence AES
Licence Intervention sociale
Débouchés professionnels
Les titulaires du BTS ESF (économie sociale et familiale) peuvent exercer dans différentes structures publiques et privées : associations de consommateurs, associations familiales, collectivités territoriales, centres sociaux, fournisseurs d'énergie, maisons relais, foyers logement, bailleurs sociaux, services en prévention santé…
Selon les secteurs, les emplois seront dénommés différemment : conseiller ou conseillère habitat, chargé ou chargée de gestion locative, conseiller ou conseillère en énergie, responsable vie quotidienne, animateur ou animatrice en consommation, animateur ou animatrice prévention santé, conseiller ou conseillère aux tuteurs familiaux…
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel VIRGINIA HENDERSON
(Établissement public)
100 avenue Charles Vaillant
95400
Arnouville
Téléphone de l'accueil : 01.39.85.21.78
http://www.lyc-henderson-arnouville.ac-versailles.fr/
Informations supplémentaires
Accessibilité avec ascenseur. Climat scolaire serein et bienveillant dans l'accompagnement des personnes ayant des besoins particuliers.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0950709e@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0950709e@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0950709e@ac-versailles.fr