Fiche Formation
CENTRE DE FORMATION L'HORIZON (Malakoff - 92)
D.E Educateur de Jeunes Enfants
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2026
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Présentation de la formation
Le référentiel de formation est composé de quatre blocs de compétences :
• BC1 : Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l'intérêt des jeunes enfants et de leur famille (504 heures)• BC2 : favoriser et soutenir le développement harmonieux et l'épanouissement du jeune enfant (504 heures)• BC3 : s'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale (252 heures) • BC4 : S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social (250 heures)
Ces quatre blocs de compétence sont traversés par des unités de formation dont l'unité de formation "initiation à la méthode de recherche" proposée par la licence en science de l'éducation de l'Université Paris- Nanterre.
La formation se déroule sur 6 semestres alternant 1505 heures d'enseignement théorique et méthodologique, appliqué et pratique, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques, 12 heures d'accompagnement individualisé ainsi que 1925 heures (55 semaines) de formation pratique répartie sur 4 périodes de stage.
Pour en savoir plus sur notre dispositif : V.2025.2026 Présentation Formation EJE.docx
Pour en savoir plus sur le référentiel : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000052384514
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
740 euros par an (frais d'inscription 175 euros + frais de scolarité 390 euros +frais inscription Nanterre 175 euros) + CVEC
Par année pour les étudiants boursiers
740 euros par an (frais d'inscription 175 euros + frais de scolarité 390 euros +frais inscription Nanterre 175 euros) + CVEC
Frais pour les inscrits de la formation continue
6300 euros par an ( à confirmer) + CVEC
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le changement de statut en cours de formation est possible mais uniquement en début de 2eme année ou début de 3eme année. Un étudiant en voie directe qui souhaiterait passer en apprentissage devra avoir trouvé un employeur.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A2
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
Nous avons fait le choix de proposer, en partenariat avec l'Université Paris-Nanterre, une double diplomation : Diplôme d'état d'éducateur de jeunes enfants et une Licence en Science de l'Éducation. La licence est totalement intégrée à notre dispositif de formation. Seules quelques unités d'enseignement sont proposées par l'Université Paris-Nanterre en FOAD ( formation ouverte à distance) .
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésChaque étudiant est accompagné individuellement tout au long de son parcours de formation par un formateur référent , y compris dans sa recherche de stages.
Le dispositif pédagogique est organisé selon différentes modalités : cours magistraux, sous-groupes ou ateliers plus spécifiques selon les contenus de formation.
Une attention particulière sera portée aux étudiants présentant des difficultés d'apprentissage (ateliers d'écriture, aménagements de temps, soutien logistique).
Un accompagnement spécifique est proposé aux étudiants ayant pour projet d'effectuer un stage à l' étranger dans le cadre du programme ERASMUS.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est indispensable que les candidats se saisissent de la fiche « projet motivé » pour faire part de leurs motivations à entrer en formation et à s’orienter vers le métier d’éducateur de jeunes enfants.
Toute expérience dans le champ de la petite enfance ou du médico-social sera à valoriser.
L’étudiant doit pouvoir donner à voir son implication ou sa volonté de s’impliquer dans le secteur.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins scolaires 1er et terminale | Moyenne générale et commentaires des enseignants quant à la progression de l'élève |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciations scolaires | Vocabulaire, orthographe, syntaxe et capacité d'analyse |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Engagement citoyen et projet motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Expérience professionnelle ou bénévole dans le secteur social ou éducatif | Projet de formation motivé, expérience d'encadrement ou d'animation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen et centre d'intérêt | Fiche avenir, CV, pratique culturelle et /ou sportive. |
Les attendus nationaux
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écouteCes qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.
Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.
Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.
Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.
Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.
Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Les candidats sont sélectionnés sur l'examen approfondi du dossier Parcoursup et après un entretien .
Les critères d'appréciation des candidats se feront à partir des éléments suivants :
- projet de formation motivé
- bulletins de Terminale, notes et appréciations qualitatives des enseignants ou des responsables de formation
- CV
- implication dans la vie citoyenne et /ou expérience dans le secteur éducatif et social
- centres d'intérêt
Une attention particulière sera portée sur la cohérence du projet de formation du candidat au regard des attendus de la formation d'Educateur de jeunes enfants.
Les candidats dont le dossier a été retenu par l'HORIZON sont convoqués à un entretien d’admission. Un court texte sera transmis aux candidats qui auront 30 min pour le lire, en extraire les éléments essentiels et rédiger une synthèse de quinze lignes maximum. s'en suivra un entretien de 20 minutes qui se déroulera devant un jury composé d'un formateur ou professionnel de la petite enfance . Il s'agit d'un entretien de motivation à entrer en formation et à devenir éducateur de jeunes enfants.
Lors de cet oral, le candidat est amené à évoquer des situations concrètes de rencontre avec les jeunes enfants qui permettront au jury d'évaluer son intérêt pour l'éducation des jeunes enfants et le travail avec les familles. Le jury en apprécie l’expression, la réflexion et sa motivation en lien avec son cheminement personnel. Le jury, qui aura pris préalablement connaissance du CV et du projet motivé du candidat, l' évaluera sur son autonomie et son implication; sa capacité à se situer dans un échange sera également observée.
A l'issu de la sélection, les jurys sont invités à rédiger une synthèse justifiant la note qu'ils décideront d'attribuer au candidat.
L'entretien est noté sur 20 points.
Pour être déclaré admis, le candidat doit obtenir au moins la moyenne, soit 10/20.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du jeudi 09 avril 2026 au mercredi 20 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail entre le mercredi 08 avril 2026 et le mardi 19 mai 2026.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
70 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
291
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 132 candidats.
159 ont donc été refusés
132
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
48
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
Avec le DE EJE et la licence intégrée, l'étudiant peut poursuivre ses études en master en sciences de l'éducation ou d'autres master selon les prérequis des universités.
Le diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants permet aux EJE de poursuivre également une formation supérieure pour préparer le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS) * Le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS)* Le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de chef de service d'intervention sociale (CAFDES)
Débouchés professionnels
L'educateur de jeunes enfants exerce dans les collectivités municipales , associations, entreprises, établissements publics, la fonction publique (Etat, Hospitalière, Territoriale) : les crèches, ludothèques, centres de loisirs, centres de vacances, Relais Assistants Maternels, hôpitaux, établissements d'accueil mères-enfants, Instituts médico-éducatifs, centres médico-psychopédagogiques (CMPP), pouponnières, maisons d'enfants à caractère social (MECS)…Avec quelques années d'expérience, l'éducateur de jeunes enfants peut occuper un poste de direction en halte-garderie, crèche ou jardin d'enfants.
Établissement
CENTRE DE FORMATION L'HORIZON
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
6 rue Paul Bert
92240
Malakoff
Téléphone de l'accueil : 01.55.48.93.62
http://www.cfhorizon.fr
Informations supplémentaires
M13 - Station plateau de Vanves Malakoff ou Station rue Etienne Dolet
Bus 126- Arret Gare de Vanves
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : l.tournaire@cfhorizon.com
Contact pour les questions administratives :
scolarite.eje@cfhorizon.com
Contact du responsable pédagogique :
v.naeye@cfhorizon.com
Contact : basile.schemitte@cfhorizon.com et loise.cotigny@cfhorizon.com
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 05 janvier au 2 juin 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.