Fiche Formation
Lycée Le Mirail (Bordeaux - 33)
DN MADE - Espace - Spécialité : Espace de communication, aménagement éphémère et scénographie
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 25 places en 2026
- 428 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Intitulé « Espaces de communication », est à entendre au sens large. Il s'agit de comprendre comment une marque, une entreprise ou une institution peut venir s'implanter dans un espace physique. Évènements, espaces de services, stands, pop-up stores, vitrines, mais aussi, à une échelle plus réduite, les PLV ou les packagings peuvent ainsi s'inscrire sous cette appellation.
Le Parcours "Aménagement éphémère et scénographie" propose un apprentissage de toutes les formes de communication, nécessaires à l'existence d'une marque, d'un produit ou d'un service. Les enjeux des contextes mercatiques, des techniques d'interaction, d'usage et de communication sont au cœur de la démarche de projet. Cette pédagogie valorise l'empathie, comme une projection nécessaire à la compréhension des besoins du commanditaire, du destinataire pour une réponse stratégique et cohérente.- Événements/Espaces de services/Stands- Pop-up stores/Vitrines/PLV- Scénographie/Muséographie
Ce parcours a été pour interagir avec les parcours « graphique et innovation » et « innovation packaging et ecodesign » présents dans l'établissement.
Les étudiants vont ainsi pouvoir se spécialiser, ou choisir d'explorer, à travers la notion de communication de marque à différentes échelles : numérique, impression 2D, volume, espace.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
2681 (2031 de frais de scolarité + 650 de LOA ordinateur)
Par année pour les étudiants boursiers
2681 ( 2031 de frais de scolarité + 650 de LOA ordinateur)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L'établissement met en place des heures d'accompagnement pour l'accueil des publics diversifiés.
Ces temps d'apprentissage peuvent être mis en place sur la maîtrise des outils graphiques, plastiques et étalement sur certains enseignements génériques.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| résultats scolaires | examen des notes et des appréciations |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Investissement, persévérance ponctualité. | Examen des appréciations des professeurs |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | Expériences personnelles et professionnelles. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
25 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
395
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 331 candidats.
64 ont donc été refusés
153
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
25
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
Poursuite d'études
Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès au diplômes de niveau 1:MASTER universitaires en France et à l'étranger et ainsi qu'aux parcours proposés par les établissements de l'éducation nationale (DSAA) et les écoles supérieures d'art du ministère de la culture.
Débouchés professionnels
Le Titulaire du DNMADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié... dans des structures professionnelles suivantes :
- Agence de design indépendante.
- Service de design intégré à une entreprise, agence ou institution.
- Service de production artisanale.
Établissement
Lycée Le Mirail
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
36 rue du mirail
86 rue Leyteire
33000
Bordeaux
Téléphone de l'accueil : 05.56.91.07.11
http://www.immaconcept-lemirail.com
Informations supplémentaires
L'ensemble des DNMADE est accessible à tous types de bacheliers (général, technologique ou professionel).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : jv.santos@le-mirail.fr
Contact pour les questions administratives :
immaconcept@le-mirail.fr
Contact du responsable pédagogique :
jv.santos@le-mirail.fr
Contact : Les ambassadeurs sont des étudiants de 2° ou 3 année du parcours de formation.
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Ils sont disponible hors vacances scolaires de la zone.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.