Fiche Formation
Lycée Emile Littré (Avranches - 50)
BTS - Services - Biologie médicale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Les titulaires du BTS « Biologie médicale » exercent comme techniciens de laboratoire médical (TLM). Leur activité se déroule dans divers laboratoires : hôpitaux, cliniques, structures privées, laboratoires de recherche médicale, anatomie et cytologie pathologiques, établissements français du sang ou encore laboratoires spécialisés en biologie de la reproduction.
Sous la supervision d’un biologiste médical ou d’un médecin, ils réalisent des examens contribuant à la prévention, au dépistage, au diagnostic, à l’évaluation des risques pathologiques, ainsi qu’à la prise en charge thérapeutique et au suivi de l’état de santé des patients.
Leur rôle inclut la mise en œuvre d’analyses dans des domaines variés tels que la microbiologie, la biochimie, l’hématologie, la génétique, la pharmacologie, la toxicologie et la biologie de la reproduction. Ils interviennent à chaque étape, depuis le prélèvement des échantillons jusqu’à la validation technique des résultats, tout en respectant les protocoles du laboratoire. La validation est réalisée sous la responsabilité d’un biologiste ou d’un médecin spécialisé en anatomie et cytologie pathologiques .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats sont invités à porter une attention particulière à la rédaction du projet motivé et à valoriser toutes leurs expériences extrascolaires.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 45 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes obtenues en classes de première et de terminale. Un regard particulier sera porté sur les enseignements scientifiques | Un pré-classement numérique est effectué à partir des notes des élèves. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir prendre des notes. Savoir gérer son temps. Avoir des bonnes capacités de mémorisation. | Les notes obtenues au lycée seront examinées avec des coefficients donnés en fonction de l'importance des matières selon les séries. Tout particulièrement les sciences, la physique-chimie et les mathématiques. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Être habile, avoir de la dextérité Être organisé dans son travail à la paillasse. Être capable de rester concentré sur la durée (durée des manipulations importantes.) | Aucun entretien préalable à l'admission n'est effectué. Étude des appréciations des disciplines scientifiques. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Etre prêt à fournir un travail personnel soutenu. | La lettre de motivation est examinée par les membres de la commission. |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santéDisposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Etre capable d'évoluer dans un environnement numérique et robotisé
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
291
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 253 candidats.
38 ont donc été refusés
150
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 20%
Poursuite d'études
Après la validation de votre BTS ABM il vous est possible de continuer votre cursus :
- à l'université pour obtenir un niveau licence
- dans une formation post-BTS afin de vous spécialiser
- dans une prépa Adaptation Technicien Supérieur Biologie (ATS Bio)
- dans une école d'ingénieur pour les meilleurs
Débouchés professionnels
Ceux qui souhaitent intégrer le marché du travail le feront à des postes de technicien supérieur dans différents secteurs d'activité possibles :
- le secteur de la santé (centre de lutte contre le cancer, Etablissement français du sang, laboratoires...)
- le secteur de la recherche (INSERM, CNRS...)
- le secteur de la médecine et de la recherche vétérinaire
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Biologie médicale
Pour l'établissement Lycée Emile Littré
57%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
39%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
4%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1950 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Emile Littré
(Établissement public)
bld Pasteur
B.P. 339
50300
Avranches
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.33.58.04.11
https://lyceelittreavranches.fr/
Informations supplémentaires
Les équipes enseignantes des deux BTS ont développé une maîtrise et une expertise dans la mise en œuvre des formations supérieures. Les étudiants sont pleinement accompagnés dans leur scolarité et dans la recherche et le suivi des stages.Le taux d'insertion professionnel après le BTS est très favorable. Avranches est une ville de taille moyenne qui bénéficie d'un emplacement géographique attrayant entre mer et campagne. A une heure de trajet, deux métropoles régionales sont facilement accessibles (Rennes et Caen). Le locatif est abordable et en nombre suffisant.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nathalie.grandin1@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0500002f@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
lucile.meyre@ac-normandie.fr