Fiche Formation
Lycée Paul Langevin (Beauvais - 60)
BTS - Production - Bâtiment - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Rythme de l'Apprentissage :
20 semaines de formation par année
2 années de formation pour ce BTS Bâtiment
Calendrier de formation sur année scolaire de septembre à juin ; avec un rythme de 4 semaines en Formation et 4 semaines en Entreprise
3 h Culture générale et Expression
3 h LV Anglais
3 h Mathématiques
3 h Culture générale et Expression
2 h Accompagnement Personnalisé
1 h Retour sur Apprentissage
20 h Enseignements Techniques et Professionnels
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Bâtiment - en apprentissage, à Beauvais (60000)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Le BTS est conçu pour une insertion directe dans la vie active. Il est cependant possible et souhaitable de compléter cette formation par tes études supérieures.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
La commission est attentive à la progression du candidat sur son cycle terminal (classes de première et de terminale), à son investissement dans sa scolarité.
La commission consulte attentivement la lettre de motivation et le projet de formation qui doivent être personnels et refléter la personnalité du candidat.
Qualités attendues :
- Être curieux et volontaire
- Être engagé
- Aimer encadrer et manager une équipe
- Utiliser les outils informatiques innovants du BTP
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Moyennes des bulletins Résultats dans les matières techniques, les ateliers, les sciences. | Moyenne générale et résultats dans les matières spécifiques liées à la formation envisagée : notes en atelier, mathématiques/sciences, dans les enseignements techniques. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Adéquation du cursus prébac avec la formation envisagée. | Suivi des matières techniques, des mathématiques, de la physique, de l'innovation technologique, de l'ingénierie et du développement durable ou d'un baccalauréat professionnel en lien avec la formation envisagée. Il faut avoir acquis des méthodes de travail en autonomie. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie. Avoir acquis des méthodes de travail. Assiduité et comportement démontrant une motivation certaine. | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "Capacité à s'investir" dans la fiche Avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation pour la formation | Le projet de formation doit être détaillé dans la lettre de motivation qui elle-même doit être personnalisée. Sa lecture doit faire apparaître toute la motivation du candidat. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement scolaire et extra-scolaire. | Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêt". |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception, la préparation et la réalisation sur chantiers de bâtiments neufs ou en rénovationS’intéresser à la construction durable et à la réduction de l’impact environnemental des bâtiments
Disposer d'appétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Une poursuite d'études peut être envisagée à l'issue de ce BTS, bien que le diplôme soit conçu pour une insertion professionnelle.
Le titulaire du diplôme pourra donc s'orienter ensuite vers :
- Une licence Pro
- Une classe préparatoire ATS
- Une école d'Ingénieur
Débouchés professionnels
Après ce BTS, il est possible d'exercer différents métiers dans le secteur, en petite ou moyenne entreprise, voire au sein d'un grand groupe, ou encore auprès de collectivités.
Le titulaire de ce BTS pourra par exemple devenir chef de chantier, conducteur de travaux, dessinateur-projeteur, ou viser un poste commercial, comme chargé d’affaires BTP.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Bâtiment - en apprentissage
Pour l'établissement Lycée Paul Langevin
43%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
48%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
9%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1870 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Paul Langevin
(Établissement public)
3 AVENUE MONTAIGNE
BP 60954
60000
Beauvais
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 03.44.12.17.17
http://langevin.lyc.ac-amiens.fr/
Informations supplémentaires
Proximité A16
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Gregoire.Sorba@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
olivier.griffoin@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
olivier.griffoin@ac-amiens.fr